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2015届浙江省衢州市五校高三上学期期中联考物理卷(带解析)

适用年级: | 试卷年份:2015年 | 省份:浙江 | 试卷类型:期中考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

17世纪,意大利物理学家伽利略根据实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下,是因为受到摩擦阻力的缘故。这里的实验是指“伽利略斜面实验”,关于该实验,你认为下列陈述错误的是(    )

A.该实验是理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是荒谬可笑的' g; ]9 \! N% I! D
B.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律' g; ]9 \! N% I! D
C.该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观念' g; ]9 \! N% I! D
D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据' g; ]9 \! N% I! D

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图中a、b所示是一辆质量为6.0×103kg的公共汽车在t=0和t=5.0s末两个时刻的两张照片。当t=0时,汽车刚启动(汽车的运动可看成匀加速直线运动)。图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图像,θ约为30°。根据题中提供的信息,能估算出的物理量有(   )

A.汽车的长度# O/ `& Y J+ ]0 E9 _ 
B.5.0s末汽车的速度# O/ `& Y J+ ]0 E9 _ 
C.5.0s内合外力对汽车所做的功# O/ `& Y J+ ]0 E9 _ 
D.5.0s末汽车牵引力的功率# O/ `& Y J+ ]0 E9 _ 

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如图,在一次救灾工作中,一架沿水平直线飞行的直升机A,用悬索(重力可忽略不计)救护困在湖水中的伤员B。在直升机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动的同时,悬索将伤员吊起,在某一段时间内,A、B之间的距离以l=H-t2(式中H为直升机A离地面的高度,各物理量的单位均为国际单位制单位)规律变化,则在这段时间内(   )

A.悬索的拉力等于伤员的重力
B.伤员处于超重状态
C.从地面看,伤员做加速度大小、方向均不变的曲线运动
D.从直升机看,伤员做速度大小增加的直线运动

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如图所示,小球用细绳悬挂于O点,在O点正下方有一固定的钉子C,把小球拉到水平位置后无初速释放,当细线转到竖直位置时有一定大小的速度,与钉子C相碰的前后瞬间(   )

A.小球的线速度变大) P, `6 U* \. h7 I% T" S! g( M B.小球的向心加速度不变) P, `6 U* \. h7 I% T" S! g( M
C.小球的向心加速度突然增大) P, `6 U* \. h7 I% T" S! g( M D.绳中张力突然增大) P, `6 U* \. h7 I% T" S! g( M

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质量为1kg的小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示,取g=10m/s2则(   )

A.小球下落过程中的最大势能为12.5J: N, V9 H2 K' L9 R/ b
B.小球下落过程中的最大速度为5m/s: N, V9 H2 K' L9 R/ b
C.第一次反弹的最大动能为4.5J: N, V9 H2 K' L9 R/ b
D.小球能弹起的最大高度为1.25m: N, V9 H2 K' L9 R/ b

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某欧式建筑物屋顶为半球形,一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图),他在向上爬过程中(   )

A.屋顶对他的支持力变大6 R5 ?8 h; Z: ]" O Q B.屋顶对他的支持力变小6 R5 ?8 h; Z: ]" O Q
C.屋顶对他的摩擦力变大6 R5 ?8 h; Z: ]" O Q D.屋顶对他的摩擦力变小6 R5 ?8 h; Z: ]" O Q
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如图,滑板运动员以速度v0从离地高度为h的平台末端水平飞出,落在水平地面上.忽略空气阻力,运动员和滑板可视为质点,下列表述正确的是(    ).

A.v0越大,运动员在空中运动时间越长
3 W$ g7 H+ @& V- D& j! g
B.v0越大,运动员落地瞬间速度越大
3 W$ g7 H+ @& V- D& j! g
C.运动员落地瞬间速度方向与高度h无关
3 W$ g7 H+ @& V- D& j! g
D.运动员落地位置与v0大小无关
3 W$ g7 H+ @& V- D& j! g

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如图所示,一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的是(    ).

A.电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0 m/s26 e( U- S% K+ Q( C$ U, U9 L1 j
B.电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0 m/s26 e( U- S% K+ Q( C$ U, U9 L1 j
C.电梯匀减速下降,加速度的大小为0.5 m/s26 e( U- S% K+ Q( C$ U, U9 L1 j
D.电梯匀加速下降,加速度的大小为0.5 m/s26 e( U- S% K+ Q( C$ U, U9 L1 j

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如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们保持静止状态,甲、乙间接触面也为水平,则乙物体受力的个数为(    ).

A.3个 : V; B- ?. P8 L- Q0 IB.4个: V; B- ?. P8 L- Q0 IC.5个: V; B- ?. P8 L- Q0 ID.6个: V; B- ?. P8 L- Q0 I

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某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(    )

A.建立“合力与分力”的概念. Z& T6 `. O+ K( H+ f0 e
B.建立“点电荷”的概念. Z& T6 `. O+ K( H+ f0 e
C.建立“瞬时速度”的概念. Z& T6 `. O+ K( H+ f0 e
D.研究加速度与合力、质量的关系. Z& T6 `. O+ K( H+ f0 e

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在日常生活中,小巧美观的冰箱贴使用广泛.一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,它受到的磁力(    ).

A.小于受到的弹力, ^2 _' a* @6 g: `4 i
B.大于受到的弹力, ^2 _' a* @6 g: `4 i
C.和受到的弹力是一对平衡力, ^2 _' a* @6 g: `4 i
D.和受到的弹力是一对作用力与反作用力, ^2 _' a* @6 g: `4 i

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利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图象如图所示,由此可以知道(    ).

A.小车先正向做加速运动,后反向做减速运动! f. X" P& f' G
B.小车运动的最大速度约为0.8 m/s! f. X" P& f' G
C.小车的最大位移是0.8 m! f. X" P& f' G
D.小车做曲线运动! f. X" P& f' G

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如图弹簧秤一端固定在墙壁上,另一端与小木块A相连。当用力抽出长木板B的过程中,观察到弹簧秤的示数为4.0N(忽略弹簧形变所需时间),则A受到的是(    )

A.静摩擦力,一定大于4.0N0 Q! [6 ]+ h! O$ S 
B.滑动摩擦力,一定等于4.0N0 Q! [6 ]+ h! O$ S 
C.滑动摩擦力,一定小于4.0N0 Q! [6 ]+ h! O$ S 
D.不受摩擦力0 Q! [6 ]+ h! O$ S 
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如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形,且三个力的大小关系是F1<F2<F3,则下列四个图中,这三个力的合力最大的是(   )

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如图所示,在质量为m的物体上加一个竖直向上的拉力F,使物体以加速度a竖直向上做匀加速运动,若不计空气阻力,下面说法正确的是(     )

A.若拉力改为2F,物体加速度为2a
- e7 C3 B# e: A1 Q
B.若质量改为m/2,物体加速度为2a
- e7 C3 B# e: A1 Q
C.若质量改为2m,物体加速度为a/2
- e7 C3 B# e: A1 Q
D.若质量改为m/2,拉力改为F/2,物体加速度不变
- e7 C3 B# e: A1 Q

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实验题

在“探究物体运动加速度与外力关系”实验中。
(1)根据测得的数据作出图线,若作出的图线如图(甲)所示,这是由______造成的,若作出的图线如图(乙)所示,这是因________造成的。

A.在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了6 V! `/ j# [* S3 `
B.由于砂及砂桶质量远远小于小车的质量6 V! `/ j# [* S3 `
C.由于砂及砂桶质量较大,不能很好满足远远小于小车的质量造成的6 V! `/ j# [* S3 `
D.实验前没有平衡摩擦力6 V! `/ j# [* S3 `
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如同下图所示,请你指出该装置中的错误或不妥之处(只要指出二处错误或不妥之处)                               

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填空题

橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明k=YS/L,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量。
(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出F—x图象.

拉力F/N
" L$ I6 D: h) b' Y# A
5.0
" L$ I6 D: h) b' Y# A
10.0
" L$ I6 D: h) b' Y# A
15.0
" L$ I6 D: h) b' Y# A
20.0
" L$ I6 D: h) b' Y# A
25.0
" L$ I6 D: h) b' Y# A
伸长量x/cm
" L$ I6 D: h) b' Y# A
1.60
" L$ I6 D: h) b' Y# A
3.20
" L$ I6 D: h) b' Y# A
4.80
" L$ I6 D: h) b' Y# A
6.40
" L$ I6 D: h) b' Y# A
8.00
" L$ I6 D: h) b' Y# A
(2)由以上实验可求出该橡皮筋的K值为­­­­­­­­­___________(保留两位有效数字)。
(3)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如上图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中,下列说法正确的是(   )

A.只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长
B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C.以OB、OC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等
D.多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法

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计算题

气球下端悬挂一重物,以v0=10m/s匀速上升,当到达离地面h=175m处时悬挂重物的绳子突然断裂,那么之后:
(1)重物做什么形式的运动?
(2)重物经多少时间落到地面?
(3)落地的速度多大?(空气阻力不计,取g=10 m/s2.)

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某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数,他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况,装置如图甲所示。他使木块以初速度v0=4m/s的速度沿倾角的斜面上滑,并同时开始记录数据,结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v-t图线如图乙所示。g取10m/s2。求:

(1)上滑过程中的加速度的大小a1
(2)木块与斜面间的动摩擦因数μ?
(3)木块回到出发点时的速度大小v?

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如图所示,一小球从A点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=0.1m的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C点运动,C点右侧有一壕沟,C、D两点的竖直高度h=0.8m,水平距离s=1.2m,水平轨道AB长为L1=1m,BC长为L2=3m,小球与水平轨道间的动摩擦因数μ =0.2,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)若小球恰能通过圆形轨道的最高点,求小球在A点的初速度?
(2)若小球既能通过圆形轨道的最高点,又不掉进壕沟,求小球在A点的初速度的范围是多少?

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