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考点:调查我们身边的生物

  • 下列属于学好生物学的方法中,叙述不正确的是(      )
    A.理论联系实际 H2 @, A, N D5 I" [5 NB.多观察实物、多做实验
    # Q" P+ [1 a, P
    C.勤动脑、勤思考& A3 E4 I2 Y+ M2 dD.死记硬背书本知识6 _% M2 U8 C4 G' G; ?7 \% f) i& ?

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  • 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
    A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度
    C.进行人口普查D.用放大镜看蚂蚁的结构

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  • 调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是(  )
    A.只能选一个对象4 M5 e* j0 L2 _0 c3 R1 d 
    B.只能选部分对象/ d1 \( D' ^4 A% h+ T 
    C.只能选全部对象" G$ M% e2 Z$ Z% ?9 T% ^; Y 
    D.可以选一个对象、部分对象或全部对象9 A+ S, f. [7 C) J+ _9 d2 T: f 

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  • 下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是
    A.调查生物侧重点是注意较大的生物 Z3 h. K! W# T1 Q
    B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 J+ b/ ?; G1 f4 P$ [+ L, d/ H
    C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类/ G1 i' C2 a0 ]* C+ L, L
    D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处8 E. O! a* [7 f" S. K8 ?* c- [2 \

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  • 在科学探究过程中,提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想,即
    A.作出假设9 O. C) b M g5 U1 g5 S FB.制定计划, _% H; h" a* O9 Q+ Y. j; DC.实施计划) K6 \, Q* d! H! _D.得出结论$ j5 O2 ?" @0 L6 U

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  • 在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性?
    A.测量一次 ; F/ S, c, O; G7 ? B.测量多次取最大值4 ?8 [+ Q5 f9 Z% e( D" N b
    C.测量多次取最小值
    % G! b; S6 `3 c3 X
    D.测量多次取平均值0 E3 F. d" W6 E% C- \

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  • 科学家为证实自己所提的假设,常以什么作为重要的支持依据?(  )
    A.观察! @" W* E+ ?2 B( ?3 i/ I3 ?. M" TB.假设. I. N0 Y: i) Y% j' NC.实验
    ! T0 F/ D, a: L( H0 E$ [0 M- X. ]
    D.推论8 ^& f `, C, E/ E

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  • 当我们探究一个未知问题时,通常应按照一定的步骤进行。你认为正确的顺序是(  )
    ①作出假设     ②验证假设     ③发现问题      ④得出结论
    A.①②③④
    + G0 O' Q' D5 ?% _ O
    B.①②④③! T# c' b% b+ T3 ]5 F" ^1 j C.③①②④, [) B$ W3 R, S D.①④②③: N- _8 R4 ]" X( Q6 O$ G; `

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  • 在野外调查生物种类时,做法正确的是(  )
    A.细心观察,全面记录 S. C( j' R8 Q _6 X2 ]( h B.将好看的花草采回家' i1 W% H/ F9 j0 a! [6 ]) a( N
    C.只记录喜欢的生物- Q( F2 h3 d9 \- G' K D.品尝异果, j! c% R# L, A

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  • 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(   )
    A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究& P2 ?' A' R+ `0 A9 R7 j3 ?, Y- G3 U! f
    B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来( @% G' Z& F8 E% T: j9 I5 @& N
    C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉. f1 L F: F# X9 c
    D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录9 U* E0 F. ?. @7 G+ f' \! i# W6 f+ \

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