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2013-2014学年浙江省苍南县五校高二联考政治试卷(带解析)

适用年级:高二 | 试卷年份:2014年 | 省份:浙江 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

单选题

2013年10月7日01时15分,第23号台风“菲特”在福建省福鼎市沙埕镇沿海登陆,温州市受到正面袭击,电力、交通、水利、农业等设施普遍损失严重。面对灾难,有的人求神灵保佑,有的人讲防治,也有的人听天由命。这说明(    )                                                             

A.世界观和方法论相互决定9 W1 G; a7 I/ A& E' d, aB.方法论决定世界观,世界观体现方法论9 W1 G; a7 I/ A& E' d, a
C.世界观决定方法论,方法论体现世界观9 W1 G; a7 I/ A& E' d, aD.世界观和方法论相互影响,相互促进9 W1 G; a7 I/ A& E' d, a

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“人事有代谢,往来成古今”唐朝诗人孟浩然的这首诗体现的哲理是(    )

A.自然界是客观的. a# ?" h/ Z* R B.人类社会是客观的. a# ?" h/ Z* R
C.事物的联系是普遍的. a# ?" h/ Z* R D.一切事物都是变化发展的. a# ?" h/ Z* R

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十六大提出“全面建设小康社会”, 党十八大又提出了”全面建成小康社会”。从“建设”改为“建成”,从哲学看,其依据在于(    )

A.重视量的积累( [+ M! g, L) ^7 R. ]; i8 SB.量变是质变的必要准备( [+ M! g, L) ^7 R. ]; i8 S
C.质变是量变的必然结果( [+ M! g, L) ^7 R. ]; i8 SD.抓住时机,促成质变( [+ M! g, L) ^7 R. ]; i8 S

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当前,有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长(    )

A.没有坚持发展的观点7 j N& V- C6 a" [$ CB.忽视了规律在事物发展中的作用7 j N& V- C6 a" [$ C
C.没看到事物发展过程存在质变7 j N& V- C6 a" [$ CD.重视外部条件对事物发展的影响7 j N& V- C6 a" [$ C

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某学者在回答“你觉得人死后,意识到哪里去了”的问题时说:人脑就像计算机,意识就是软件程序,你关闭电脑,程序也就终止运行了。理论上,意识应该可以在神经元网络中被重建,但是非常困难。该学者的观点(    )                                                             
①认为人脑是意识活动的生理基础 
②认为电脑能够模拟人脑的意识活动
③认为意识依赖于物质           
④认为意识是人脑的产物,是客观存在在人脑中的复制

A.①②, I3 D3 W0 Y5 Y/ J) [! A+ M B.③④, I3 D3 W0 Y5 Y/ J) [! A+ M C.①③, I3 D3 W0 Y5 Y/ J) [! A+ M D.②④, I3 D3 W0 Y5 Y/ J) [! A+ M

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语文期刊《咬文嚼字》2012年12月30日发布了“2012年十大流行语”,分别是:“正能量”、“元芳,你怎么看”、“舌尖上”、“躺枪”、“高富帅”、“中国式”、“亚历山大”、“最美”、“赞”、“接地气”。这些热词无不体现网友对中国政治、民生等问题的关注。网络常见的流行词的出现和流行,反映的哲学道理是(     )
①物质和意识不可分离                ②物质决定意识,意识是对物质的反映 
③认识是客观与主观具体的历史的统一  ④主观认识随着客观实际的变化而变化

A.①②$ [# X/ ?6 ]% [/ Y0 K B.②③$ [# X/ ?6 ]% [/ Y0 K C.②④$ [# X/ ?6 ]% [/ Y0 K D.③④$ [# X/ ?6 ]% [/ Y0 K

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漫画(作者:周锐)给我们的哲学启示是(    )

①对事物的认识受主体差异的影响    ②认识和改变规律是克服困难的条件
③只要发挥主观能动性,就能成功    ④真理都有自己适用的条件和范围

A.①③: Q+ I3 e& P/ c4 ]+ B6 K5 J B.①④: Q+ I3 e& P/ c4 ]+ B6 K5 J C.②③: Q+ I3 e& P/ c4 ]+ B6 K5 J D.②④: Q+ I3 e& P/ c4 ]+ B6 K5 J

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最近,湖南台一档明星亲子互动节目《爸爸去哪儿》引起了一阵热潮。五位明星爸爸纷纷表示通过这个活动,学会了怎么带孩子,怎么做家务,也深刻明白了孩子妈妈的辛苦。下列诗句中蕴含的哲理与材料相同的是(     )
①知是行之始,行是知之成           ②学至于行之而止矣。行之,明也 
③方其知之,而行未及之,则知尚浅   ④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道

A.①③! E4 B1 _- I. g4 D$ ^/ f- h B.①④! E4 B1 _- I. g4 D$ ^/ f- h C.②③! E4 B1 _- I. g4 D$ ^/ f- h D.②④! E4 B1 _- I. g4 D$ ^/ f- h

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2013年10月31日晚上8点02分,在台湾花莲县发生6.7级地震,浙江多地有震感。浙江省地震局检测预报中心某总工程师说,虽然台湾和浙江不在同一个地质板块上,但地震波通过地壳传导,距离越近,传导的能量越大。这表明(    )
①事物的联系是普遍的   ②人为事物的联系是主观的
③事物的联系是人为的   ④自在事物的联系是客观的

A.①②7 ]/ _+ J" d! ^+ Q1 ^B.②③7 ]/ _+ J" d! ^+ Q1 ^C.①④7 ]/ _+ J" d! ^+ Q1 ^D.③④7 ]/ _+ J" d! ^+ Q1 ^

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唯物辩证法认为,发展的实质是(    )
①新事物的产生和旧事物的灭亡 ②事物前进的和上升的变化 
③新事物代替旧事物           ④事物性质的根本变化

A.②③④! V3 H; d9 @) j5 T( L& ^! N) O6 i B.①②③! V3 H; d9 @) j5 T( L& ^! N) O6 i C.①②④! V3 H; d9 @) j5 T( L& ^! N) O6 i D.①③④! V3 H; d9 @) j5 T( L& ^! N) O6 i 

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曾几何时,文凭是就业最有分量的敲门砖。斗转星移,现在许多用人单位在看文凭的基础上,更加看重工作经验和工作能力,使得相当一部分应届大学毕业生头疼不已。可见         (    )
①任何事物都是相互联系的   ②就业之路,变幻莫测
③实践是认识的最终目的     ④事物的发展变化不以人的意志为转移

A.①②# b. ^5 h6 c& T B.②④# b. ^5 h6 c& T C.③④# b. ^5 h6 c& T D.①③# b. ^5 h6 c& T
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“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“牵一发而动全身”。对他们各自所蕴含的哲理排列正确的是(    )
①量变是质变的必要准备        ②规律具有客观性
③关键部分决定整体            ④实践是认识的来源

A.①②③④3 V& X4 Z. V) h+ IB.②④①③3 V& X4 Z. V) h+ IC.①④②③3 V& X4 Z. V) h+ ID.③①②④3 V& X4 Z. V) h+ I

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“十二五“期间,我国不但关注人民的幸福指数,还推出人的全面发展指数、地区创新指数及社会和谐指数等新的统计内容,以适应各方面对我国经济、社会协调发展、人的全面发展及民生方面的需求。这蕴含的哲理是(     )
①坚持联系、发展、全面的观点看问题    ②量变一定引起质变
③以客观存在的事物作为工作的出发点   ④想问题办事情要立足整体,统筹兼顾

A.①②③ ) G, R0 j9 G% [7 ]- g7 E: jB.①③④) G, R0 j9 G% [7 ]- g7 E: jC.①②④) G, R0 j9 G% [7 ]- g7 E: jD.②③④) G, R0 j9 G% [7 ]- g7 E: j

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从辩证法角度讲,下列选项中正确揭示世界存在状态的是(    )
①物质第一性,意识第二性,物质决定意识   
②世界上的万事万物不是彼此孤立的,而是普遍联系的 
③物质世界不是静止不变的,而是变化发展的  
④认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律

A.①②
8 _$ f- Q/ E9 U2 d! _7 N1 Y* B7 b F
B.③④
8 _$ f- Q/ E9 U2 d! _7 N1 Y* B7 b F
C.①④
8 _$ f- Q/ E9 U2 d! _7 N1 Y* B7 b F
D.②③
8 _$ f- Q/ E9 U2 d! _7 N1 Y* B7 b F

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做好今年政府工作,各部门、各单位要认真履行职责,要加强配合,及时沟通协调,形成合力”。这一要求强调了在实际工作中应把握好(    )

A.社会和个人的关系# C6 D# G6 e$ g B.主观与客观的关系# C6 D# G6 e$ g
C.实践和认识的关系# C6 D# G6 e$ g D.系统与要素的关系# C6 D# G6 e$ g

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今年是中国-东盟建立友好对话关系22周年。双方共同努力,履行“20周年亮点”系列活动的各项承诺,充分发挥互补优势,促进双方的经济社会发展,追求“10+1>11”的理想效果。 这给我们的辩证法启示是(      )

A.要注重系统内部的优化趋向, M7 `. W' h' D/ ` B.整体具有部分根本没有的功能, M7 `. W' h' D/ ` 
C.发展是前进性和曲折性的统一, M7 `. W' h' D/ ` D.追求真理的过程具有上升性, M7 `. W' h' D/ ` 

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“一个人一分钟可以挖一个洞,六十人一秒钟却挖不了一个洞。”这在美国被称为邦尼人力定律。这一定律(    )

A.不承认整体是由部分构成的
/ V6 B9 a# ?4 V [$ T
B.肯定部分功能对整体功能起决定作用
/ V6 B9 a# ?4 V [$ T
C.否定整体功能大于部分功能
/ V6 B9 a# ?4 V [$ T
D.认为整体的功能不是部分的简单相加
/ V6 B9 a# ?4 V [$ T

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牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力作用外,还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。这一事例说明(     )

A.早年的牛顿是唯物主义者,晚年是唯心主义者
9 I; d" \" ^2 N0 E6 V
B.坚持唯物主义就能取得巨大成就
9 I; d" \" ^2 N0 E6 V
C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
9 I; d" \" ^2 N0 E6 V
D.具体科学的进步推动着哲学的发展
9 I; d" \" ^2 N0 E6 V

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下列不属于唯物主义观点的是(    )

A.天地之变,阴阳之化6 B4 f# ]+ H& DB.气者,理之依也6 B4 f# ]+ H& D
C.理生万物6 B4 f# ]+ H& DD.形存则神存,形谢则神灭6 B4 f# ]+ H& D

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下列观点属于世界观的是(    )
①一切从实际出发、实事求是  ②张三早上五点半起床   ③世界的本质是物质     
④上帝创造了世界            ⑤天地合气,万物自生   ⑥世界是普遍联系和变化发展的

A.①④⑤⑥& G: b% e. Y& c4 M! T5 D: Q% BB.②③④⑥& G: b% e. Y& c4 M! T5 D: Q% BC.①②③⑤& G: b% e. Y& c4 M! T5 D: Q% BD.③④⑤⑥& G: b% e. Y& c4 M! T5 D: Q% B

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“相信一个离开知觉主体而独立存在的外在世界,是一切自然科学的基础。”这个观点(    )   

A.割裂了物质和意识的辩证关系/ V% _. R$ A& ?$ R: U2 _/ @- X# h B.认为物质和意识都是独立存在的/ V% _. R$ A& ?$ R: U2 _/ @- X# h
C.承认了物质世界的客观性/ V% _. R$ A& ?$ R: U2 _/ @- X# h D.主张科学研究应该脱离知觉主体/ V% _. R$ A& ?$ R: U2 _/ @- X# h

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建设社会主义新农村,必须因地制宜,区分不同地域、不同发展阶段的不同情况,实施分类指导,既尽力而为,又量力而行,根据当地经济社会发展水平和群众的承受能力科学制定规划,循序渐进地加以推进。上述观点的哲学依据是(    )

A.地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的" ]4 O+ @4 [6 a3 i5 C6 `
B.农村的生产力比较落后" ]4 O+ @4 [6 a3 i5 C6 `
C.人类不是从来就有的" ]4 O+ @4 [6 a3 i5 C6 `
D.劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系" ]4 O+ @4 [6 a3 i5 C6 `

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传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面,银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是(    ) 

A.静止是运动的特殊状态8 b3 j1 S# Y0 A# V7 [ B.机械运动是最基本的运动形式8 b3 j1 S# Y0 A# V7 [
C.物质是运动的承担者8 b3 j1 S# Y0 A# V7 [ D.静止是物质具体形态的存在方式8 b3 j1 S# Y0 A# V7 [
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魔术是一种集知识性、科学性、趣味性于一体的艺术,它是魔术表演者依据科学原理、运用特制道具进行的表演活动。下列分析正确的的是(     )

A.表演者的创新思维是魔术幻象的源头活水& X3 f. S5 a0 G" C) X$ T$ _2 M
B.魔术产生的幻象是不存在的& X3 f. S5 a0 G" C) X$ T$ _2 M
C.魔术是表演者通过对客观条件和客观规律的改造而进行的主观能动性活动& X3 f. S5 a0 G" C) X$ T$ _2 M
D.魔术的神奇得益于表演者对条件和规律的认知和把握& X3 f. S5 a0 G" C) X$ T$ _2 M

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俗话说:“日有所思,夜有所梦”。有人在梦中发表演讲,计算数学问题,甚至解决了科学难题。对此正确的认识是(     )

A.梦既是意识活动也是物质活动1 O5 D# ?+ Y7 f; H9 @- c 
B.在现实世界之外还可能存在着某个独立的精神世界1 O5 D# ?+ Y7 f; H9 @- c 
C.梦也是客观事物在人脑中的一种反映1 O5 D# ?+ Y7 f; H9 @- c 
D.意识有时可以脱离物质而单独存在1 O5 D# ?+ Y7 f; H9 @- c 

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“只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能够实现。”这种说法(    ) 

A.肯定了联系的普遍性和多样性* B& B: g7 h" R9 BB.揭示了意识能够正确反映客观事物* B& B: g7 h" R9 B
C.否定了意识的能动作用* B& B: g7 h" R9 BD.忽视了联系的客观性和条件性* B& B: g7 h" R9 B

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英国哲人培根说过:“真理是时间的女儿,不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”铲除各种偏见和幻想。这表明(     )

A.真理和权威是相互排斥的/ D6 Q, e# J. G B.真理要靠科学理论来检验,不能靠权威来检验/ D6 Q, e# J. G 
C.只有服从真理,才能具有权威 / D6 Q, e# J. G D.真理面前人人平等/ D6 Q, e# J. G 

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2013年食品业的安全问题频发。面对刺激人们神经的诚信缺失事件,有不少人感叹道德滑坡、世风日下。对此,有人批评:“与其诅咒黑暗,不如点燃蜡烛。”这句话强调的哲理,正确的是(    )

A.认识的重要性+ O- P5 K0 G2 A. g! Z" Z B.要重视实践+ O- P5 K0 G2 A. g! Z" Z
C.实践是检验认识真理性的唯一标准+ O- P5 K0 G2 A. g! Z" Z D.实践反作用于认识+ O- P5 K0 G2 A. g! Z" Z

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“人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天,我们通过“嫦娥二号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影,千年梦想变为现实。这说明(    )

A.实践具有社会性- ?2 S7 L8 R( ` B.实践具有科学性 - ?2 S7 L8 R( `
C.实践具有能动性- ?2 S7 L8 R( ` D.实践具有历史性- ?2 S7 L8 R( `

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漫画《坚持原则》中的人错在(     )

A.一意孤行,没有尊重客观规律9 I& f% `4 S0 A# c f3 [$ hB.因循守旧,没有发挥主观能动性9 I& f% `4 S0 A# c f3 [$ h
C.生搬硬套,没有做到从实际出发9 I& f% `4 S0 A# c f3 [$ hD.拔苗助长,没有尊重客观规律9 I& f% `4 S0 A# c f3 [$ h

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综合题

(5分)甲认为,“万事万物都是由水构成的”;乙认为,“自然是绝对理念的外化,社会是绝对精神的体现”。
(1)甲、乙两人的观点分别属于哪两种哲学阵营?(2分)
(2)乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态?(2分)
(3)甲和乙观点的根本分歧是什么?(1分)

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(10分)高考牵动中国的千家万户。上世纪70年代末实行的高考制度有利有弊,在施行了20多年后,终于迈出了改革的步子。2003年,各省开始自主命题,广东模式、上海模式、浙江模式等多种改革方式应运而生,这些模式较以前有明显的创新进步,但仍然是有利有弊,社会要求继续改进。近几年,上海、广东等地开始放弃它们有个性的高考方式,转而参考大多数省市实行的“3+综合”模式,但是“3+综合”模式得到的评价也是褒贬不一。选择一种什么样的高考制度,既能公正又能公平,既有利于学生的学业身心,又有利于选拔人才,仍然是全体国人要努力探索的大事。
结合材料, 运用“追求真理是一个过程”的知识,分析我国高考制度的改革历程。

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(7分)为了抵御钱塘潮造成的灾害和开发利用钱塘潮旅游价值,钱塘江沿岸地区加强江堤建设,设置观潮景点,加上现代气象预报日益精准,可以准确预报潮头几时几分达到什么位置,因此吸引大量游客前来观赏,提升了知名度,实现了经济效益和社会效益的双赢。
结合材料,运用“意识的作用”的相关知识,说明“双赢”的原因。

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(8分)《人生路上有沉潜》--南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?纪录片《深蓝》展示,企鹅在将要上岸之时,要从海面潜入海中,沉潜到适当的深度,借用水的浮力,迅猛向上,飞出一道弧线,落于陆地之上。
企鹅的沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。人生又何尝不是如此?沉潜绝非沉沦,而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来,不被“冰棱”吓倒,不被浮华迷惑,专心致志,自强不息,积聚力量,并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登陆!反之,总是随波浮沉,或者怨天尤人,注定就会被命运的风浪所玩弄,直至精疲力竭。
结合上述材料,从“用发展的观点看问题”角度看,我们可以从“沉潜”中学到什么道理?

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