欢迎来到21世纪教育网题库中心! 21世纪教育在线题库首页
21世纪教育网——题库
2015学年湖南省娄底市七年级上学期期中联考生物试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:湖南 | 试卷类型:期中考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列现象中,不能体现生物特征的是(    )

A.植物落叶7 h1 V' i$ L& ], h
B.H7N9病毒能繁殖后代7 h1 V' i$ L& ], h
C.含羞草受到碰触叶片会合拢7 h1 V' i$ L& ], h
D.钟乳石慢慢长大7 h1 V' i$ L& ], h

答案与解析 在线组卷

自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定,其主要原因是(   )

A.生态系统具有一定的自动调节能力5 R+ H' G* R$ Y/ ?
B.生态系统的营养结构简单5 R+ H' G* R$ Y/ ?
C.物质循环能持续进行5 R+ H' G* R$ Y/ ?
D.能量流动能持续进行5 R+ H' G* R$ Y/ ?

答案与解析 在线组卷

生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是(   )

A.不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家3 F/ H- [9 A9 d9 c/ j
B.生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈3 F/ H- [9 A9 d9 c/ j
C.去年秋至今的长时间干旱,对我市水稻生产有较大影响3 F/ H- [9 A9 d9 c/ j
D.现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统3 F/ H- [9 A9 d9 c/ j

答案与解析 在线组卷

在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是(   )

A.目镜5×,物镜10× h5 D: N0 d9 M: U' h/ B, f6 J
B.目镜15×,物镜10× h5 D: N0 d9 M: U' h/ B, f6 J
C.目镜15×,物镜20× h5 D: N0 d9 M: U' h/ B, f6 J
D.目镜10×,物镜4× h5 D: N0 d9 M: U' h/ B, f6 J

答案与解析 在线组卷

在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,下列关于显微镜的操作方法正确的是(   )

A.观察时用右眼观察7 d+ K( A- i0 K# Y! d( I
B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着目镜7 d+ K( A- i0 K# Y! d( I
C.对光时,转动反光镜,通过目镜看到白亮的圆形视野即可7 d+ K( A- i0 K# Y! d( I
D.视野中要观察的物像偏左下方,要移到视野中央,应向右上方移动玻片标本7 d+ K( A- i0 K# Y! d( I

答案与解析 在线组卷

如图是某同学使用显微镜过程中,转动粗准螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是(   )

答案与解析 在线组卷

小华同学将下列材料直接放在显微镜下观察,能看到细胞结构的是(   )

A.一根头发5 W2 E( ]: D$ J+ ?7 ?6 ?
B.一粒芝麻种子5 W2 E( ]: D$ J+ ?7 ?6 ?
C.一片柳树叶5 W2 E( ]: D$ J+ ?7 ?6 ?
D.一小块洋葱鳞片叶内表皮5 W2 E( ]: D$ J+ ?7 ?6 ?

答案与解析 在线组卷

下图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填空的是(   )

A.滴、展、染5 B7 d7 G" ^: U5 Z3 Y B.染、展、滴5 B7 d7 G" ^: U5 Z3 Y
C.展、染、滴 5 B7 d7 G" ^: U5 Z3 Y D.展、滴、染5 B7 d7 G" ^: U5 Z3 Y

答案与解析 在线组卷

橘子呈金黄色,味道甘甜,橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分(   )

A.细胞膜内 $ V8 ^, ^- _3 D: Z* H9 S B.细胞质内 $ V8 ^, ^- _3 D: Z* H9 S C.细胞核内$ V8 ^, ^- _3 D: Z* H9 S D.液泡内$ V8 ^, ^- _3 D: Z* H9 S

答案与解析 在线组卷

小麦种子内储存的化学能来自太阳能,刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热, 小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是(   )

A.细胞核液泡5 R: C: E2 e0 K, C1 O$ W" _$ e" E
B.叶绿体线粒体5 R: C: E2 e0 K, C1 O$ W" _$ e" E
C.细胞质线粒体5 R: C: E2 e0 K, C1 O$ W" _$ e" E
D.叶绿体细胞核5 R: C: E2 e0 K, C1 O$ W" _$ e" E

答案与解析 在线组卷

要探索生物的奥秘,必须要了解细胞,下列关于细胞的叙述中,正确的是(   )

A.骨骼肌细胞和叶肉细胞结构相同: J" B! N Q5 [" K! K, R, U" @ 
B.细胞壁能控制物质的进出: J" B! N Q5 [" K! K, R, U" @ 
C.番茄果肉细胞的细胞膜控制物质的进出: J" B! N Q5 [" K! K, R, U" @ 
D.切西瓜时流出的汁液来自细胞核: J" B! N Q5 [" K! K, R, U" @ 

答案与解析 在线组卷

在显微镜下,分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞,在看到的细胞结构中,人的口腔上皮细胞不具有的结构是(  )
①细胞壁   ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥叶绿体

A.①②③④⑤; R" g K8 O3 f$ K2 U4 W B.①③④⑤⑥; R" g K8 O3 f$ K2 U4 W 
C.①⑤⑥ ; R" g K8 O3 f$ K2 U4 W D.④⑤; R" g K8 O3 f$ K2 U4 W 

答案与解析 在线组卷

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这直接反映了生态系统的(   )

A.能量流动% K; L7 j5 V: E( A8 @0 h, D B.物质循环 % K; L7 j5 V: E( A8 @0 h, D C.食物链 % K; L7 j5 V: E( A8 @0 h, D D.食物网% K; L7 j5 V: E( A8 @0 h, D

答案与解析 在线组卷

某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下,请写出正确的食物链(   )

生物种类
( d9 C E% e* _

( d9 C E% e* _

( d9 C E% e* _

( d9 C E% e* _

( d9 C E% e* _
毒素含量
( d9 C E% e* _
0.03
( d9 C E% e* _
0.12
( d9 C E% e* _
1.26
( d9 C E% e* _
26.7
( d9 C E% e* _
 
A、甲→乙→丙→丁       B、丁→丙→乙→甲
C、丙→甲→乙→丁      D、乙→甲→丙→丁

答案与解析 在线组卷

调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(    )

A.都能自己制造营养物质/ h1 j2 a; J2 Z' E6 d3 M4 S& f
B.都能摄取物质并排出废物/ h1 j2 a; J2 Z' E6 d3 M4 S& f
C.都能对外界刺激作出反应/ h1 j2 a; J2 Z' E6 d3 M4 S& f
D.都能生长繁殖/ h1 j2 a; J2 Z' E6 d3 M4 S& f

答案与解析 在线组卷

我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同(    )

A.探究蚂蚁的通讯 c J! J0 O) A5 B8 b8 V B.观察叶片的结构 c J! J0 O) A5 B8 b8 V 
C.测定种子的发芽率 c J! J0 O) A5 B8 b8 V D.森林资源的清查 c J! J0 O) A5 B8 b8 V 

答案与解析 在线组卷

久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的(    )

A.发现并提出问题
4 R0 h% `! R) g" ?; V% P3 j
B.作出假设
4 R0 h% `! R) g" ?; V% P3 j
C.设计实验方案并实施、记录
4 R0 h% `! R) g" ?; V% P3 j
D.分析实验现象,得出结论
4 R0 h% `! R) g" ?; V% P3 j

答案与解析 在线组卷

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:该实验设计的不妥之处是(    )

组别
+ P$ Z( \/ W8 U
水质
+ P$ Z( \/ W8 U
水量
+ P$ Z( \/ W8 U
水温
+ P$ Z( \/ W8 U
蛙卵数
+ P$ Z( \/ W8 U
孵出的蝌蚪数
+ P$ Z( \/ W8 U
A组
+ P$ Z( \/ W8 U
河水
+ P$ Z( \/ W8 U
500毫升
+ P$ Z( \/ W8 U
22℃
+ P$ Z( \/ W8 U
30个
+ P$ Z( \/ W8 U
28只
+ P$ Z( \/ W8 U
B组
+ P$ Z( \/ W8 U
蒸馏水
+ P$ Z( \/ W8 U
500毫升
+ P$ Z( \/ W8 U
10℃
+ P$ Z( \/ W8 U
30个
+ P$ Z( \/ W8 U
9只
+ P$ Z( \/ W8 U
A、不符合单一变量原则
B、水量过多
C、水温太高
D、水中没有水草

答案与解析 在线组卷

在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是(    )

A.青草与山羊; R) `' D; B& H! G! \B.青草与青蛙; R) `' D; B& H! G! \
C.工蜂与蜂王; R) `' D; B& H! G! \D.水稻与稗草; R) `' D; B& H! G! \

答案与解析 在线组卷

下列现象能说明生物影响环境的是(    )

A.仙人掌的叶变成刺8 B J9 E1 ?; f0 g) a
B.望梅止渴8 B J9 E1 ?; f0 g) a
C.千里之堤,溃于蚁穴8 B J9 E1 ?; f0 g) a
D.沙漠植物具有发达的根系8 B J9 E1 ?; f0 g) a

答案与解析 在线组卷

勤劳智慧的劳动人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是(    )

A.不同植物需水量不同
- ^! N1 _/ R& N( j W: a
B.立秋后谷物生长需要大量的水分
- ^! N1 _/ R& N( j W: a
C.谷物不同的生长时期需水量相同
- ^! N1 _/ R& N( j W: a
D.土质不同谷物的灌溉量不同
- ^! N1 _/ R& N( j W: a
https://tiku.21cnjy.com/   21教育网在线题库

答案与解析 在线组卷

地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明(    )

A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.生物不能适应环境,也不能影响环境
D.生物既能适应环境,又能影响环境

答案与解析 在线组卷

既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是(   )

A.人类0 j2 G6 j! V7 a. ]8 S$ O B.生产者 0 j2 G6 j! V7 a. ]8 S$ O C.消费者 0 j2 G6 j! V7 a. ]8 S$ O D.分解者0 j2 G6 j! V7 a. ]8 S$ O

答案与解析 在线组卷

爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中(   )

A.非生物部分% A4 g( W# M" ? B.生产者 % A4 g( W# M" ? C.消费者% A4 g( W# M" ? D.分解者% A4 g( W# M" ?

答案与解析 在线组卷

维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是(   )

A.生产者
8 W. T X5 g) H7 I
B.消费者
8 W. T X5 g) H7 I
C.分解者
8 W. T X5 g) H7 I
D.阳光、水、空气等
8 W. T X5 g) H7 I

答案与解析 在线组卷

综合题

如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]              。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把临时装片向           移动,使物像位于视野中央。
(2)A、B所示两个细胞的主要不同之处是:A细胞质含有            ,因而能够制造有机物,而B细胞不能。
(3)在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是                       
(4)细胞结构中,[④]           含有遗传物质,能够传递遗传信息。

答案与解析 在线组卷

如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:

(1)图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的                      结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物部分是           
(2)图中的食物网中,共有            条食物链,蛇和蛙之间属于             关系。
(3)该生态系统中含能量最多的类群是              ,生态系统中的能量均来自于这一类群通过                           固定的太阳能。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是          
(5)如果蝗虫大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有               能力。

答案与解析 在线组卷

请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称, 以完善细胞的概念图。

         ,②        ,③          ,④       ,⑤          

答案与解析 在线组卷

探究题

小继同学打算探究非生物因素——土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。她提出的问题是:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(1)根据她提出的问题作出假设:                                     
(2)为了探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,她可以选择以上哪个实验装置?            。你认为这个探究实验的变量是            
(3)只用1只鼠妇做实验行吗?       。为什么?                    
(4)若将10只鼠妇放在实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,最后统计的湿土这边的鼠妇数量分别是9只、8只、10只、9只、8只,那么分析数据可以得出的实验结论是                                                          

答案与解析 在线组卷