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2013届江苏东台头灶镇中学九年级下中考系列化模考训练(Ⅳ)化学试卷(带解析)

适用年级:九年级 | 试卷年份:2013年 | 省份:江苏 | 试卷类型:中考模拟 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

小明同学所做的下列课外小实验中,主要发生化学变化的是

A.自制白糖晶体
' `( I" R# d0 e2 _" a+ P
B.自制“叶脉书签”
' `( I" R# d0 e2 _" a+ P
C.自制简易净水器
' `( I" R# d0 e2 _" a+ P
D.石墨导电实验
' `( I" R# d0 e2 _" a+ P

答案与解析 在线组卷

某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞瓶塞。对于该溶液是否变质及变质程度的探究,同学们的实验设计及结论正确的是

A.取样,在溶液中滴入2~3滴稀盐酸,如果没有气泡产生,则可证明该溶液未变质9 T- \/ d" c! I8 f, W9 @ S
B.取样,在溶液中滴加酚酞溶液,如溶液呈红色,则溶液未变质9 T- \/ d" c! I8 f, W9 @ S
C.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未完全变质9 T- \/ d" c! I8 f, W9 @ S
D.取样,在溶液中加入过量滴有酚酞的氢氧化钡溶液,如产生白色沉淀,且上层清液呈红色,则溶液未完全变质9 T- \/ d" c! I8 f, W9 @ S

答案与解析 在线组卷

往Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,过滤。滤纸上金属的种类和滤液中溶质的种类不可能的组合是

A.1种, 2种8 Y7 U" U& _9 g# c B.2种,1种8 Y7 U" U& _9 g# c C.3种,1种8 Y7 U" U& _9 g# c D.3种,2种8 Y7 U" U& _9 g# c

答案与解析 在线组卷

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除杂方法不正确的是

选项
+ ^! V) Q! d8 S$ T
待提纯的物质
+ ^! V) Q! d8 S$ T
除去杂质的方法
+ ^! V) Q! d8 S$ T
A
+ ^! V) Q! d8 S$ T
CO2(CO)
+ ^! V) Q! d8 S$ T
将混合气体通过足量的灼热的CuO
+ ^! V) Q! d8 S$ T
B
+ ^! V) Q! d8 S$ T
Cu(CuO)
+ ^! V) Q! d8 S$ T
加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
+ ^! V) Q! d8 S$ T
C
+ ^! V) Q! d8 S$ T
NaCl溶液(Na2CO3
+ ^! V) Q! d8 S$ T
加入适量的稀硫酸
+ ^! V) Q! d8 S$ T
D
+ ^! V) Q! d8 S$ T
ZnSO4溶液(FeSO4
+ ^! V) Q! d8 S$ T
加入足量的锌粉,过滤
+ ^! V) Q! d8 S$ T

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下列离子能在pH为3的水溶液中大量共存的是

A.K+、SO42—、OHB.Cl、Na+、CO32—
C.Na、C1、SO42D.Ag、NO3、C1

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右图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中不正确的是

A.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲; d6 ?' I1 S& Y6 I
B.t2℃时,等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,所得的溶液中甲的质量小于乙的质量; d6 ?' I1 S& Y6 I
C.要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法; d6 ?' I1 S& Y6 I
D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲; d6 ?' I1 S& Y6 I

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卫生部门建议,对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物。达菲的化学式是C16H31N2PO8,则下列说法正确的是

A.达菲属于有机物# I& b; R$ A) ^; [6 H( Q: ` B.达菲中氢元素的质量分数最大# I& b; R$ A) ^; [6 H( Q: `
C.达菲中碳、氢两种元素的质量比是16∶31# I& b; R$ A) ^; [6 H( Q: ` D.一个达菲分子中含有一个氮分子# I& b; R$ A) ^; [6 H( Q: `

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中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列做法正确的是

A.用甲醛水溶液浸泡海产品,以防其腐烂% S& D) c$ d" S; f$ A [- J
B.在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐,使其美味% S& D) c$ d" S; f$ A [- J
C.在果汁中加入“塑化剂”,使其口感更好% S& D) c$ d" S; f$ A [- J
D.在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠,使其保持肉质鲜美% S& D) c$ d" S; f$ A [- J

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下列微粒的结构示意图中,属于阴离子的是

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下列茶杯主要是用合成材料制作而成的是

A.陶瓷杯0 j& d& D! H; R/ F- B3 S# \* X# ]) A6 B B.不锈钢杯0 j& d& D! H; R/ F- B3 S# \* X# ]) A6 B C.玻璃杯0 j& d& D! H; R/ F- B3 S# \* X# ]) A6 B D.塑料杯0 j& d& D! H; R/ F- B3 S# \* X# ]) A6 B

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紫薯(见右图)富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等,具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是

A.单质B.原子C.分子D.元素

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小红发现自家的农田出现土壤酸化板结现象,经查阅资料得知:是因为该农 田长期施用化肥硫酸【(NH4)2SO4】的缘故。硫酸铵属于         

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥

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下列食物中富含糖类的是

A.馒头
; h) ^! ^+ P( W0 ^4 A3 `) b- B
B.清蒸鱼
; h) ^! ^+ P( W0 ^4 A3 `) b- B
C.炖牛肉
; h) ^! ^+ P( W0 ^4 A3 `) b- B
D.清炒芹菜
; h) ^! ^+ P( W0 ^4 A3 `) b- B

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“黑火药”是我国古代四大发明之一,它由硝酸钾(KNO3)、硫磺、木炭组成,硝酸钾中氮元素的化合价为

A.-35 e& Z3 ]3 Z( Q2 i: ]1 P2 A. ?& T B.+15 e& Z3 ]3 Z( Q2 i: ]1 P2 A. ?& T C.+35 e& Z3 ]3 Z( Q2 i: ]1 P2 A. ?& T D.+55 e& Z3 ]3 Z( Q2 i: ]1 P2 A. ?& T

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在今年的化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中正确的是

A.过滤% S1 X5 D# a, W+ G' J3 Y B.称取氯化钠% S1 X5 D# a, W+ G' J3 Y C.熄灭酒精灯 % S1 X5 D# a, W+ G' J3 Y D.加热液体% S1 X5 D# a, W+ G' J3 Y 

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填空题

学好化学,能帮助我们解决生产、生活中的问题。
(1)利用洗涤剂的     作用,可以清洗油污;
(2)利用熟石灰的     性,可以改良酸性土壤;
(3)利用活性炭的     性,可以去除冰箱中的异味;
(4)利用天然气的        性,可以用作燃料;
(5)检验饮用水的硬度可使用的物质是   ,生活中降低水的硬度可采用的方法是    
(6)除去热水瓶胆内的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),可使用的物质是       

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2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。
(1)从组成角度看:水是由        组成的。
(2)从结构角度看:水是由     构成的。
(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O       6O2+X,则X的化学式    
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将     能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源       极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于    。(4)从资源角度看:地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱
(4)护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是     (填序号)。
A.洗手擦洗手液时不关上水笼头    B.随手关闭水笼头
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所
(5)从用途角度看:水能灭火,原理主要是         ;水能作溶剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是    (填序号)。
A.食盐  B.白糖 C.味精     D.麻油

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根据下列实验装置图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:a       ,b        
(2)实验室用上图中的B和C装置组合制取CO2气体,实验室制取该气体的化学方程式
                        ,验满的方法是        
如用下图装置收集该气体,气体应从       (填“左”或“右”)端进入,如果用该装置干燥所制得的气体,应在瓶内盛放的试剂是       

(3)实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气,方程式          ,实验结束时应先从水槽中移出导管,后熄灭酒精灯,目的是             。若需要回收反应后试管中的二氧化锰,可采取的步骤是:溶解、     、洗涤、干燥。

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探究题

某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:废液中的溶质只有NaCl。 
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4:废液中的溶质是__________________。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是      
【实验与结论】
(1)小亮同学为验证猜想2,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论        (填“正确”或“错误”),理由是             
(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是    

A.方法不正确,结果偏小,结论正确0 R( j! C; P9 a) b1 F5 d* e/ X B.方法不正确,结果偏大,结论正确0 R( j! C; P9 a) b1 F5 d* e/ X 
C.方法正确,结果偏大,结论正确 0 R( j! C; P9 a) b1 F5 d* e/ X D.方法正确,结果偏小,结论不正确0 R( j! C; P9 a) b1 F5 d* e/ X 
(3)小丽为验证猜想4成立,可选择的试剂             
【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体。
(4)向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。

试回答下列问题:
①oa段表示生成    (填“气体”或“沉淀”)的质量;
②c点对应的溶液中溶质为           ;(2分)
③x值为          。(写出计算过程)(3分)
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