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2014届吉林省吉林市普通高中高一上学期期末教学质量检测语文试卷(带解析)

适用年级:高一 | 试卷年份:2014年 | 省份:吉林 | 试卷类型:期末考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列词语中没有错别字的一组是  

A.杂糅蜉蝣流言蜚语瞋目结舌6 U/ N" d4 I5 K8 ]$ F 
B.慎重缢号流觞曲水谬以千里6 U/ N" d4 I5 K8 ]$ F 
C.嗟叹虐待信誓旦旦豪发未损6 U/ N" d4 I5 K8 ]$ F 
D.和蔼忤逆蹑手蹑脚死有余辜6 U/ N" d4 I5 K8 ]$ F 

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下列加点字注音全对的一组是                              

A.道(zā)怀(jīn)卜(shì)尽职守(kè)% R% X* U6 f* `8 L5 U
B.嵘(zhēng) 菜(xìng)火(cù)放浪形(hài)% R% X* U6 f* `8 L5 U
C.石(pán)徘(huí)寂(liáo)喋街头(xuè)% R% X* U6 f* `8 L5 U
D.笼(fán)酌(zhēn)钱(jī)前后继(pú)% R% X* U6 f* `8 L5 U

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请将下列句子重新排列顺序,语意连贯的一项是
①汪曾祺先生对吃是饶有兴趣的
②这本《知味集》由中外文化出版公司于1990年出版,只印了3000册
③给这本文集写稿的有王蒙、苏叔阳、林斤澜、铁凝、舒婷和新凤霞等48位作家
④他亲自写了征稿小启,寄给了朋友
⑤这启事可是下了功夫去写的
⑥他生前编过的仅有的一本书《知味集》,就是关于吃

A.①④⑤③②⑥5 d$ e/ d2 N; K% a9 \ B.①⑥④⑤③②5 d$ e/ d2 N; K% a9 \ C.⑥②④③⑤①5 d$ e/ d2 N; K% a9 \ D.⑥②③①④⑤5 d$ e/ d2 N; K% a9 \

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对下列文言文句子中加点字的解释有误的一项是

A.险远,则至者少以:而,并且
B.而燕国陵之耻除矣见:看见
C.于是荆轲遂就车而去,终已不顾:回头看
D.项伯杀人,臣之活:使……活下来

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下列各句中加点的成语运用不当的一项是

A.面对挑战,秉承包容、开放和独立思维的波士顿人再一次另辟蹊径,在美国率先提出了“绿色创新波士顿”的口号,引进资金、技术解决城市已经暴露出的问题。6 f* e1 _/ J' L
B.中共中央、国务院近日出台新规定,取消一般公务用车,等于取消了公车腐败行为的载体,也“取消”了监管公车的成本和惩治公车腐败的难度,这真可谓是一项釜底抽薪式的重大改革。6 f* e1 _/ J' L
C.美国网络安全公司一直热衷于炒作所谓“中国网络威胁论”,但始终拿不出确凿的证据,拿出来的都是一些子虚乌有的事情博取关注,无助于国际网络安全合作。6 f* e1 _/ J' L
D.关于杜甫的涂鸦图片曾在微博上被疯转,网友戏称“杜甫很忙”。大家关注杜甫是好事,但这种做法却折射出国人漠不关心中国传统文化的心态。6 f* e1 _/ J' L

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下列各句中没有语病的一句是

A.由于改革开放,我们需要吸引外国的先进技术,这个时候谁也不能否认英语开始热起来是不可能的。" D" @9 a, f: Y+ Z9 K, S+ j
B.如果把教育人的工作比作建筑,那么校外教育就是不可缺少的砖瓦,是学生健康成长所需的“营养品”。" D" @9 a, f: Y+ Z9 K, S+ j
C.这种“没空玩”、“不要玩”和“不会玩”的现状,眼下的少年儿童背上了沉重的“学习十字架”。" D" @9 a, f: Y+ Z9 K, S+ j
D.12月9日美国财政部卖出了手中最后一部分通用汽车公司的股票,从而结束了5年前在金融危机最危急时刻对这家汽车业巨头进行了救援。" D" @9 a, f: Y+ Z9 K, S+ j

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现代文阅读

阅读下面的文字,完成问题。(13分)
书                 朱湘
拿起一本书来,先不必研究它的内容,只是它的外形,就已经很够我们赏鉴的了。
那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸,单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉,令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身,就已经是一本书,值得我们思索、感叹,更不需提起它的内含的真或美了。
还有那一个个正方的形状,美丽的单字,每个字的构成,都是一首诗;每个字的沿革,都是一部历史。“飙”是猎犬风一般快地驰过,嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥,顺了方向追去,听到枯草飒索地响,有如秋风卷过去一般。“昏”是“婚”的古字:在太阳下了山,对面不见人的时候,有一群人骑着马,擎着红光闪闪的火把,悄悄向一个人家走近。等到了竹篱柴门之旁的时候,在狗吠声中,趁着门还未闭,一声喊齐拥而入,让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。同来的人则抵挡着新娘的父兄,作个不打不成交的亲家。
印书的字体有许多种:宋体挺秀有如柳字,麻沙体夭矫有如欧字,书法体娟秀有如褚字,楷体端方有如颜字。楷体是最常见的了。这里面又分出许多不同的种类:一种是通行的正方体;还有一种是窄长的楷体,棱角最显;一种是扁短的楷体,浑厚颇有古风。还有写的书:或全体楷体,或半楷体,它们不单看来有一种密切的感觉,并且有时有古代的写本,很足以考证今本的印误,以及文字的假借。
如果在你面前的是一本旧书,则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章,有的是雅号,有的是姓名。在这些姓名别号之中,你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人,那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中,构成许多飘渺的空中楼阁来。还有那些朱圈,有的圈得豪放,有的圈得森严,你可以就它们的姿态,以及它们的位置,悬想出读这本书的人是一个少年,还是老人;是一个放荡不羁的才子,还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出这主人翁的命运:他的书何以流散到了人间?是子孙不肖,将他舍弃了?是遭兵逃反,被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼?还是运气不好,家道中衰,自己将它售卖了,来填偿债务,或是支持家庭?书的旧主人是这样。我呢?我这书的今主人呢?他当时对着雕花的端砚,拿起新发的朱笔,在清淡的炉香气息中,圈点这本他心爱的书,那时候,他是绝想不到这本书的未来命运。他自己的未来命运,是个怎样的结局;正如这现在读着这本书的我,不能知道我未来的命运将要如何一般。
更进一层,让我们来想像那作书人的命运:他的悲哀,他的失望,无一不自然地流露在这本书的字里行间。让我们读的时候,时而跟着他啼,时而为他扼腕叹息。要是不幸上再加上不幸,遇到秦始皇或是董卓,将他一生心血呕成的文章,一把火烧为乌有,或是像《金瓶梅》《红楼梦》《水浒》一般命运,被浅见者标作禁书,那更是多么可惜的事情啊!
天下事真是不如意的多。不讲别的,只说书这件东西,它是再与世无争也没有的了,也都要受这种厄运的摧残。至于那琉璃一般脆弱的美人,白鹤一般兀傲的文士,他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人,他们在不得意时,有的樵采①,有的放牛,不仅无异于庸人,并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱;然而他们天生得性格倔强,世俗越对他白眼,他却越有精神。他们有的把柴挑在背后,拿书在手里读;有的骑在牛背上,将书挂在牛角上读;有的在蚊声如雷的夏夜,囊了萤照着书读;有的在寒风冻指的冬夜,拿了书映着雪读。然而时光是不等人的,等到他们学问已成的时候,眼睛是早已花了,头发是早已白了,只是在他们的头额上新添加了一些深而长的皱纹。
咳!不如趁着眼睛还清朗,鬓发尚未成霜,多读一读“人生”这本书罢!
[注] ①樵采:砍柴。
【小题1】下列对这篇文章的鉴赏分析,不正确的两项是(4分)

A.泛黄的毛边纸,在作者心目所出现的幻觉,就足以让作者产生此书是一位逃免摧残的移民之感。书中的内含就不值再提了。. g4 ^' Y# ?% ?' i
B.书中的文字,其文化内涵,可谓意蕴丰富,其形体多样,也让读者见识了风格各异的特点。这些都可成为一本书鉴赏的内容。. g4 ^' Y# ?% ?' i
C.书与人的命运息息相关,每一本书无不展示着世人的命运多舛、悲哀与失望。书也在此时遭受厄运的摧残。. g4 ^' Y# ?% ?' i
D.一般谈读书的文章,大多从书的内容切入,谈读书的心得、感受和方法等;而本文则以书的外形为切入点,谈有关书的历史和文化内涵。. g4 ^' Y# ?% ?' i
E.本文运用丰富而飘逸的联想和想象,进行了充满诗意的形象描写;化用典故,使得文章饱含深厚的文化底蕴。
【小题2】请概括指出作者在文中写到了哪几类人的命运。(4分)
【小题3】如何理解“不如趁着眼睛还清朗,鬓发尚未成霜,多读一读‘人生’这本书罢!”这句话的含意?请结合文章简要分析。(5分)

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文言文阅读

文言文阅读(16分)
丘和,河南洛阳人也。父寿,魏镇东将军。和少便弓马,重气任侠。及长,始折节,与物无忤,无贵贱皆爱之。周为开府仪同三司。入隋,累迁右武卫将军,封平城郡公。汉王杨谅之反也,以和为蒲州刺史。谅使兵士服妇人服,戴幂旂,至城中,和脱身而免,由是除名。时宇文述方被任遇,和倾心附之,又以武陵公元胄罪,拜代州刺史。属炀帝北巡过代州,和献食甚精。及至朔州,刺史杨廓独无所献,帝不悦。而宇文述又盛称之,乃以和为博陵太守,仍令杨廓至博陵观和为式。及驾至博陵,和上食又丰,帝益称之。由是所幸处献食者竞为华侈。和在郡善抚吏士,甚得欢心,寻迁天水郡守。
大业末,以海南僻远,吏多侵渔,百姓咸怨,数为乱逆,于是选淳良太守以抚之。黄门侍郎裴矩奏言:“丘和历居二郡,皆以惠政著闻,宽而不扰。”炀帝从之,遣和为交趾太守。既至,抚诸豪杰,甚得蛮夷之心。
会炀帝为化及所弑,鸿胪卿宁长真以郁林、始安之地附于萧铣;冯盎以珠崖、番禺之地附于林士弘。各遣人召之,和初未知隋亡,皆不就。林邑之西诸国,并遣和明珠、文犀、金宝之物,富埒①王者。铣利之,遣长真率百越之众渡海侵和。和遣高士廉率交、爱首领击之,长真退走,境内获全,郡中树碑颂德。会旧骁果③从江都还者,审知隋灭,遂以州从铣。
及铣平,和以海南之地归国。诏使李道裕即授谭国公、交州总管。和遣司马高士廉奉表请入朝,诏许之。高祖遣其子师利迎之。及谒见,高祖为之,引入卧内,语及平生,甚欢,奏《九部乐》以飨之,拜左武候大将军。和时年已衰老,乃拜稷州刺史,以是本乡,令自怡养。寻除特进②。贞观十一年卒,年八十六。赠荆州总管,谥曰襄,陪葬献陵。
(节选自《旧唐书》卷五十九)
[注]①埒:等同。②骁果:骁勇敢死之士。③特进:官名,相当于国策顾问。
【小题1】下列对加点字的解释不正确的一项是

A.戴幂旂,至城中奄:突然" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
B.又以武陵公元胄罪发:出发" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
C.并遣和明珠、文犀、金宝之物遗:赠与" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
D.高祖为之,引入卧内兴:起身" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
【小题2】下列各组中最能表现出丘和施惠政、明大义的一项是
①始折节,与物无忤,无贵贱皆爱之     ②和倾心附之,又以发武陵公元胄罪
③和在郡善抚吏士,甚得欢心           ④抚诸豪杰,甚得蛮夷之心
⑤和遣高士廉率交、爱首领击之         ⑥及铣平,和以海南之地归国
A.①②③" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I B.②⑤⑥" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I C.③④⑥" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I D.④⑤⑥" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
【小题3】下列对原文信息的表述,不正确的一项是
A.丘和年少时娴熟射箭骑马,崇尚侠气之风,而年长后便改变行为自修,不轻易与他人生气。由周到隋朝时,都曾做官。" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
B.汉王杨谅造反后任命丘和为蒲州刺史,又派士兵穿上女人的衣服,偷偷地来到蒲州城中,丘和却离城而去,也因此被免职。" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
C.丘和在隋炀帝北巡之际献上精美的食物,再加上宇文述大加称赞,取得隋炀帝的好感而升职。这也造成隋炀帝所到之处出现竞相奢侈献食之风。" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
D.隋炀帝被杀后,丘和当初拒不投降于萧铣和林士弘,并率部击败了萧铣派出的前来进犯的百越之众。后来丘和知晓隋朝灭亡,才不得已归顺萧铣。" D& K1 B/ A0 i! @4 V* X6 F/ I
【小题4】请将文中划线句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)丘和历居二郡,皆以惠政著闻,宽而不扰。(5分)
(2)和时年已衰老,乃拜稷州刺史,以是本乡,令自怡养。(5分)

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诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗,回答后面问题。
塞下曲(其一)
李益
蕃州部落能结束①, 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌②未断塞鸿飞, 牧马群嘶边草绿。
[注]①蕃州部落:指驻守在黄河河套(“黄河曲”)一带的边防部队。结束:戎装打扮。   ②燕歌:戍边将士所唱的《燕歌行》。
【小题1】请简要分析诗歌的前两句塑造了怎样的人物形象。(5分)
【小题2】此首边塞诗的结尾二句运用了怎样的表达技巧?请分析其效果。(6分)

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默写

识记默写(8分)
1. 三岁为妇,靡室劳矣。                     。          (《诗经·氓》)
2. 指点江山,激扬文字,          。曾记否,到中流击水,          ! (《沁园春·长沙》)
3.                       。开荒南野际,守拙归园田。      (《归园田居》)
4.            ,羡长江之无穷。            ,抱明月而长终。    (《赤壁赋》)

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作文

阅读下面的材料,根据要求写作一篇字数不少于800字的作文,可以写记叙文,也可以写议论文。
自习课上,高二某学生翻出了中午买来的《读者》,津津有味地看了起来。前来检查自习的老师发现了,向这个学生走过来的时候,其他同学也不敢做声。老师从甚是紧张的那位学生手里拿起杂志看了一眼后,轻声地说:“看吧。”老师走后,旁边的同学对这个学生说:“这要是原来的老师,早就没收了,还得挨批评呢!”
要求:叙事清晰,描写形象,主旨突出;说理明晰,有理有据;请避免真实的人名、班级、校名出现;书写工整清晰,力求美观。

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