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2014届高考物理大二轮复习与测试强化练:力学实验(带解析)

适用年级:高三 | 试卷年份:2014年 | 省份:全国 | 试卷类型:专题试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

实验题

如图所示,装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮,固定在小车上;装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端,另一端系在小车上.一同学用装置甲和乙分别进行实验,经正确操作获得两条纸带①和②,纸带上a、b、c…均为打点计时器打出的点.



(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________;
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________,纸带①和②上c、e两点间的平均速度________(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)图中__________________.(填选项)

A.两条纸带均为用装置甲实验所得
B.两条纸带均为用装置乙实验所得
C.纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得
D.纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得

答案与解析 在线组卷

某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)

(1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________.
(2)滑块与斜面间的动摩擦因数为________.
(3)以下能引起实验误差的是________.
a.滑块的质量
b.当地重力加速度的大小
c.长度测量时的读数误差
d.小球落地和滑块撞击挡板不同时

答案与解析 在线组卷

如图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:

(1)为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做________运动.
(2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图乙所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N,小车的质量为0.2 kg.

请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位).

 
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
O-B
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
O-C
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
O-D
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
O-E
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
O-F
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
W/J
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.043 2
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.057 2
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.073 4
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.091 5
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
 
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
ΔEk/J
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.043 0
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.057 0
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.073 4
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
0.090 7
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
 
' W9 e3 L% h$ d% i0 b# _
分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W=ΔEk,与理论推导结果一致.
(3)实验前已测得托盘质量为7.7×10-3 kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为________ kg.(g取9.8 m/s2,结果保留至小数点后第三位)

答案与解析 在线组卷

“探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示.

(1)实验所需的器材有:附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________.
(2)下列说法中正确的是________.

A.平衡摩擦力时,要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上; S, I; D' V6 K: L
B.平衡摩擦力后,如果改变了小车上砝码的数量,应重新平衡摩擦力; S, I; D' V6 K: L
C.要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力,必须使M≫m; S, I; D' V6 K: L
D.实验时应先接通电源再释放小车; S, I; D' V6 K: L
(3)某学生保持小车及砝码的质量不变,测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示,请你根据表中的数据在坐标纸上作出a-F图线.
F(N)
; S, I; D' V6 K: L
0.20
; S, I; D' V6 K: L
0.30
; S, I; D' V6 K: L
0.40
; S, I; D' V6 K: L
0.50
; S, I; D' V6 K: L
0.60
; S, I; D' V6 K: L
a(m/s2)
; S, I; D' V6 K: L
0.10
; S, I; D' V6 K: L
0.21
; S, I; D' V6 K: L
0.29
; S, I; D' V6 K: L
0.32
; S, I; D' V6 K: L
0.49
; S, I; D' V6 K: L

①该图线没有通过坐标原点的原因可能是________.
②该图线的斜率所表示的意义是________.

答案与解析 在线组卷

某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间.

(1)在实验中,下列做法正确的有________.

A.电路中的电源只能选用交流电源
B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方
C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度
D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时
(2)实验测得小球下落的高度H=1.980 m,10个小球下落的总时间T=6.5 s.可求出重力加速度g=________ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.
(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1和H2,测量n个小球下落的总时间T1和T2.他是否可以利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响?请推导说明.

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填空题

用游标卡尺测得某样品的长度如图甲所示,其读数L=____________ mm;用螺旋测微器测得该样品的外径如图乙所示,其读数D=________ mm.
 

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