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2015届江苏泰兴市黄桥初中九年级上期期中历史试卷(带解析)

适用年级:九年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:江苏 | 试卷类型:期中考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

在神学笼罩的黑暗中,随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是

A.但丁
" D& e3 W3 K/ ^4 g
 
B.伏尔泰
" D& e3 W3 K/ ^4 g
 
C.达·芬奇
" D& e3 W3 K/ ^4 g
 
D.莎士比亚
" D& e3 W3 K/ ^4 g
 

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某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是

A.俄国废除农奴制& L" ?. A% E, X( d- Z- T/ U7 W B.日本进行大化改新& L" ?. A% E, X( d- Z- T/ U7 W
C.美国废除黑人奴隶制& L" ?. A% E, X( d- Z- T/ U7 W D.苏联实行新经济政策& L" ?. A% E, X( d- Z- T/ U7 W

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如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源,这得益于20世纪初第二次工业革命中诞生的“流水线生产方式”,由此开始大批量生产汽车。为此作出突出贡献,被称为“汽车大王”的是

A.卡尔·本茨& \; b8 G5 W# I- H8 Q5 Y B.亨利·福特& \; b8 G5 W# I- H8 Q5 Y
C.莱特兄弟& \; b8 G5 W# I- H8 Q5 Y D.法拉第& \; b8 G5 W# I- H8 Q5 Y

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构建知识结构示意图,能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。某同学在整理课堂笔记后提炼出下面知识提纲,由此我们可以判断,他正在学习
 

A.日本大化改新+ d! h+ c# _7 K _1 A0 Y+ YB.俄国1861年改革+ d! h+ c# _7 K _1 A0 Y+ Y
C.美国南北战争+ d! h+ c# _7 K _1 A0 Y+ YD.日本明治维新+ d! h+ c# _7 K _1 A0 Y+ Y

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在讲解第二次工业革命时,老师引用了这两幅图片(如图),是为了说明

A.中国古代科技的发展远远落后于美国2 `* b0 F1 @/ A; M& K3 ^ B.唐僧与爱迪生都很爱惜飞蛾善待生命2 `* b0 F1 @/ A; M& K3 ^
C.爱迪生拯救的飞蛾比唐僧要多得很多2 `* b0 F1 @/ A; M& K3 ^ D.在围绕电的发明上爱迪生的贡献很大2 `* b0 F1 @/ A; M& K3 ^
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恐怖活动或突发事件有可能导致战争的爆发,威胁世界和平,下列哪一事件能论证这个观点

A.五月流血周
$ ?' W5 K$ Y' j) E# e5 Z
B.戊戌政变
$ ?' W5 K$ Y' j) E# e5 Z
C.萨拉热窝事件
$ ?' W5 K$ Y' j) E# e5 Z
D.马航客机失联
$ ?' W5 K$ Y' j) E# e5 Z

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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是
第一次世界大战情况统计

持续时间
参加国
死伤人数
经济损失
4年多
30多个国家
3000多万人
3400多亿美元
 
A.一场非正义的帝国主义战争         
B.人类历史上的空前灾难
C.世界反法西斯战争                 
D.十月革命爆发的直接原因

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图示法是我们学习历史的一种常用方法,下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第一次世界大战前世界形势的是

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有人说:上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后,牛顿发现了:

A.万有引力定律B.地圆学说
C.相对论D.生物进化论

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与下列表述相关的文件按时间顺序排列,正确的是
 

A.①②③④
; B" Z0 Q% Z. D4 C
B.③②①④
; B" Z0 Q% Z. D4 C
C.①④②③
; B" Z0 Q% Z. D4 C
D.②①③④
; B" Z0 Q% Z. D4 C

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友谊中学的孔明同学搜集到三个人物图片,欲将他们的活动归纳到一个专题中,这个专题应该是
 

A.资产阶级革命% Z8 D+ ?3 A# A$ M Q M- G3 ?B.国际工人运动% Z8 D+ ?3 A# A$ M Q M- G3 ?
C.思想解放运动% Z8 D+ ?3 A# A$ M Q M- G3 ?D.近代文学艺术% Z8 D+ ?3 A# A$ M Q M- G3 ?

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西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革。以下符合这一变革顺序的是

A.文艺复兴——→工业革命 ——→英国资产阶级革命+ [6 Q" G# d4 c9 i( H
B.英国资产阶级革命——→ 工业革命 ——→ 文艺复兴+ [6 Q" G# d4 c9 i( H
C.文艺复兴——→ 英国资产阶级革命 ——→工业革命+ [6 Q" G# d4 c9 i( H
D.工业革命——→ 文艺复兴——→英国资产阶级革命+ [6 Q" G# d4 c9 i( H

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几百年来,名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们,人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。当时这种追求反映了

A.封建文化的兴起# N' c, X0 a ^8 R+ \/ A5 ^; @B.古代希腊、罗马文化的复兴 # N' c, X0 a ^8 R+ \/ A5 ^; @
C.资产阶级文化的兴起# N' c, X0 a ^8 R+ \/ A5 ^; @D.基督教文化的复兴# N' c, X0 a ^8 R+ \/ A5 ^; @

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在欧洲某个时期,游记成了畅销书,水手变为最令人羡慕的职业,海外探险是人们津津乐道的事。出现这一现象的主要原因是

A.郑和下西洋B.文艺复兴
C.新航路开辟D.启蒙运动

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1992年欧美各国举行规模浩大的庆祝活动,以纪念一个人开辟一条新航路500周年。美洲印第安人的后裔(后代)说:“你们的欢呼却是我们祖先血泪的呐喊。”请根据你的历史和英语知识,判断这场活动的主角是

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英国王位传承的历史中曾出现过“哥死了,弟逃了,女儿、女婿来了”的场景,这就是

A.1640年新议会召开 j; Q! f/ X# b B.1649年共和国建立 j; Q! f/ X# b
C.1660年斯图亚特王朝复辟 j; Q! f/ X# b D.1688年光荣革命 j; Q! f/ X# b

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1689年英国议会通过《权利法案》,奠定了君主立宪制的法律基础。对英国“君主立宪制”的正确解读应该是

A.国王有权废除法律和任意征税9 P. f7 U' @1 R2 ]" j- H+ A B.国家政权由君主和议会共同执掌9 P. f7 U' @1 R2 ]" j- H+ A 
C.君主成为国家的最高权力机关9 P. f7 U' @1 R2 ]" j- H+ A D.保留王位,但王权受到法律限制9 P. f7 U' @1 R2 ]" j- H+ A 

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英国首相丘吉尔曾说:世界上没有人比拿破仑更伟大!最能体现拿破仑“伟大”之处是

A.颁布法典,加强法制' Z1 b7 S# E4 W/ c, ^* S+ h B.建立帝国,实行独裁 ' Z1 b7 S# E4 W/ c, ^* S+ h 
C.发动政变,执掌大权' Z1 b7 S# E4 W/ c, ^* S+ h D.发动战争,横扫欧洲' Z1 b7 S# E4 W/ c, ^* S+ h 

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这是一个充满传奇色彩的故事:据说发明者“一脚踏出的灵感”才导致了这种先进的手摇纺纱机的诞生,并且以女儿“珍妮”的名字命名,才取名“珍妮机”。你知道这位幸运的发明者、“好父亲”是

A.瓦特0 D$ T. j% g3 g3 @# `/ L) g. XB.富尔顿0 D$ T. j% g3 g3 @# `/ L) g. X
C.史蒂芬孙0 D$ T. j% g3 g3 @# `/ L) g. XD.哈格里夫斯0 D$ T. j% g3 g3 @# `/ L) g. X
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壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙,由此为人类获得新的动力,打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指

A.蒸汽时代. g7 _; N2 Z- Z' J5 c7 X, P6 e B.电气时代. g7 _; N2 Z- Z' J5 c7 X, P6 e 
C.原子时代. g7 _; N2 Z- Z' J5 c7 X, P6 e D.信息时代. g7 _; N2 Z- Z' J5 c7 X, P6 e 
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综合题

(7分)漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式,它以其夸张的手法,简洁的笔锋,丰富的寓意,展现着社会主题,让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题。

(1)图一是以15世纪末讽刺教士和修女们中纵情声色为主题的漫画。这幅漫画创作于哪一次思想解放运动时期?(1分)请写出这一时期抨击天主教会各种罪恶、强调人的价值和理性的伟大的一部文学作品(1分)
(2)图二是以“新航路开辟”为主题的漫画。根据所学知识回答:流往西葡的财富来源于哪一地区?(1分)最早发现该地区的欧洲人是谁?(1分)
(3)图三反映18世纪90年代以前法国等级制度森严、阶级矛盾尖锐的社会问题,这一社会问题是通过什么事件解决的?(1分)
(4)图四是以“科学与神学的交锋”为主题的漫画。这次交锋中,达尔文的什么观点引起了世界的轰动?(1分)为什么?(1分)

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(6分)人类自产生之日起,就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主,成为人类追求的美好理想。阅读材料,回答问题。
材料一    18世纪,在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下,出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象,他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚,为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。
(1)根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么?(1分) 18 世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些?(举一例即可)(1分)
材料二   (在叛乱各州)“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隶宣言》
材料三    在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说:是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”?
(2)材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?(1分)材料三中为什么说“林肯拯救了美国”?(1分)
(3)19 世纪末 20世纪初,西方民主思想传入中国,开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。(1分)
(4)纵观中外历史上的思想解放运动,你有什么启示?(1分)

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(8分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:18世纪中期到19世纪中期,……引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
——中国经济网
材料二:
 
材料三:下面是第一次世界大战中的使用的新式武器。

(1)材料一中“生产的革命”是指什么事件?(1分)
(2)材料二反映的是哪次科技革命的成就?(1分)根据图一这次科技革命的核心是什么?(1分)图二反映的哪一国家科技革命的成就?(1分)
(3)材料三中坦克使用的动力是什么?(1分)新式武器的应用增加了战争的残酷性,第一次世界大战中有“绞肉机”之称的是什么战役?(1分)该战役有何地位?(1分)
(4)通过以上问题的探究,你有何认识?(1分)

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(9分)在人类现代化的进程中,相继崛起了九个世界性大国。阅读材料,回答问题
[走向整体]
材料一    1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。 
——美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据所学知识指出,1500年前后,促成各种族集团之间第一次直接交往的重大事件。(1分)据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。(1分)
[走向现代]
材料二    此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。 
——《大国崛起》解说词
(2)结合所学知识,说明材料二中“崭新的生产方式”是指什么?(1分)工业革命的最主要发明是什么?(1分)
[新国新梦]
材料三   这个国家的出现,虽然只有230年历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹,它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自已的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
(3)结合所学知识,指出材料三描述的是哪一国家?(1分)这个国家崛起过程中,遇到了哪些障碍?(1分)
[百年维新]
材料四   1853年,来自太平洋东岸美利坚合众国的四艘全副武装的黑色军舰,敲开了日本国门,日本被迫开国。这个东方小国遭遇了巨大的生存危机,也迎来了弃旧图新的机遇。
——《大国崛起》解说词
(4)结合所学知识,指出日本为“弃旧图新”进行的变革是什么?(1分)作用如何?(1 分)
(5)世界大国的崛起,给了我们哪些启示?(1分)

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