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2013-2014学年安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(带解析)

适用年级:高二 | 试卷年份:2014年 | 省份:安徽 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列各组物质中,全是内环境成分的一组是

A.二氧化碳、血红蛋白、H+、尿素4 Y: \/ V( J9 g& ?8 ^) C
B.呼吸氧化酶、抗体、激素、水4 Y: \/ V( J9 g& ?8 ^) C
C.Na+、O2、尿素、神经递质4 Y: \/ V( J9 g& ?8 ^) C
D.淋巴因子、载体、氨基酸、血浆蛋白4 Y: \/ V( J9 g& ?8 ^) C

答案与解析 在线组卷

细胞通讯是细胞间交流信息,对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是

A.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞! T+ i1 L7 Y7 Z$ ?7 f3 d2 Z
B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器! T+ i1 L7 Y7 Z$ ?7 f3 d2 Z
C.图中⑤的形成与②有关,⑤所在的位置是内环境! T+ i1 L7 Y7 Z$ ?7 f3 d2 Z
D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节! T+ i1 L7 Y7 Z$ ?7 f3 d2 Z

答案与解析 在线组卷

大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是

A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)" F8 B9 b( b: L0 c
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位" F8 B9 b( b: L0 c
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)" F8 B9 b( b: L0 c
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位" F8 B9 b( b: L0 c

答案与解析 在线组卷

下列关于下丘脑的叙述,正确的是

A.与体温调节有关但与生物节律控制无关- T. P2 Q, V5 \" V- j
B.大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少- T. P2 Q, V5 \" V- j
C.缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱- T. P2 Q, V5 \" V- j
D.可作为感受器和效应器- T. P2 Q, V5 \" V- j

答案与解析 在线组卷

细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图)。下列说法错误的是

A.信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用; @9 S! R& Q5 f( M/ `: ?
B.淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化; @9 S! R& Q5 f( M/ `: ?
C.若信号物质是神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋; @9 S! R& Q5 f( M/ `: ?
D.若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等; @9 S! R& Q5 f( M/ `: ?

答案与解析 在线组卷

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理3 ?+ Y* Z* Q1 O4 Q L5 U
B.效应T细胞可直接杀灭抗原3 ?+ Y* Z* Q1 O4 Q L5 U
C.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原3 ?+ Y* Z* Q1 O4 Q L5 U
D.记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞3 ?+ Y* Z* Q1 O4 Q L5 U

答案与解析 在线组卷

下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是

A.人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病
' V& J$ V5 M: X* J6 S
B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
' V& J$ V5 M: X* J6 S
C.体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
' V& J$ V5 M: X* J6 S
D.切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
' V& J$ V5 M: X* J6 S

答案与解析 在线组卷

研究发现两种现象:①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后,此动物对这种细菌具有了免疫能力;②动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质乙的作用下,可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中

A.甲是抗体,乙是抗原5 a6 E" i7 H, A0 Q% j* V B.甲是淋巴因子,乙是抗原5 a6 E" i7 H, A0 Q% j* V
C.甲是抗原,乙是淋巴因子5 a6 E" i7 H, A0 Q% j* V D.甲是淋巴因子,乙是抗体5 a6 E" i7 H, A0 Q% j* V

答案与解析 在线组卷

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是

A.吞噬细胞摄取和处理病毒
5 K* c3 J- H# W) ^. N) U/ c
B.T细胞合成并分泌淋巴因子
5 K* c3 J- H# W) ^. N) U/ c
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
5 K* c3 J- H# W) ^. N) U/ c
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞
5 K* c3 J- H# W) ^. N) U/ c

答案与解析 在线组卷

下列曲线中,不能正确反映免疫过程中某些因素变化情况的是

答案与解析 在线组卷

艾滋病已被全世界广泛关注。下列有关艾滋病的说法中,错误的是

A.HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞,破坏人体的免疫功能
B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C.与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV
D.艾滋病是一种传染病,也是一种遗传病

答案与解析 在线组卷

重症肌无力是一种自身免疫疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经--肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是

A.注射激素抑制抗体产生* K i' G; N* ? 
B.注射神经递质提高传递效率* K i' G; N* ? 
C.注射受体蛋白增加受体数量* K i' G; N* ? 
D.注射淋巴因子增强免疫能力* K i' G; N* ? 

答案与解析 在线组卷

考试时,小明正在紧张地做题,参与思维活动的最小结构是

A.神经元, O1 f1 ?" X( G, E, I% ] B.反射弧, O1 f1 ?" X( G, E, I% ] C.大脑皮层, O1 f1 ?" X( G, E, I% ] D.神经系统, O1 f1 ?" X( G, E, I% ]

答案与解析 在线组卷

下图显示一个传出神经元,该神经元在X位置受到刺激,下列相关叙述中正确的是

A.冲动会传到脑部
- a; M/ ]. `9 N3 ^& e7 T: A7 R3 X
B.冲动会传到效应器
- a; M/ ]. `9 N3 ^& e7 T: A7 R3 X
C.冲动会传到Y处的感受器
- a; M/ ]. `9 N3 ^& e7 T: A7 R3 X
D.在Z处会有神经递质释放
- a; M/ ]. `9 N3 ^& e7 T: A7 R3 X

答案与解析 在线组卷

下列关于人体内环境的叙述,错误的是

A.高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换: E$ @; h# N2 V5 C 
B.内环境和细胞内液共同构成人体的体液: E$ @; h# N2 V5 C 
C.组织液渗回血浆和渗入淋巴液的量相差较大: E$ @; h# N2 V5 C 
D.血浆成分稳定时,机体达到稳态: E$ @; h# N2 V5 C 

答案与解析 在线组卷

下列因素中,可能引起病人组织水肿的是
①局部组织细胞代谢旺盛   ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞
④肾炎导致血浆蛋白丢失  ⑤花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加

A.①②③
; b& e( [9 B% I8 S$ c8 E
B.①③④⑤
; b& e( [9 B% I8 S$ c8 E
C.②③④⑤
; b& e( [9 B% I8 S$ c8 E
D.①②③④⑤
; b& e( [9 B% I8 S$ c8 E

答案与解析 在线组卷

下图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下列叙述错误的是

A.淋巴细胞仅生活在B中
B.细胞代谢产生酸性物质后,A的pH仍将保持相对稳定
C.结构1的管壁细胞生活的内环境为B和C
D.C的渗透压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素将会增加

答案与解析 在线组卷

抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据。下列有关叙述正确的是

A.血液中含有多种血细胞,是人体重要的细胞外液, `: Z. S" H' ]7 `1 I
B.血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量,与蛋白质无关, `: Z. S" H' ]7 `1 I
C.若患者出现病理性溶血,血浆中的血红蛋白含量会偏高, `: Z. S" H' ]7 `1 I
D.血浆中化学成分的含量是不存在个体差异的, `: Z. S" H' ]7 `1 I

答案与解析 在线组卷

在人体内环境中可以发生的生理过程是

A.抗体的合成. K$ ]! ]. i0 E5 W, P" W1 M B.神经递质被灭活. K$ ]! ]. i0 E5 W, P" W1 M
C.丙酮酸的氧化分解. K$ ]! ]. i0 E5 W, P" W1 M D.淀粉的水解. K$ ]! ]. i0 E5 W, P" W1 M

答案与解析 在线组卷

下列不属于反射活动的是

A.强光照射,瞳孔缩小 d5 c. T* i* ?( U. D- D" Y
B.手触针尖,立即缩回 d5 c. T* i* ?( U. D- D" Y
C.触摸含羞草,其叶子闭合 d5 c. T* i* ?( U. D- D" Y
D.尝到美味,会分泌唾液 d5 c. T* i* ?( U. D- D" Y

答案与解析 在线组卷

下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是

A.感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋,形成感觉0 A9 C+ f9 `* L4 H% D
B.兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内外局部电流方向一致0 A9 C+ f9 `* L4 H% D
C.突触传递的效果是上一神经元使下一神经元兴奋0 A9 C+ f9 `* L4 H% D
D.与突触兴奋传递直接有关的细胞器是高尔基体和线粒体0 A9 C+ f9 `* L4 H% D

答案与解析 在线组卷

我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是

A.若③为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触”+ c/ K* H! O2 @) J
B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突触”+ c/ K* H! O2 @) J
C.该反射弧的信息传导途径一定是①→②→③→④→⑤+ c/ K* H! O2 @) J
D.若图中③为“沉默突触”,则刺激①不能引起e处的电位变化,同时⑤检测不到反应+ c/ K* H! O2 @) J

答案与解析 在线组卷

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列相关说法不正确的是

A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器* E4 I6 U; b* Z
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号* E4 I6 U; b* Z
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位* E4 I6 U; b* Z
D.兴奋部位和相邻未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流* E4 I6 U; b* Z

答案与解析 在线组卷

以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如图1),在图1中M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差=膜外电位-膜内电位)。在图2中符合实验结果的曲线是

A.①4 W9 W- E2 g* J1 j7 B! ^ B.②4 W9 W- E2 g* J1 j7 B! ^ C.③4 W9 W- E2 g* J1 j7 B! ^ D.④4 W9 W- E2 g* J1 j7 B! ^ 

答案与解析 在线组卷

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动,下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩      ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩    ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③       B.②③         C.①④        D.②④

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综合题

请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是_____________,维持该必要条件的主要调节机制是___________________调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是_________调节。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌____________激素间接调节性腺的活动。
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:

组别
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
手术/处理方法
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg)
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg)
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
1
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
不作处理
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
68
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
216
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
2
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
A
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
36
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
93
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
3
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
切除垂体,同时定期注射适量雌性激素
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
37
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
219
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
4
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
66
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
218
/ ?: Q) [: D6 i+ X8 C% F; _ 
请回答:
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的______幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中第________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法是________。
④第3组实验结果产生的原因是_______________。

答案与解析 在线组卷

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是            的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放               直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有两大类:
①通过细胞间的直接接触实现信息交流;
         等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现。
(4)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
①任氏液是模拟蛙体的                  ,以维持蛙心正常的生理功能。
②根据实验,科学家得出的结论是                                 

答案与解析 在线组卷

长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤       和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的的中枢位于        
(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放            ,继而促进          ,以维持体内的水盐平衡。
(3)机体血糖大量消耗的主要途径是            。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的               增加,使血糖快速补充。
(4)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于        中渗透压升高引起的渴感。

答案与解析 在线组卷

图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题:

(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括                 
(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉         (能、不能)收缩;刺激B端肌肉         (能、不能)收缩。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动         (能、不能)称为反射活动。
(3)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为          
(4)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[  ]         释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致              

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答案与解析 在线组卷

下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是________,能够特异性识别抗原的细胞有________________________(用图中的字母表示)。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是________________________(用数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是________,其作用是________________________。对外来移植器官的排斥主要与________过程有关(填图甲或图乙)。
(4)下列物质中不属于免疫活性物质的是

A.抗原B.淋巴因子C.溶菌酶D.编码抗体的基因

答案与解析 在线组卷