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2013年初中毕业升学考试(武汉卷)语文(带解析)

适用年级:九年级 | 试卷年份:2013年 | 省份:湖北 | 试卷类型:中考真卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是(   )。

A.蓦然拮据(jié)与日俱增栩栩如生(xǔ)1 F7 X9 h# [ Q5 Y
B.愧怍秀颀(qí)鸦雀无声眼花缭乱(liáo)1 F7 X9 h# [ Q5 Y
C.浮燥尴尬(gān)莫明其妙屏气凝神(pǐng)1 F7 X9 h# [ Q5 Y
D.匮乏濡染(rú)众目睽睽稍纵即逝(shì)1 F7 X9 h# [ Q5 Y

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依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是(   )。
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够     ,即使身处最单调的环境,你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能        。这是一笔任何外力都夺不走的     ,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。

A.丰富自强不息财富/ E; J$ X) f) O B.富裕坚强不屈财富/ E; J$ X) f) O
C.富裕自强不息财宝/ E; J$ X) f) O D.丰富坚强不屈财宝/ E; J$ X) f) O

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下列各项中,有语病的一项是(   )。

A.我们深信,爱读书,会读书,进而养成读书的好习惯,能使人享用一辈子。/ M3 D$ h( b2 P+ j2 `" [) a 
B.连日来,武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹,引起了社会各界的广泛关注。/ M3 D$ h( b2 P+ j2 `" [) a 
C.随着直饮水设备和知识的普及,更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。/ M3 D$ h( b2 P+ j2 `" [) a 
D.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。/ M3 D$ h( b2 P+ j2 `" [) a 

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将“隐心,还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是(  )。
隐心,就是要使灵魂有个安顿的场所。

A.隐逸之士往往通过亲近大自然,获得一种与天地自然同在的精神超脱。
B.他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。
C.陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受,朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达,都必然带来强烈的诱惑。
D.隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求,才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。

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现代文阅读

阅读下面短文,完成小题。
中国传统建筑中的狮子雕塑
①狮子并非我国土生土长的,传说它是在东汉时期由安息国(今伊朗)传入我国的。狮子被视为狰狞之兽,在中国传统建筑中,人们根据它的凶猛性格,设计出狮子雕塑,并赋予它以特殊的使命——护卫。所以,今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁,甚至房梁、屋顶上,都有狮子雕塑,它们守护着主人并显示着主人的威势。
②从历史的发展来考察,不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。
③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北,其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大,腿和爪都特别粗大壮实,脚爪扣地,仿佛入土三分,显得非常有力。这些石狮,立者作昂首行进状,蹲者呈张口挺胸势,整体形象使人望而生畏。
④北宋皇陵都统一建造在河南巩县,如今那里留下了大量墓前石像,其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型,比起唐代的狮子,更具有写实性,大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实,其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法,但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。
⑤明清时期,建筑中留存下来的狮子雕塑更多,在宫殿、园林、寺庙、王府里,不同造型的石狮子,铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了,造型比过去复杂,细部刻画多,四肢有肌肉的起伏,头上有卷毛,身上戴着铃铛,却不注意狮子整体造型的气势,失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子,为了强调护门狮子的狞厉,将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸,嘴张得很大,露出很尖的牙齿,但这样一来,狮子反而失掉了整体的雄威。
⑥狮子雕塑作为一种艺术创作,它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国,进入了一个政治上相对稳定,经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是:规模宏大,气魄雄伟,突出建筑艺术上的大效果,壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。宋代建筑,从技术上看,比前代更趋成熟,但就其建筑艺术风格来看,宋代建筑逐步走向秀丽的方向,在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反映出来了。清代尤其到了清末期,政治上保守腐朽,在建筑和其他艺术上都表现出一种追求繁琐绮丽的风气,工艺品上堆砌玉石珍宝,建筑装修上镶嵌珐琅玉石,艺术之高低仿佛与金银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为奇了。(楼庆西《中国小品建筑》)
【小题1】下列对全文内容的概括最准确的一项是(   )。

A.介绍狮子雕塑的源起。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
B.介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
C.介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
D.介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
【小题2】下列表述不符合文意的一项是(   )。
A.唐代石狮高大威猛,腿爪粗壮有力,造型上多用夸张的手法。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
B.宋代石狮比唐代更具有写实性,头部及四肢等细部刻画得很真实。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
C.唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
D.宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟,但气势却远不如唐代。
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
【小题3】同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧,大家为剧中的道具——“狮子雕塑”的设计出主意。下列说法不符合文本内容的一项是(   )。
A.小华说:“让狮子的嘴张大一些,让它的牙齿尖一点,露出来。”
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
B.小鹏说:“设计得酷一点,让它头上的卷毛夸张一些,不那么写实。”
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
C.小莉说:“这个狮子呀,给它打扮一下,最好镶嵌一些宝石。”
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
D.小燕说:“别忘了,还要在它的脖子上配个铃铛。”
! c; I4 f) G' ?1 @+ N& H
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阅读下面文章,完成小题。
没有历史的未来是一匹野马
于坚
1980年,我在一所20世纪早期创立的大学念中文系。大学的主楼是法国人设计的,位于一座小山的山顶。我们的教学楼,有着希腊式的圆柱和巴洛克风格的阳台,可以俯瞰整个城市,包括落日和新月。那时候青年知识分子谈论最多的就是未来,我们都是未来主义者。在那个年代,我们这一代人对未来充满着憧憬。这个未来正是在我们曾经历过的“文革”的黑暗里逐渐清晰起来的,“文革”那噩梦般的记忆让人不忍回首。诗人食指在《相信未来》里写道:“当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执地用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:相信未来。”
记得有一天我和一群同学看“世界杯”直播,比赛之前的《新闻联播》中出现了一个东京大街被小汽车堵塞的镜头,大家发出了一阵惊讶羡慕的欢呼声。散场时,我们在路灯昏暗的街道上走,憧憬着未来。如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚我们感到未来长出了双脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。
如今,中国的街道已经跟我们在那个夜晚见到的大街一模一样,我们已经置身未来。未来就这么简单,让历史、故乡、记忆全部成为废墟。未来清楚、明白、实际得令人厌倦,令人惧怕,令人无奈。
未来不过是技术、物品、消费水平一次次的更新换代,不过是摩天大楼里的电梯速度更快,高速公路更长、更宽……而且是无休无止地更快、更宽、更长、更……这种物质世界的焕然一新几乎波及每一个人,每一个人都被升级换代了,而且正在次第进入新一轮的升级换代。这个未来已经不能被拒绝了,不再是我们奔向它,而是它裹挟着我们呼啸前进——未来的快车已经没有刹车了。
我们曾经无限向往的未来,如今正在全面侵占我们赖以生存的空间,发出某种橡胶轮胎和汽车废气混合而成的糊味、馊味。空气中到处悬浮着细小的颗粒物,雾霾让我们无法自由地呼吸。我们曾经憧憬的未来,如今正在侵蚀着我们赖以生存的土地。生活废料、工业污染带来的大量有毒有害物质造成土壤毒化,危害着人体的健康。未来让我们无法安全地生存。
这个未来,就是我们几十年前欢呼的那一个吗?可以说,我们每个人都曾经为之举手鼓掌。如果这个未来终于动摇了人们对未来的信心,那么每个人都难辞其咎。曾几何时,金钱和速度有着如此巨大的价值,使人们迷失在物质世界里,对物质的全民性的狂热追求,使我们的头脑没有为精神世界留下任何空间。我们的传统道德、精神家园已经被未来的推土机清除殆尽。我们只剩下一种知道结果却无法改变的无奈。
幸运的是,我们还在使用已经使用了五千年之久的汉语,这种农耕文明创造的语言沉淀着中华民族的传统道德,曾养育了我们的精神世界,引领我们前行。应该让历史创造未来,而不是让未来自己去创造未来。没有历史的未来是一匹野马,任何力量都将无法驾驭。
我们曾经感叹“天地有大美”“世界美如斯”,这一美好历史还在我们的记忆里,还在我们的语言中。趁着还能记得汉字的这会儿,我们应该重新想想:我们从哪里来,要去何处?如今这个未来真的是我们向往的吗?
【小题1】在那个年代,“我们”为什么对“未来”充满着憧憬?请依据第①段内容作简要概括。(4分)、
【小题2】品读下面这个句子,说说它是如何巧妙地表达出“我们”当时的心情的。(4分)
如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚我们感到未来长出了双脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。
【小题3】作者为什么认为我们已置身其中的“未来”是一匹野马?请根据④—⑥段内容分条作答。
【小题4】作者在反思“未来”的过程中表达了怎样的愿望?

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文言文阅读

阅读下面文言语段,完成小题。
曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州 ,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé):恐惧。
【小题1】对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(   )。

A.上从之从:听从4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
B.将吏亦心轻之轻:轻松4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
C.何足为异足:值得4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
D.亿益叹服公之识度益:更加4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
【小题2】下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(    )。
例句:旦之用及,非为此也
A.吾欲之南海4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
B.属予作文以记之4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
C.吾妻之美我者,私我也4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
D.公与之乘4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
【小题3】下列对文本内容的理解不正确的一项是(    )。
A.李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。4 N1 g3 j* ^/ G4 `& ?3 X
【小题4】请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。

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语言表达

根据要求完成小题。
在全国各地打造“城市形象”的背景下,武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。
【小题1】你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”,现在准备开始搜集资料,请你设计一个具体的调查项目。(2分)
【小题2】下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包含的信息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。(4分)
资料一:影响市民快捷出行因素的调查

资料二:解决交通问题措施的调查

             项 目
 比 率
 
硬件
加快地铁及环线建设的进程
 24.09
增加便民自行车的投放数量[来源:学科网ZXXK]
 13.42
增加公交车的数量
 4.01
增加出租车的数量
 5.45
其他措施
 3.03
 
软件
规范出租车服务的管理
 16.58
科学规划公交线路站点
 8.6
规范便民自行车的管理
 4.04
提高交通管理的效率
 16.48
其他措施
 4.3
【小题3】在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“ 
”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分)

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默写

填空。(共10分,每空2分)
【小题1】老骥伏枥,志在千里;            ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
【小题2】零落成泥碾作尘,             。(陆游《卜算子 咏梅》)
【小题3】             ,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
【小题4】文天祥的《过零丁洋》有名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,句中的“汗青”指的是“ ”,该句表现了诗人               

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作文

阅读下面材料,按要求作文
看山水,如何看见生命的灵性?看人间,如何看见世事的真相?看史传,如何看见人性的善恶?看生活,如何看见人情的冷暖?看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题,文体(诗歌、戏剧除外)为题,写一篇不少于600字的文章。

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