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考点:心理道德

  • 总有一种力量让人泪流满面:用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而牺牲的沈星……第四届全国道德模范人物的事迹拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是(  )
    A.为社会作出贡献,可以让生命价值得以延伸, S# g5 C: c# C& F2 S
    B.只有为社会做出巨大的贡献,他的人生才有价值# h. b# [- G( f9 h
    C.普通人无法延伸生命的价值. I2 ^* ]4 ]8 D) H/ b
    D.应善待他人的生命,忽视自己的生命
    - I& M* @$ _, Q5 h1 i

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  • 人贵有自知之明,自知之所以可贵,是因为(  )
    ①自知,有利于完善自己       ②自知,有利于个人进步
    ③自知,有利于挖掘自身潜能   ④自知,有利于身心健康发展
    A.①②③5 R! @9 j# U9 E2 U* P+ G) B J) K B.①②④' ]+ K! A/ g5 F- e( D, K9 h C.①②③④$ f8 F+ e4 g3 L3 _ D.②③④$ M5 V% j* _8 T( C* g8 g# C

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  • 告别了小学生活,步入了初中,面对新学校、新同学、新生活,我们应该(  )
    A.留恋小学的生活,对新学校处处不满
    B.以积极的心态尽快适应新环境
    C.专心学习,不参加学习以外的任何活动
    D.不主动与别人说话交流,保持矜持

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  • “一滴水,只有把它放到江、河、湖、海里才能不干涸。”这句话的寓意是(  )
    A.个人离不开集体, B [3 e* W4 E B.集体离不开个人; S9 W' A9 M' h
    C.个人利益就是集体利益8 @- G" S6 h3 b7 E. B& X, X D.集体应充分尊重和保护个人利益# Z" A4 _) _, R! O- `+ Z3 I; e

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  • 在班集体中,老师倡导“人尽其才,物尽其用”就是希望这个集体(   )
    A.有共同目标B.能各尽所能,发挥所长
    C.团结协作,互助前行D.团结奋斗,不懈努力

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  • 青春期是人一生中身体发育的(  )
    A.奠基期4 h) ^2 f5 b) I. ^5 ]3 h9 aB.平稳期& R$ [" M7 ^+ CC.危险期' I2 i- P. ^2 G FD.关键期4 a* R+ ]; H4 Y& d" H

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  • 罗阳是歼-15舰载机研制现场总指挥,因过度劳累在“辽宁舰”工作岗位上殉职。他以高度负责任的态度献身航空工业三十载,用辛勤和汗水竖立起了“蓝天铸剑”的丰碑,用生命践行了“航空报国”的人生价值。他的事迹告诉我们(  )
    A.生命是顽强的、也是脆弱的# [* J, R: f7 CB.生命意义不在于内涵,而在于长短7 A, T. Q, d, @1 R
    C.生命的意义在于对社会的贡献2 I# K. I+ f6 F0 ?D.每个人生命都是有价值的& E% S. f: d) S1 M* ^+ ?( ^

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  • 著名科学家扬振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理方面的论文,但由于动手能力不强,后来转向理论物理研究。他发现自己在这方面很擅长,通过艰苦努力,后来获得了诺贝尔物理学奖。这给我们的启示是(  )
    A.要对人生发展作出规划,并根据自己的实际适当调整自己的目标! U' ^: G5 L1 ?; [
    B.要不断改变自己的人生选择是成功的重要条件
    : C% Q9 b% N b# `" d; R& Q+ _
    C.要坚定不移地为理想奋斗% ^, Y2 S/ a- O" `. d0 C g
    D.发掘自己的潜能是取得成功的重要条件/ X8 R; C) P. Y. j" _' @

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  • 《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的缺点,巧设计谋,气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。这给我们的启示是(  )
    A.情绪不稳定不可调适' V. A5 N1 f- C- h g B.要学会调节和控制自己的情绪9 O% h: Y5 N/ F- i; c
    C.情绪是一种外在体验; \1 V, X) ^3 B: H: _8 R D.人的情绪丰富多样,无法控制( ?0 a W/ \7 Y. L! @0 J

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  • 小明想竞选班长,带领大家创建良好的班集体。以下是他演讲提纲,其中不恰当的是(  )
    A.我们要有共同的奋斗目标
    B.我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体
    C.我们要团结协作,互助前行
    D.我们班的事务我一肩挑,全部由我来做

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