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考点:逆反对自己和父母都有害

  • 青春期的逆反心理,从积极的一面看标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视,主要有(  )
    ①其恶性发展的结果必然是双方都受到伤害。
    ②妨碍亲情交流,造成心理阴影。
    ③有助于父母更新教育观念,走出家教误区。
    ④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
    A.①②. U4 ]$ N$ j! ?& b2 C& D9 j B.③④& Y% G" ?# F& O* I# I C.②③4 P+ L+ E( ?1 V D.①④; G1 U) e7 e3 ?) W d4 V

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  • 俗话说:“半大小子,气死老子。”许多家长报怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于
    A.从众心理+ F5 V- R$ D! TB.逆反心理- S: N5 Q$ K4 j( @3 K+ J9 G
    C.攀比心理! \' Z/ \' ?6 T; H: OD.自卑心理7 U" G2 [0 M9 U# _5 \" W% [

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  • 现在,很多的家长都抱怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于
    A.闭锁心理: X+ _2 A! R# Y0 FB.逆反心理6 a! X2 c! D: j% X& _* \5 MC.攀比心理3 f7 F- [' @+ `1 X5 f7 T' eD.从众心理. C- J0 [- Z- Y) P+ `0 g* e

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  • 下列事情中能反映逆反心理的有(  )
    ①星期天,父母要求我在家写作业,我偏要去踢足球
    ②父母说吃零食太多对身体不好,可我就是不听
    ③老师要我上课认真听讲,我就是不听
    ④周未,同学邀我上网,我没去( )
    A.①②④
    , A; Q0 S# A+ `) D+ H: g
    B.②③④% E5 g' f( F& e3 YC.①②③2 X( g- j. a4 J4 M: aD.①③④/ H' @& I4 [. c i, V# a$ ?, A

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  • 学生进入青春期后,在心理方面也会成长,下面体现我们在心理方面成长的是(  )
    ①有了自己的思想,开始独立行事
    ②对父母事事顺从
    ③渴望父母拿我们像大人一样对待,甚至挑战父母的权威
    ④更加注重自己的外在形象,希望得到别人的尊重
    A.①②③4 V& E7 V7 N9 A5 A3 c% @, D, j B.②③④- B% A+ [9 S4 j: S% Z C.①③④& f. K, j6 I, P: G/ @ D.①②④& P. R9 j- T9 g- B# G# @; H

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  • 逆反心理和逆反行为(  )
    A.是独立能力强的表现$ c$ d8 Y0 F$ M' G5 @ B.是不正常的心理现象) Z( `1 L- X" G3 \$ M ?
    C.属正常现象不必在意1 V% c4 \# R- _3 T( K# Y D.要具体情况具体分析: G7 P2 S! N( i

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  • 进入青春期后,有的同学开始产生独立意识与行为,总觉得父母、老师、学校的教育是对自由的限制,于是产生了一种你要我这样,我偏要那样的思想。这种思想属于(  )
    A.报复思想B.逆反心理C.反抗意识D.代沟差距

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  • 下列行为属于青春期逆反心理的表现的有(  )
    ①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环
    ②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈
    ③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走
    ④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
    A.①②7 @" j9 N+ A4 @* ?) [ B.③④5 E4 g- j# Y4 M( K, Q$ f C.①③④: X# A( S+ B8 @1 d; ] M+ \( c% F D.①②③④ f0 b+ j" `7 K5 X+ f 

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  • 青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。主要是(  )
    ①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害
    ②妨碍亲情交流,造成心理阴影
    ③有助于父母更新教育观念,走出家教误区
    ④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
    A.①②B.③④ C.②③D.①④

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  • “逆反心理和逆反行为都是错误的。” 你认为这种观点正确吗?说明理由。

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