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2015学年云南省景洪市第三中学七年级11月月考语文试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:云南 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列加点字注音完全正确的一项是:( )(2分)

A.想(chī) 腾(xuān) 收(liàn) 惑(yòu)' E2 ?( W3 W1 L( _
B.立(zhù) 泣(zhuì) 溅(bèng) 逗(tǎo)' E2 ?( W3 W1 L( _
C.成(níng)盘(qiú) 大(ruò)嶙(xún)' E2 ?( W3 W1 L( _
D.纳(hàn) 布(pù)枯(huái) 曲(juǎn)' E2 ?( W3 W1 L( _
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答案与解析 在线组卷

下列对课文理解有错误的一项是:(  )(2分)

A.《走一步,再走一步》的作者之所以要写小时候脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣,表现了童趣、快乐。5 D$ Z9 M$ b9 e ?: J* @
B.《蝉》一文运用先抑后扬的写法,写出了作者由一只小小的蝉引发的对生命的感悟。5 D$ Z9 M$ b9 e ?: J* @
C.《紫藤萝瀑布》一文中,作者回忆起家门前的紫藤萝从稀落到被拆除的命运,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。5 D$ Z9 M$ b9 e ?: J* @
D.《贝壳》一文中,作者表达了要在有生之年力所能及地把事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟的愿望和决心。5 D$ Z9 M$ b9 e ?: J* @
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答案与解析 在线组卷

选出下列没有应用修辞手法的一句:(  )(2分)

A.仔细看时,才知道那是每一朵紫花的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。' P2 M" G; \/ U
B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断的流着,流着,流向人的心底。' P2 M" G; \/ U
C.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。' P2 M" G; \/ U
D.上那边的山啊,铁青着脸。' P2 M" G; \/ U

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下列句子中没有语病的一项是:(  )(2分)

A.学校地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。' b5 R; _9 `- O, g- G: g
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。' b5 R; _9 `- O, g- G: g
C.攀枝花的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧,因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。' b5 R; _9 `- O, g- G: g
D.在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的主要因素。' b5 R; _9 `- O, g- G: g

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下列句子加点成语使用不恰当的一项是:( )(2分)

A.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。+ V( I. M; Q8 ]7 V+ G
B.五月的西湖公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。+ V( I. M; Q8 ]7 V+ G
C.登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡+ V( I. M; Q8 ]7 V+ G
D.节日的榕城张灯结彩,大街上车辆行人川流不息+ V( I. M; Q8 ]7 V+ G

答案与解析 在线组卷

下列词语中没有错别字的一项是:( )(2分)

A.酝酿宛转舒活花枝召展9 ]/ Z8 b, E& g2 A/ F2 U
B.缭亮宽敞澄清忍俊不禁9 ]/ Z8 b, E& g2 A/ F2 U
C.栅栏肥硕枯涸头晕目眩9 ]/ Z8 b, E& g2 A/ F2 U
D.寥廓宽怒迸溅一丝不苟9 ]/ Z8 b, E& g2 A/ F2 U

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现代文阅读

秋颂(罗兰)
①秋天的美,美在一分明澈。
②有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。
③代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
⑤最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色侵染,那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。
⑦最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参与,不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着,“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟,”秋就是如此的一尘不染。
⑩“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,淡如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一分潇洒,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。
也有某些人,具有秋的美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的——秋。
【小题1】第⑧段中破折号有什么作用?(2分)
【小题2】文中写了秋天的哪些景色?这些景色有什么共同点?(景色至少找出四个)(4分)
【小题3】最能概括全文中心,直接表达作者情感的是第几自然段?全文表达了作者怎样的情感?
【小题4】请用“我喜欢……因为……”的句式说说你最喜欢文中哪些语句,并说明你喜欢的理由。(至少两句)(4分)

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阅读课文选段(12分)
春(朱自清)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
【小题1】选段中运用了什么修辞手法?有什么作用?(任选一种作答)(3分)
【小题2】最后三段分别概括出春天哪三方面的特点?(3分)
【小题3】选段中抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
【小题4】谈谈这一部分给你怎样的感受或启发。(3分)

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文言文阅读

课内文言文阅读(11分)
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎? (节选自《礼记 学记》)
【小题1】解释下列句中加点的词。(3分)
有嘉肴       ② 不知其    ③教然后知
【小题2】翻译句子。(4分)
①是故学然后知不足,教然后知困。
②“学学半。”其此之谓乎?
【小题3】这篇课文告诉我们什么道理?并谈谈你对它的理解。(4分)

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诗歌鉴赏

古诗阅读(4分)
东栏梨花(苏轼)
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明?
【小题1】这首诗的一二句写出了梨花的哪些特点?
【小题2】这首诗的后两句流露了诗人怎样的思想感情?

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默写

古诗文名句默写。(8分)
             ,若出其中;               ,若出其里。(曹操《观沧海》)
②几处早莺争暖树,           。               ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
③《次北固山下》表达自然景物新旧更替的句子是                        
④ 《天净沙 秋思》中表达游子思乡的句子是:夕阳西下,                  
⑤朱自清在《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风,“‘          ’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”

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作文

写作(40分)。
从下面两题中任选一题作文。
材料一:因为有蜜蜂的劳作,花朵才会显得分外娇艳;因为有雨露的滋润,草木才显得格外葱翠;因为有江河的奉献,大海才显得无比宽广;因为有乐曲的伴奏,舞蹈才显得十分精彩。
题一:结合上述材料,以“生活因你而精彩”为题写一篇作文。
材料二:祖国的河川风景秀丽,我们生活的地方也不例外。每个人心中都有一道最美的风景,或是百花齐放的公园,或是树木葱郁的森林,或是清澈明亮的湖泊……
题二:请选一个最能打动你的地方写一篇作文,题目自拟。
要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺
(2)文体不限,除诗歌外,不少于600字。

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