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2015学年山东高密四中文慧学校七年级上期段测历史试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:山东 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

蒙古风光好,游牧在草原。历史上第一次统一蒙古草原的是 (    )

A.蒙恬9 d% @# g4 P# `) F1 L B.汉武帝9 d% @# g4 P# `) F1 L 
C.冒顿单于9 d% @# g4 P# `) F1 L D.呼韩邪单于9 d% @# g4 P# `) F1 L 

答案与解析 在线组卷

“万事俱备,只欠东风”一语跟下列哪一次战役有关(      )

A.官渡之战7 G* C/ j! E0 PB.赤壁之战7 G* C/ j! E0 P
C.淝水之战7 G* C/ j! E0 PD.长平之战7 G* C/ j! E0 P

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下列人物不属于三国时期的是(     )

A.刘备B.曹操
C.孙权D.诸葛亮

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三国鼎立局面结束后,下列政权中,曾实现过短暂统一的是(    )

A.东晋: V/ i% H" i- A- a, f: b B.西晋: V/ i% H" i- A- a, f: b 
C.北魏: V/ i% H" i- A- a, f: b D.前秦: V/ i% H" i- A- a, f: b 

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东晋以少胜多战胜前秦的一次战役是(     )

A.城濮之战. ]% P" T4 B* M0 D7 i& L1 SB.官渡之战. ]% P" T4 B* M0 D7 i& L1 S
C.淝水之战. ]% P" T4 B* M0 D7 i& L1 SD.赤壁之战. ]% P" T4 B* M0 D7 i& L1 S

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东晋、南朝时,江南地区迅速开发的主要原因是(     )

A.统治者注意调整统治政策. X: d d0 O9 W6 A
B.南方战乱较少. X: d d0 O9 W6 A
C.南方自然条件好. X: d d0 O9 W6 A
D.北方人民大量南迁,带来先进生产技术. X: d d0 O9 W6 A

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北魏时期,促使鲜卑族从语言、服饰、姓氏到思想观念与汉族日趋一致的改革是(   )

A.商鞅变法) R E8 \% V! R0 e B.孝文帝改革) R E8 \% V! R0 e
C.大化改新) R E8 \% V! R0 e D.戊戌变法) R E8 \% V! R0 e

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一位西域商人来到北魏都城洛阳后,不太可能见到的现象是 (     )

A.宫殿巍峨、屋宇华丽0 F2 U# Q" N; X! A" T: i! e+ P B.佛教寺院数以千计0 F2 U# Q" N; X! A" T: i! e+ P
C.市场汇集四方商人0 F2 U# Q" N; X! A" T: i! e+ P D.满街都是说鲜卑语的汉人0 F2 U# Q" N; X! A" T: i! e+ P

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“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是它们的终极命运。”北魏孝文帝进行改革,“接受同化”的根本目的是(    )

A.顺应民族融合的趋势: `! j9 i5 P$ H2 e8 L& C X. W" N) IB.学习汉族先进文化: `! j9 i5 P$ H2 e8 L& C X. W" N) I
C.维护北魏统治: `! j9 i5 P$ H2 e8 L& C X. W" N) ID.统一语言: `! j9 i5 P$ H2 e8 L& C X. W" N) I

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公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”当时曹操“志”在何处 (      )

A.统一天下: G' H1 E' V* ]7 IB.消灭袁绍: G' H1 E' V* ]7 I
C.废汉称帝: G' H1 E' V* ]7 ID.建立魏国: G' H1 E' V* ]7 I

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曹操在《蒿里行》写道:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”诗中描写的这一状况发生在 (     )

A.东汉初年
" i& H# ], ]0 j3 P& e
B.东汉末年
" i& H# ], ]0 j3 P& e
C.三国
" i& H# ], ]0 j3 P& e
D.西晋
" i& H# ], ]0 j3 P& e

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《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是(    )

A.秦始皇统一度量衡* R1 F$ h' c0 f+ a1 d& Y3 D B.武王伐纣* R1 F$ h' c0 f+ a1 d& Y3 D
C.陈胜、吴广起义* R1 F$ h' c0 f+ a1 d& Y3 D D.昭君出塞* R1 F$ h' c0 f+ a1 d& Y3 D

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“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”西汉时期,抗击匈奴的名将是 (     )

A.窦宪、窦固B.卫青、霍去病
C.窦固、霍去病D.窦宪、卫青

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一位诗人在《题昭君出塞图》中写道:“草黄沙白马如云,落日悲笳处处闻。此去妾心终许国,不劳辛苦汉三军。”这首诗反映的是哪两个政权之间的关系 (     )

A.汉与蒙古B.汉与突厥
C.汉与匈奴D.汉与吐蕃

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丝绸之路被联合国称为“对话之路”。这主要是因为 (   )

A.张骞出使西域+ d! d* B' D9 e6 F; G B.沟通了南方和北方交通+ d! d* B' D9 e6 F; G
C.昭君出塞+ d! d* B' D9 e6 F; G D.促进了经济和文化交流+ d! d* B' D9 e6 F; G

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张骞两次出使西域的历史意义在于 (  )

A.联络大月氏人,夹击匈奴
2 e; _# c* L- Q4 J0 f3 P& c4 Y
B.促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
2 e; _# c* L- Q4 J0 f3 P& c4 Y
C.设立西域都护
2 e; _# c* L- Q4 J0 f3 P& c4 Y
D.控制西域各族
2 e; _# c* L- Q4 J0 f3 P& c4 Y

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甘肃天水的一座墓里,出土了一张纸,这张纸又薄又软,上面有墨绘的山、川、路等。据考证,这是用麻做的纸,也是世界上已知的最早的纸。它出现的朝代应该是 (    )

A.秦朝
/ D( S2 d4 D K$ K
B.西周
/ D( S2 d4 D K$ K
C.西汉
/ D( S2 d4 D K$ K
D.东汉
/ D( S2 d4 D K$ K

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有一位老中医善于养生之道,每天坚持锻炼,其所表现出来的虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖,许多一同晨练的人为之叹服。请问这套体操是古代哪位医家创编的(      )

A.扁鹊& a' C; [ Q B.张仲景& a' C; [ Q
C.华佗& a' C; [ Q D.孙思邈& a' C; [ Q

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俗语“家家观世音,人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在 (      )

A.秦朝时期2 P5 g# e, X0 e1 T2 C B.西汉时期2 P5 g# e, X0 e1 T2 C
C.春秋时期 2 P5 g# e, X0 e1 T2 C D.战国时期2 P5 g# e, X0 e1 T2 C

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“八仙过海,各显神通”来源于我国本土宗教,此宗教是(   )

A.佛教/ S V# J+ e7 [$ ^ ]; ? B.道教/ S V# J+ e7 [$ ^ ]; ?
C.基督教/ S V# J+ e7 [$ ^ ]; ? D.伊斯兰教/ S V# J+ e7 [$ ^ ]; ?

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综合题

阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一    “张骞始开西域之迹。”
——《汉书》
材料二    丝绸之路示意图:

材料三 西汉疆域图:

(1)说出材料一中张骞第一次通西域的目的。(2分)
(2)仔细阅读材料二,将图中所标序号代表的丝绸之路的路线填在下列括号内(10分)
①(      )→②(        )→③(         )→④(        )→⑤(       )
(3)对材料三中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何影响?(4分)

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魏晋南北朝时期是我国古代的社会大分裂时期,战争给人民带来了灾难和痛苦,但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。今天,就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。(18分)

材料一  “收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”
——南阳武侯祠联
材料二  敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
——南北朝民歌《敕勒川》
(1)根据图一中字母代表的国家填写下表。(12分)

序号
政权名称
建立时间
建立者
都城
A
 
 
 
 
B
 
 
 
 
C
 
 
 
 
 
(2)根据材料一对联并结合图一,分析此对联颂扬的人物是谁。“水面偏能用火攻”指的是哪一历史事件?(4分)
(3)根据图二和材料二,说说在南北朝时期北方民族关系出现了怎样的趋势。(2分)

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阅读材料,回答问题:(15分)
魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏主先出于黄帝,以土为德,故为拓拔氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(地名)来者,姓或重复,皆改之。” 
——《资治通鉴》
(1)魏主是谁?材料反映了什么历史事件?(3分)
(2)“魏主”还有哪些汉化的措施?(10分)
(3)“魏主”的改革有什么作用?(2分)

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昌盛的秦汉文化(11分)
(1)造纸术:世界上最早的纸出现在什么时期?什么时期由谁改进的?(3分)
(2)请写出汉代两位著名的医学家,以及他们的成就。(5分)
(3)请写出《史记》的作者、内容、体例。(3分)

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