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2010年拉萨中学高一下学期期末考试汉语文卷

适用年级:高一 | 试卷年份:2010年 | 省份:西藏 | 试卷类型:期末考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列各词中加点字的注音,完全正确的一项是(  )

A.花卉(huǐ)模样(mó)神龛(kān) % U6 V6 H" M- Z8 U; K% O4 O! G% C5 `" A+ D
B.清馨(xīn)瑰丽(guī)滑稽(jǐ)% U6 V6 H" M- Z8 U; K% O4 O! G% C5 `" A+ D
C.褪色(tuì)干涸(hé)镌刻(juān)% U6 V6 H" M- Z8 U; K% O4 O! G% C5 `" A+ D
D.灰烬(jìn)池沼(zhǎo)嶙峋(xūn)% U6 V6 H" M- Z8 U; K% O4 O! G% C5 `" A+ D

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结合语境,填入横线处最恰当的一项是(  )
某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也会黯淡无光,        ,再好的微笑服务也会丧失魅力。

A.再多的人文景观也会失去风采% P6 K* C) R7 U: Y- H; Z B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失% P6 K* C) R7 U: Y- H; Z
C.再迷人的青山绿水也会索然无味% P6 K* C) R7 U: Y- H; Z D.再好的投入和开发也无济于事% P6 K* C) R7 U: Y- H; Z

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
早春天气,               ,水天一色,    ,卧龙一般,     ,而且往往有几百上千年的年龄。
①湖水苍茫  ②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥   ③它有生命
④那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块      ⑤江南乡间石桥头细柳飘丝

A.⑤③④②①/ j2 X8 B! Z1 Q b ], B0 A, e& a B.⑤④①②③/ j2 X8 B! Z1 Q b ], B0 A, e& a C.①②③⑤④/ j2 X8 B! Z1 Q b ], B0 A, e& a D.②③①④⑤/ j2 X8 B! Z1 Q b ], B0 A, e& a

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下列句子标点符号使用有错误的一项(  )

A.据统计,江苏、上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的41.19%, 这三地堪称“中国院士的摇篮”。$ E8 b2 V* I( V( f
B.陈水扁大玩公投花样,从“咨询性公投”到“防御性公投”;再到“和平公投”,如此等等,但都敌峦不了卸任的结局。$ E8 b2 V* I( V( f
C.中日两国领导人一致认为,促进睦邻友好关系,加强双方合作交流,有利于亚洲乃至世界的和平、稳定、繁荣。 $ E8 b2 V* I( V( f
D.2008年,北京奥运圣火在全国各地传递。作为中国人,谁不欢欣鼓舞?谁不为国家强盛而自豪?$ E8 b2 V* I( V( f
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下列句中加点的词语用得不正确的一项是(  )

A.上帝在交给我们这件事的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。# b) A9 B! N/ N" b: O
B.要是没有了残疾,健全是否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?# b) A9 B! N/ N" b: O
C.当一名名人实在是太累了太紧张了,太朝不保夕了。# b) A9 B! N/ N" b: O
D.黄山怪石、青松千姿百态,真是巧夺天工,令人赞叹不已。# b) A9 B! N/ N" b: O

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下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项是(  )

A.春天的绿是十分清新诱人的。(绿是清新诱人的。)
3 ]! S8 G6 S9 T7 H) ^
B.那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。(秋叶里仿佛隐藏着灵魂。)
3 ]! S8 G6 S9 T7 H) ^
C.我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。(我们研究过去。)
3 ]! S8 G6 S9 T7 H) ^
D.当我们发现这块已经等待了我们400万年的石头时,兴奋之情再次涌起。(兴奋之情涌起。)
3 ]! S8 G6 S9 T7 H) ^

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下列句子,没有语病的一项是(  )

A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。$ Q" M% _& H- i5 G/ a2 H8 S) d" O2 Z 
B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。$ Q" M% _& H- i5 G/ a2 H8 S) d" O2 Z 
C.在经济社会快速发展推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。$ Q" M% _& H- i5 G/ a2 H8 S) d" O2 Z 
D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。$ Q" M% _& H- i5 G/ a2 H8 S) d" O2 Z 

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下面说话得体的一项是(  )

A.老师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么会不明白?”
3 c& @: A/ e4 H" G# O/ A
B.昨天是我的16岁诞辰。
3 c& @: A/ e4 H" G# O/ A
C.老师,你上课讲得太快,我根本没听清楚,你再给我讲一遍。
3 c& @: A/ e4 H" G# O/ A
D.谢谢您的合作,欢迎您再来。
3 c& @: A/ e4 H" G# O/ A

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下列短语结构全不相同的一组是(  )

A.河水淙淙嶙峋乱石千姿百态兴致勃勃
B.层峦叠嶂奇形怪状云海茫茫万马奔腾
C.跳跃翻腾乌云四合豁然开朗影影绰绰
D.望穿秋水沧海一粟兴趣盎然重峦叠嶂

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下列成语,书写完全正确的一项是(  )

A.人迹罕致不知所措忍俊不禁面面相觑 C) P; O: P; _, A" ]1 X
B.错落有致墨守成规不无裨益指手画脚 C) P; O: P; _, A" ]1 X
C.安然无样杳无音讯锐不可当流连忘返 C) P; O: P; _, A" ]1 X
D.改斜归正尽心接力颠沛流离鞠躬尽瘁 C) P; O: P; _, A" ]1 X

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现代文阅读

阅读(一)回答下列题。
(1)一条高低曲折的长廊,中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来,就形成了内外两道长廊,这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子,就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊,紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走,仿佛你并不在园里,而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是,转过脸,你从花墙向里面看,却隐隐地看到园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风飘曳,另有一番风味。(5)如果从内廊走,你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭,飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸,从花墙透窗外,园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。
【小题1】这段文字说明的对象是(  )

A.复廊: X! B6 \/ Y) B2 \ B.沧浪亭: X! B6 \/ Y) B2 \ C.河塘: X! B6 \/ Y) B2 \ D.厅屋: X! B6 \/ Y) B2 \
【小题2】说明对象的特征是(  )
A.飘曳: X! B6 \/ Y) B2 \ B.奇妙: X! B6 \/ Y) B2 \ C.高大: X! B6 \/ Y) B2 \ D.高低曲折: X! B6 \/ Y) B2 \
【小题3】本文结构形式划分正确的一项是(  )
A.总分: X! B6 \/ Y) B2 \ B.分总: X! B6 \/ Y) B2 \ C.总分总: X! B6 \/ Y) B2 \ D.并列: X! B6 \/ Y) B2 \
【小题4】本段的说明的顺序是(  )
A.由整体到部分: X! B6 \/ Y) B2 \ B.由原因到结果: X! B6 \/ Y) B2 \ C.由特点到用途: X! B6 \/ Y) B2 \ D.由概括到具体: X! B6 \/ Y) B2 \
【小题5】“园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风飘曳”运用的表达方式是(  )
A.叙述: X! B6 \/ Y) B2 \ B.抒情: X! B6 \/ Y) B2 \ C.议论: X! B6 \/ Y) B2 \ D.描写: X! B6 \/ Y) B2 \

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阅读(二)回答下列题。
冬季到台北来看雨
①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得更是非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、搬运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根哪!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧,原汤原水原汁原味……
⑥雨,台北的雨,不停不歇,下着,下着……
【小题1】文中划线词“盛情邀请”中“盛”的意思是(  )

A.参加盛会 ! _+ L% ?8 _2 T; g% ^B.盛意难却 ! _+ L% ?8 _2 T; g% ^C.身着盛装! _+ L% ?8 _2 T; g% ^D.盛气凌人! _+ L% ?8 _2 T; g% ^
【小题2】文中也多次写到雨,对此,看法不正确的一项是(  )
A.台北冬季确实多雨。! _+ L% ?8 _2 T; g% ^
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。! _+ L% ?8 _2 T; g% ^
C.融情于景,把浓浓的乡情融人对雨的描写之中,形象地表现了文章的中心。 ! _+ L% ?8 _2 T; g% ^
D.本文的写法是“以虚写实”,与《苏州园林》写法相同。! _+ L% ?8 _2 T; g% ^
【小题3】对本文表达方式的运用正确的一项是(  )
A.记叙! _+ L% ?8 _2 T; g% ^B.描写! _+ L% ?8 _2 T; g% ^C.议论! _+ L% ?8 _2 T; g% ^D.记叙、描写、抒情、议论! _+ L% ?8 _2 T; g% ^
【小题4】第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
【小题5】听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,你有什么感想?

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作文

题目:我心目中的       
要求:①在横线上填上相应的内容(如“父亲”“老师”“同学”……),补全题目。
②除诗歌外,文体不限,不少于600字。
③不得出现真实的地名、校名、人名。

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