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考点:逆反对自己和父母都有害

  • 青春期的逆反心理,从积极的一面看标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视,主要有(  )
    ①其恶性发展的结果必然是双方都受到伤害。
    ②妨碍亲情交流,造成心理阴影。
    ③有助于父母更新教育观念,走出家教误区。
    ④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
    A.①②2 Q7 i3 a& @) i3 Q: @1 B B.③④8 E9 @. c* @+ L. _" E' X C.②③ j Q6 E; M: @$ A$ W6 I D.①④
    ) A6 M5 Z8 T8 S

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  • 俗话说:“半大小子,气死老子。”许多家长报怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于
    A.从众心理B.逆反心理
    C.攀比心理D.自卑心理

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  • 现在,很多的家长都抱怨说,孩子进入初中后特别不听话,叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于
    A.闭锁心理/ ]. F% Q1 Z1 e: Q' gB.逆反心理
    , J! W9 `. h! Y: Y# H
    C.攀比心理% B" \: I2 H* [0 [D.从众心理3 ]3 @0 T' W! D! [+ ?2 c: F8 T

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  • 下列事情中能反映逆反心理的有(  )
    ①星期天,父母要求我在家写作业,我偏要去踢足球
    ②父母说吃零食太多对身体不好,可我就是不听
    ③老师要我上课认真听讲,我就是不听
    ④周未,同学邀我上网,我没去( )
    A.①②④* ^/ ?' H# f, H B.②③④% j, C9 U: Z h2 M9 @+ C% O C.①②③7 ?" [5 G& T; [* _+ C+ _) A D.①③④% g* L5 V) d: F1 X 

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  • 学生进入青春期后,在心理方面也会成长,下面体现我们在心理方面成长的是(  )
    ①有了自己的思想,开始独立行事
    ②对父母事事顺从
    ③渴望父母拿我们像大人一样对待,甚至挑战父母的权威
    ④更加注重自己的外在形象,希望得到别人的尊重
    A.①②③- R2 B7 A3 H* D; W B.②③④5 ]' W! M% K. A" a4 _ C.①③④$ c3 G3 M" e# T3 C0 I, Y8 N D.①②④
    6 @7 L: A( V% Q( ^7 D7 G" A6 W

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  • 逆反心理和逆反行为(  )
    A.是独立能力强的表现1 f4 `# c- @9 B: b& F6 @* L B.是不正常的心理现象: R2 e6 h- ]! X
    C.属正常现象不必在意0 ^ [# f2 T$ V! i4 G7 e d+ [ D.要具体情况具体分析* i# _3 ]- P$ h- Q4 M

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  • 进入青春期后,有的同学开始产生独立意识与行为,总觉得父母、老师、学校的教育是对自由的限制,于是产生了一种你要我这样,我偏要那样的思想。这种思想属于(  )
    A.报复思想0 c. W* j/ Y* V& ?% a1 I B.逆反心理" J6 ?6 V+ [2 `$ X) f& C C.反抗意识+ g9 F) f/ g: O" T- P. X. ` D.代沟差距
    8 A* N1 N9 J+ V

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  • 下列行为属于青春期逆反心理的表现的有(  )
    ①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环
    ②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈
    ③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走
    ④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
    A.①② g; N/ i5 P7 W& ^3 GB.③④
    * N" Z4 d1 V# M
    C.①③④% L% I- ]; @% U5 a: d0 W* aD.①②③④$ G6 H' a* j( K/ Q7 F6 \& i5 D3 M: A

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  • 青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。主要是(  )
    ①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害
    ②妨碍亲情交流,造成心理阴影
    ③有助于父母更新教育观念,走出家教误区
    ④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
    A.①②B.③④ C.②③D.①④

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  • “逆反心理和逆反行为都是错误的。” 你认为这种观点正确吗?说明理由。

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