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2011-2012学年度山东省高青县八年级上学期期中测试化学试卷

适用年级:八年级 | 试卷年份:2012年 | 省份:山东 | 试卷类型:期中考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列有关仪器用途说法不恰当的是(  )

A.温度计代替玻璃棒用于搅拌, A, e) `8 e4 A8 e B.烧杯用于较多量试剂的反应容器, A, e) `8 e4 A8 e
C.试管用于装配简易气体发生器, A, e) `8 e4 A8 e D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体, A, e) `8 e4 A8 e

答案与解析 在线组卷

关于原子和分子的说法,正确的是

A.原子不能直接构成物质
1 ?& K _4 J2 P
B.分子是由原子构成的
1 ?& K _4 J2 P
C.原子在化学变化中可以再分
1 ?& K _4 J2 P
D.分子之间没有间隙
1 ?& K _4 J2 P

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图l所示实验主要说明

A.分子很小" `6 ?+ P% L( N R
B.分子间有间隔" `6 ?+ P% L( N R
C.分子不断运动" `6 ?+ P% L( N R
D.分子可以分成原子" `6 ?+ P% L( N R

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用右图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是

A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体4 U: C8 g- ^) g: H1 [ 
B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成4 U: C8 g- ^) g: H1 [ 
C.向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性4 U: C8 g- ^) g: H1 [ 
D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:14 U: C8 g- ^) g: H1 [ 

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水是地球上最普遍、最常见的物质之一,人类的日常生活离不开水。下列有关水的说法正确的是

A.水蒸发后,化学性质发生了变化! h2 e% K' J% L
B.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子! h2 e% K' J% L
C.冰块与水混合得到混合物! h2 e% K' J% L
D.明矾可用于净水! h2 e% K' J% L

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下列现象的微观解释中,不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同0 M* W6 Z/ F1 a( B
B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动0 M* W6 Z/ F1 a( B
C.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大0 M* W6 Z/ F1 a( B
D.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大0 M* W6 Z/ F1 a( B

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用打气筒将空气压入自行车胎内,主要是因为

A.气体分子很小. K" Q9 V0 a/ I% a& J B.气体分子间距离较大. K" Q9 V0 a/ I% a& J
C.气体分子可分. K" Q9 V0 a/ I% a& J D.气体分子在不断运动. K" Q9 V0 a/ I% a& J

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12、下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这一过程中,发生的变化是  

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菜花节期间,我们站在地里就能闻到菜花的香味,这是因为

A.分子能保持物质的化学性质- h5 j+ B8 `* Q9 N) e0 jB.分子总在不断地运动- h5 j+ B8 `* Q9 N) e0 j
C.分子有一定质量- h5 j+ B8 `* Q9 N) e0 jD.分子间有间隔- h5 j+ B8 `* Q9 N) e0 j

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2010年4月,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,造成数以万计的人畜饮水困难。因此,我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是

A.用淘米水浇花B.开发利用地下水
C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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下列玻璃仪器名称错误的是

A.普通漏斗1 @0 L9 [2 M$ G" Y" Y B.锥形瓶1 @0 L9 [2 M$ G" Y" Y C.集气瓶1 @0 L9 [2 M$ G" Y" Y D.长颈漏斗1 @0 L9 [2 M$ G" Y" Y

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学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )

A.液体的倾倒 i7 H: B: Y4 \( X1 g) O( i; fB.液体的量取 i7 H: B: Y4 \( X1 g) O( i; fC.滴加液体 i7 H: B: Y4 \( X1 g) O( i; fD.点燃酒精灯 i7 H: B: Y4 \( X1 g) O( i; f

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某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示,该同学称取烧杯的实际质量为

A.23.g
1 g6 ^5 ]# ]/ Q& i3 `0 j; ?) P
B.27.4g
1 g6 ^5 ]# ]/ Q& i3 `0 j; ?) P
C.32.3g
1 g6 ^5 ]# ]/ Q& i3 `0 j; ?) P
D.32.6g
1 g6 ^5 ]# ]/ Q& i3 `0 j; ?) P

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学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是

A.闻气体气味- j% Z$ Q- L2 Z" PB.往试管里加锌粒- j% Z$ Q- L2 Z" PC.称量氧化钠- j% Z$ Q- L2 Z" PD.量取液体- j% Z$ Q- L2 Z" P

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宣纸是中国文房四宝之一,其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中 主要发生化学变化的是
 

A.挑选原料; h2 [3 F: ? F B.加碱燕煮; h2 [3 F: ? F C.竹帘捞纸; h2 [3 F: ? F D.剪裁纸张; h2 [3 F: ? F

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生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是

A.樟脑球在衣柜中渐渐消失
* Z) b& W; F$ b; K
B.吃进的食物一段时间后被消化了
* Z) b& W; F$ b; K
C.给电熨斗通电产生热能
* Z) b& W; F$ b; K
D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体
* Z) b& W; F$ b; K

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下列变化中没有生成新物质的是

A.燃放烟花
, N- a/ W3 D+ K. Y' J. T
B.食物腐烂
, N- a/ W3 D+ K. Y' J. T
C.剪贴窗花
, N- a/ W3 D+ K. Y' J. T
D.钢铁生锈
, N- a/ W3 D+ K. Y' J. T

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下列实验操作中错误的是

A.实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查7 Y! ^/ Y" ]( `" b
B.可燃性气体点燃前必须检验其纯度7 Y! ^/ Y" ]( `" b
C.给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网7 Y! ^/ Y" ]( `" b
D.实验产生的废液就倒入指定的容器内7 Y! ^/ Y" ]( `" b

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填空题

取用液体药品时,应先拿下瓶塞,将瓶塞___放在桌上,拿起试剂瓶时标签应向着______。

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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

A    B    C         D         E         F       G       H     I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是  ; ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是  ;③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ;④取用粉末状固体药品用到的仪器是  ; ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ; 
(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是 。(填序号)

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下面是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有____ (填序号)。(2)仪器⑧和⑤的名称分别是____。
(3)用仪器①能否量取8.68ml溶液______ (填“能”或“否”)。

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(4分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_________;
(2)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

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水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是       
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水     ,常用 的方法来降低水的硬度。
(3)请写出水在通电条件下反应的文字表达式         。其所属的反应类型为       
(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是   (填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头  B.洗完菜的水用来浇花  C.不间断放水刷牙

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探究题

实验与探究
(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     
②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是       现象是    
③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生       升
写出水电解的反应的文字表达式:    ,反应的基本类型是   
(2)该实验证明了:①                                                         
②在化学反应中分子分解成原子,                                               
(3)试用分子原子的观点解释                                                   

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