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人教版(五四制) 试题

  • 小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明
    A.铃声通常会导致积极情绪$ G- ?/ ^. N- K9 ?9 A2 S' Q B.铃声一般会引起消极情绪) i* G1 A/ D* M1 A- U9 h
    C.不同的情境会产生不同的情绪
    . S, Y3 M9 D f& h
    D.任何事物都会产生不同情绪
    ' M$ H4 a% Y1 A

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  • 子贡问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”这师生的对话让我们明白
    A.宽容是我们必备的品质. c, ]- X) f/ c) c
    B.宽容意味着事事都要迁就他人9 _3 \5 e# F% ?( G- C
    C.宽容就是在任何问题上都不让步" B. h- d& Q9 V8 D
    D.要宽容自己、悦纳自己,但不要宽容他人) h, I5 H+ j2 h9 g- g8 e4 i2 _# Q

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  • 10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒,每晚只能在昏黄的路灯下,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功,风雨无阻,姚启凤的身上体现的良好品质有(    )
    A.自尊自信、自强不息7 N# [! S- Q( g% D: M( D B.自强自立、虚荣自负! c* E, a) _% @) h& `
    C.自卑知耻、平等待人. [! [5 E! e U N D.自尊自信、张扬固执( F( I6 _0 Q3 H1 K

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  • 在校运会上,小明打破了初中男子100米的校运会记录,在一片赞许声中,小明登上了领奖台,此时,小明的心里格外激动,这是因为
    ①他的虚荣心得到了满足
    ②他的自尊心得到了满足
    ③他的成绩得到了他人的肯定
    ④他缺乏自制力
    A.①②% M" g% A+ g+ O+ X( Z* N2 D. d B.②③④" A, H. ], O/ U2 U+ A C.①④; T1 ?2 `, E8 N0 [0 ]! W, E D.②③. Q _% H! E* H0 ^3 `5 E" @* f3 T

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  • “世界在你眼前,我们在你身边。”184天的“上海世博之约”,志愿者是一道不可或缺的风景线。志愿者的无私奉献
    A.是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务+ W( O: K8 H3 U8 L% f8 a
    B.说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务' e) \$ U) T& X
    C.说明道德义务是法律要求我们做的,我们必须去做
    ) U+ P: J5 M( F
    D.是对所有的责任与义务都要承担% ]. ]) M2 O+ j8 e& ?% d8 B

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  • 据中国青少年研究中心调查显示,青少年网络违法犯罪有增长趋势,已成为严重的社会问题。对于网络违法犯罪,以下观点不正确的是
    A.具有社会危害性B.对社会危害性不
    C.要受到法律制裁D.侵犯了他人、国家和社会的利益

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  • 经常下棋的同学,观察、判断事物的能力比较强;经常阅读文学作品的人,想象力比较丰富;经常进行小发明、小制作的人,动脑、动手能力也会得到增强。这表明高雅的生活情趣
    A.与提高个人道德修养水平无关3 ?) e" L. [- b5 R B( ?8 N' `B.有利于开阔眼界、开发智力
    / J7 B' _ S: V; L! Z0 Z
    C.影响课堂知识的学习* i4 A' D( S1 Z5 A2 L! gD.仅仅适合极少数比较聪明的人$ C8 _' Q0 a9 ?. f& ] U5 `

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  • 实现依法治国和以德治国的根本目的是
    A.全面建设小康社会, `+ g/ C4 N- A4 @ B.发展生产力+ K& d/ h$ i4 e/ ^/ ? 
    C.保证人民成为国家和社会的主人" b: E" M! c% I8 e D.实现社会主义现代化建设目标% Q; U9 Z" Q8 b$ ` 

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  • 在车站、码头和机场都有“严禁携带危险物品”的禁止标志,这样做
    A.是为了维护公民的生命和财产安全' [+ g- Y4 ?7 _" ]1 K B.是为了维护正常的经济秩序+ j5 e. U" J; F# J4 c: G 
    C.限制了公民的人身自由权: P. Q5 j$ e6 i0 C# W+ \# e D.可以杜绝交通事故的发生2 G! d ^; g8 T# ?$ b1 P' A$ B 

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  • 宪法规定我国公民应该享有的最起码的、最基本的权利是
    A.劳动权! f* f g5 R6 @# H0 G- N3 d" E B.选举权和被选举权* V8 d+ S& _% T# I
    C.人身自由权% L! B1 Q6 B% O0 ^5 d9 ^. J2 B4 L D.受教育权
    ( C1 a: Q7 D$ L& Z* J

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