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人教版历史与社会七上优化检测(一):第一单元(第一、二课)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2014年 | 省份:浙江 | 试卷类型:同步测试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

单选题

世界上第一长河所孕育的文明古国是( )

A.古代埃及 ( J' W: H4 F# Z- H% ? B.古巴比伦 ( J' W: H4 F# Z- H% ?
C.古代印度 ( J' W: H4 F# Z- H% ? D.古代中国 ( J' W: H4 F# Z- H% ?

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犹太人与下列哪类人有关 ( )

A.苏美尔人 ( e" I' D% V0 \+ c/ L- QB.阿卡德人 ( e" I' D% V0 \+ c/ L- Q
C.腓尼基人 ( e" I' D% V0 \+ c/ L- QD.希伯来人 ( e" I' D% V0 \+ c/ L- Q

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有一首歌这样唱着:“白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏,跟着仨徒弟,西天取经上大道……”其中的“经”产生于 ( )

A.公元前6世纪 . J* T4 V5 ?) A4 L* h9 iB.公元6世纪 . J* T4 V5 ?) A4 L* h9 i
C.公元前3 世纪 . J* T4 V5 ?) A4 L* h9 iD.公元3世纪 . J* T4 V5 ?) A4 L* h9 i

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如果你生活在古代印度,下列情况中,最有可能碰到的是 ( )

A.那里的人们最早开始种植粟 2 [' U# b* g5 I4 L- ]$ K/ G B.商人的女儿与官吏禁止通婚,等级制度森严 2 [' U# b* g5 I4 L- ]$ K/ G
C.很多手工业者从事青铜铸造业 2 [' U# b* g5 I4 L- ]$ K/ G D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题 2 [' U# b* g5 I4 L- ]$ K/ G

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在中国的周朝统治者之间,区分尊卑等级的依据是 ( )

A.地域关系 " d! C/ L* Y; C: Y2 a2 [ B.战功多少 " d! C/ L* Y; C: Y2 a2 [
C.血缘关系 " d! C/ L* Y; C: Y2 a2 [ D.不同种族 " d! C/ L* Y; C: Y2 a2 [

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铁农具和牛耕技术的使用开始于 ( )

A.夏朝
, b' ?7 ? J! i6 R6 Q. g
B.西周
, b' ?7 ? J! i6 R6 Q. g
C.商朝
, b' ?7 ? J! i6 R6 Q. g
D.春秋战国
, b' ?7 ? J! i6 R6 Q. g

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对春秋时期各国的争霸战争,下列评价不正确的是 ( )

A.争霸战争给人民带来了种种的灾难 7 O; Y) f+ S& O; J& _B.小国被灭,出现了一些大国,有利于国家走向统一 7 O; Y) f+ S& O; J& _
C.争霸过程中,许多国家都通过改革加强了自身的力量 7 O; Y) f+ S& O; J& _D.争霸进一步加强了周王室的统治地位 7 O; Y) f+ S& O; J& _

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春秋战国时期是社会转型的历史大变革时期,推动变革的根本动力是 ( )

A.生产力的发展 B.争霸的需要
C.分封制衰落 D.人民的愿望

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历史上“三家分晋”中的“三家”指的是 ( )

①韩

②赵

③魏

④秦

⑤齐

A.①②③ / N/ Y* f' h1 E0 F9 d, K' U+ JB.②③④ / N/ Y* f' h1 E0 F9 d, K' U+ J
C.③④⑤ / N/ Y* f' h1 E0 F9 d, K' U+ JD.②④⑤ / N/ Y* f' h1 E0 F9 d, K' U+ J

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西周统治阶级管理国家的制度有 ( )

①分封制

②民主制

③宗法制

④元首制

⑤礼乐制度

A.①③⑤ % e4 B' Q4 c/ b9 A) V* A B.①②③ % e4 B' Q4 c/ b9 A) V* A
C.①②⑤ % e4 B' Q4 c/ b9 A) V* A D.②③④ % e4 B' Q4 c/ b9 A) V* A

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秦朝施政主要依据的学说是 ( )

A.儒家学说

B.墨家学说

C.道家学说

D.法家学说

25一史记·商君列传》中记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )

A.承认土地私有 : G3 \* X5 h9 A, P: d B.允许土地自由买卖 : G3 \* X5 h9 A, P: d
C.规定按军功授爵赐田 : G3 \* X5 h9 A, P: d D.统一货币、度量衡 : G3 \* X5 h9 A, P: d

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佛教产生于公元前6世纪的印度,创始人是 ( )

A.乔达摩·悉达多 B.阿育王
C.阿蒙神 D.胡夫

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两河流域是世界古代文明的发祥地之一,它位于 ( )

A.西亚地区 4 _+ j6 _; `) E/ `. Q! ^ B.中亚地区 4 _+ j6 _; `) E/ `. Q! ^
C.非洲北部 4 _+ j6 _; `) E/ `. Q! ^ D.南亚地区 4 _+ j6 _; `) E/ `. Q! ^

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世界的古老文明,产生在亚非大河流域的有 ( )

①古代埃及

②古代希腊

③古代印度

④古巴比伦

⑤古代中国

⑥古代罗马

A.①③④⑤ + S/ V0 C( B$ d" B6 JB.③④⑤⑥ + S/ V0 C( B$ d" B6 J
C.②③④⑤ + S/ V0 C( B$ d" B6 JD.①③④⑥ + S/ V0 C( B$ d" B6 J

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公元前15世纪,埃及国力强盛,成为一个军事大帝国,它地跨( )

A.欧亚两洲 / `% ^* P" Q6 P ?2 Y+ ?2 ] B.欧非两洲 / `% ^* P" Q6 P ?2 Y+ ?2 ]
C.亚美两洲 / `% ^* P" Q6 P ?2 Y+ ?2 ] D.亚非两洲 / `% ^* P" Q6 P ?2 Y+ ?2 ]
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古代埃及奴隶制国家初步统一的时间大约在( )

A.公元前5000年 $ J0 O' `- Z! L% e. \' H( YB.公元前3500年 $ J0 O' `- Z! L% e. \' H( Y
C.公元前3100年 $ J0 O' `- Z! L% e. \' H( YD.公元前2500年 $ J0 O' `- Z! L% e. \' H( Y

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你看过获得奥斯卡最佳外国语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于( )

A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍 D.首陀罗

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一位游客在某博物馆参观时,讲解员指着右图的历史文物说:“这是迄今发现的最早的最古老的成文法典。”据此,你认为这位游客看到的历史文物应出自( )

A.两河流域
9 K$ B: @3 V0 R( d/ L! I5 e8 S" @
B.黄河流域
9 K$ B: @3 V0 R( d/ L! I5 e8 S" @
C.印度河流域
9 K$ B: @3 V0 R( d/ L! I5 e8 S" @
D.尼罗河流域
9 K$ B: @3 V0 R( d/ L! I5 e8 S" @

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《汉谟拉比法典》石柱上部浮雕描绘的是太阳神将象征权力的权标授予汉谟拉比的画面,这一画面表达了( )

A.依法治国的思想 % B7 ^9 K/ `2 a/ J3 C. ]7 P5 `1 iB.“君权神授”的思想 % B7 ^9 K/ `2 a/ J3 C. ]7 P5 `1 i
C.对太阳神的崇拜 % B7 ^9 K/ `2 a/ J3 C. ]7 P5 `1 iD.对光明的追求向往 % B7 ^9 K/ `2 a/ J3 C. ]7 P5 `1 i

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启继承禹的制度是( )

A.禅让制 ; b8 A( @# V8 V# A0 Q B.王位世袭制 ; b8 A( @# V8 V# A0 Q
C.礼乐制度 ; b8 A( @# V8 V# A0 Q D.民主制 ; b8 A( @# V8 V# A0 Q

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世界上最古老的文字是( )

A.象形文字 : ?" T, Y/ @$ i: ]9 b3 e/ O B.拉丁字母 : ?" T, Y/ @$ i: ]9 b3 e/ O
C.甲骨文 : ?" T, Y/ @$ i: ]9 b3 e/ O D.阿拉伯数字 : ?" T, Y/ @$ i: ]9 b3 e/ O

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中国是从何时开始有对重大事件的文献记录的( )

A.夏朝 B.商朝
C.周朝 D.春秋

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“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其中右图展示文物出自中国的 ( )

A.商周时期 ! d; J, J: E: W6 W B.隋唐时期 ! d; J, J: E: W6 W
C.宋元时期 ! d; J, J: E: W6 W D.明清时期 ! d; J, J: E: W6 W
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我们今天通用的公历源于 ( )

A.夏历 / N4 f+ ]8 E8 L: X8 Y0 e5 PB.太阴历 / N4 f+ ]8 E8 L: X8 Y0 e5 P
C.太阳历 / N4 f+ ]8 E8 L: X8 Y0 e5 PD.农历 / N4 f+ ]8 E8 L: X8 Y0 e5 P
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综合题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理;编定户口,五家为伍,十家为什,相互监督,一家犯法,邻里如不告发,则十家连坐。

材料二:旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。


(1)上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法发生的时间和目的分别是什么?


(2)为便于记忆,请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。(限20个字以内)


(3)根据材料一中加点的字,概括并写出这次变法的特点。


(4)材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识,你认为这次变法成功的原因是什么?


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阅读下列与古代印度相关的材料,回答问题。

近日,首都新德里发生悲剧,一对青年情侣遭到“荣誉处决”。警方调查发现,由于这对男女的恋情遭女方家人反对,二人被女方亲属捆绑起来,遭残忍虐待后被电击致死。据悉,印度每年有数百名男女死于类似的“荣誉处决”。


(1)这对青年情侣的悲剧,源于古代印度的什么制度?与悲剧相关的规定是什么


(2)材料中,两位年轻人的死说明了什么问题?


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读四大文明古国分布图,请回答:


(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域,分别填写它们所处的流域及文明古国名称。(8分)

A.______流域,______国;

B.______流域,______国;

C.______流域,______国;

D.______流域,______国;


(2)结合所学知识,你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?(3分)


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阅读材料,回答问题。

第十九条,倘藏匿此奴隶于其家而后奴隶被破获,则此自由民应处死。

第一百十九条,倘彼折自由民之骨,则应折其骨。

第一百九十九条,倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折自由民奴隶之骨,则要赔偿其买价之一半。


(1)材料中的法律条文出自古代什么法律?它出现在什么地方(国家或地区)?


(2)这部法律的发现有什么重要的历史价值?


(3)根据你所学的历史知识推断,这部法律是用什么文字写成的?


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阅读材料,回答问题。

材料一:教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。

材料二:春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家。

材料三:铁农具和牛耕技术的推广推动了百家争鸣的产生。


(1)材料一、材料二分别说明百家争鸣产生的原因是什么?


(2)材料三说明百家争鸣的产生还有一个什么样的物质基础?


(3)百家争鸣产生了什么影响?


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