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2012-2013学年湖北省潜江市七年级上学期期中考试历史试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2012年 | 省份:湖北 | 试卷类型:期中考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

一个欧洲旅游团队要参观我国到目前为止发现的最早的原始人类遗址,应该去(  )

A.北京西南周口店1 Q. _8 b# X, K B.浙江余姚河姆渡镇1 Q. _8 b# X, K 
C.陕西西安半坡村1 Q. _8 b# X, K D.云南元谋县1 Q. _8 b# X, K 

答案与解析 在线组卷

中华文明源远流长,绵延不止,成就辉煌,有文字可考的历史从   开始的。(  )

A.夏朝. D/ A' a% c4 @3 f$ HB.商朝. D/ A' a% c4 @3 f$ HC.西周. D/ A' a% c4 @3 f$ HD.战国. D/ A' a% c4 @3 f$ H

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战国时期社会大变革的最主要表现是(  )

A.争霸战争频繁! _! Z; g+ b8 D& f# R' d9 e" I* W. D B.铁器、牛耕使用! _! Z; g+ b8 D& f# R' d9 e" I* W. D C.封建制度确立! _! Z; g+ b8 D& f# R' d9 e" I* W. D D.诸子百家争鸣! _! Z; g+ b8 D& f# R' d9 e" I* W. D

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战国末期,使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是(  )

A.城濮之战" a) K! e1 S9 f: i3 j B.桂陵之战" a) K! e1 S9 f: i3 j C.马陵之战" a) K! e1 S9 f: i3 j D.长平之战" a) K! e1 S9 f: i3 j

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国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,国王实行了一种新的制度,这种制度是(  )

A.禅让制) X% @& e4 h' ?) h V B.奴隶制) X% @& e4 h' ?) h V C.世袭制) X% @& e4 h' ?) h V D.分封制) X% @& e4 h' ?) h V 

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《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是

A.禅让制! P1 i/ G4 c+ jB.世袭制! P1 i/ G4 c+ jC.奴隶制! P1 i/ G4 c+ jD.分封制! P1 i/ G4 c+ j

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下列反映西周历史的电影场景,明显不符合史实的是

A.周王使用青铜器祭祀7 b8 i* ?8 I5 T0 J# T' V6 I: H% ^- H B.奴隶使用铁农具劳动生产7 b8 i* ?8 I5 T0 J# T' V6 I: H% ^- H
C.王宫中摆放着一玉器7 b8 i* ?8 I5 T0 J# T' V6 I: H% ^- H D.都城镐京商业繁荣7 b8 i* ?8 I5 T0 J# T' V6 I: H% ^- H

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根据下图所示,西周等级示意图,正确的选项是(      )

A.从上往下,第四层起是劳动者' Q/ f H! ?4 a- I
B.周天子把土地和人口分给广大平民' Q/ f H! ?4 a- I
C.周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔一样压在广大平民和奴隶身上' Q/ f H! ?4 a- I
D.卿大夫的地位属于最低一层的统治者' Q/ f H! ?4 a- I

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中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是(     )

A.夏朝
1 $ K8 K+ M/ f j
B.商朝
1 $ K8 K+ M/ f j
C.西周
1 $ K8 K+ M/ f j
D.东周
1 $ K8 K+ M/ f j

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“春种一粒粟,秋收万颗籽。”据考古发现,使用磨制石器、种植粟的是(  )

A.北京人% X; Z; L" N( F B.山顶洞人% X; Z; L" N( F C.河姆渡居民% X; Z; L" N( F D.半坡居民% X; Z; L" N( F

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综合题

阅读材料,回答下列问题
材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人不胜禽兽虫蛇
材料二:在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米
材料三:“上古之世……民多疾病。有关人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”
(1)在材料一所述的险恶环境下北京人只能过什么样的生活?(1分)
(2)材料二证明了什么?它所证明的史有什么意义?(4分)
(3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重要变化?从什么时代开始这种现象?(2分)

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历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料:
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:
   
图1 铁制农具                图2 穿有鼻环的牛尊
材料二   及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄
诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。                                  
——《汉书·食货志》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(2分)
(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施。(4分)
(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(1分)

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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一、孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成
材料二、由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
(1)指出孔子创立的学派及其思想的核心。(2分)古时候儿童入学堂都要先拜孔子,你知道这是为什么吗?(1分)
(2)春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的?(3分)

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