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考点:人体生命活动的调节

  • 锻炼身体的方式有多种,游泳是效果较好的一种。在下列相关判断中,正确的是
    A.游泳时,神经调节起作用,其他调节不起作用% j# E/ C7 F$ b: f1 T
    B.游泳动作的完成离不开神经系统的调节和其他系统的配合) M- I2 b4 V3 V" J* M
    C.很多人都会游泳,所以游泳是人的一种本能9 E! S' W& [$ G; b& d7 G+ M
    D.人一旦学会游泳就会终身不忘,可见游泳是一种条件反射# E% M9 O' _$ i0 B

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  • 体温计测量体温的部位一般是                         三处。

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  • 人体生命活动主要由(   )
    A.神经调节, j8 X" O7 P& d6 ^' MB.激素调节 b; h% \ `5 e! O9 Z+ SC.体液调节# H9 @! M9 N( N* _* h( F* F. C& P; ?D.二氧化碳调节2 T, _6 ]8 X/ b* d4 N

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  • 秋高气爽的季节,同学们登山野游,心旷神怡。调节人体登山动作的系统主要是(  )
    A.消化系统B.呼吸系统C.运动系统D.神经系统

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  • 2011年5月1日起实施的《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度。驾驶员醉酒驾车易发生重大交通事故的主要原因是(    )
    A.心脏、血管受损
    & h3 B2 c& X; O
    B.肝脏负担加重; d0 ]# [5 N5 F M# C. O4 j9 @; [% E* G
    C.慢性酒精中毒7 N$ U8 a: W# U1 O* B7 ^3 UD.中枢神经系统受抑制' G/ J. I! W. j& L; e) j

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  • (4分)你知道吗?我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面,就让我们通过一节生物课上的学习经历来感受一下吧。
    (1)课的一开始,同学们听到上课铃声走进教室,依赖于听觉。在听觉形成过程中,外界声波引起鼓膜震动后,能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是____________。
    (2)上课时,老师发下本节课所用的学案,同时根据所讲内容进行板书。你不仅可以看清学案上的问题,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的[  ]_________具有调节作用。

    (3)同学们能对所学知识进行分析、表达和交流,是因为大脑皮层具有_____________,它是人类特有的中枢。
    (4)同学们在小组内交流时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上激素分泌明显增多,是激素调节的作用。由上述感受可知,通过___________________的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体构成一个统一的整体。

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  • 英国医生赛达尼任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现:用不含钙和钾的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持;用少量钙和钾的生理盐水灌注,蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐(   )
    A.是心肌组织细胞的重要组成成分. ^: b+ Z6 [/ X7 h 
    B.为蛙心的持续跳动提供足够的能量. C* V2 O. V- i) j2 B5 U- R 
    C.对维持生物体的生命活动有重要作用 Y" E6 D. ^8 `) V/ Q+ _ 
    D.对维持心肌细胞的形态有着重要作用- Z: J& ?/ a3 _+ L- H3 T4 L# \ 

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  • 右图为反映某生理过程或现象不正确的是(    )
    A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌
    肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降% b+ \) `3 _; X+ C: \2 N
    B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节2 f) I; Z! W, `+ X0 d( Q' W
    C.若y表示某温室二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段/ i' g @6 T/ O" G
    D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,y表示兔的数量变化- C. F% ?) X8 _/ [$ C3 h/ H

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  • (6分)请阅读下文并据图回答问题。

    魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可解渴。”士卒闻之,口皆出水。
    (1)当士卒听到“前有大梅林“时,接受声音刺激并引起振动的结构是[   ]___________。振动通过相应结构的传导,刺激了[    ]__________中对声波敏感的感觉细胞,这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。
    (2)遇到巨大声响时要迅速               使            张开,以保持                                         
    (3)当听刊“前有大梅林”时,有些士卒出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是_________________协同作用的结果。

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  • 人体的生命活动受到        的调节,同时也受到          的影响。

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