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2013-2014学年河北省唐山丰南一中高二上学期第一次段考历史试卷(带解析)

适用年级:高二 | 试卷年份:2013年 | 省份:河北 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

《汉书·艺文志序》载:“王道既微,诸侯力政,时君世主,好恶殊方,是以九家之术蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯。”在这里,班固说的是(  )。

A.春秋战国时期诸子百家争鸣局面的出现/ E' S' C" G- O8 Z) f; L" f: T
B.秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起/ E' S' C" G- O8 Z) f; L" f: T
C.东汉末年以后儒、释、道三教共存的出现/ E' S' C" G- O8 Z) f; L" f: T
D.三国两晋南北朝时期思想混乱局面/ E' S' C" G- O8 Z) f; L" f: T

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《从历史上看不发达的问题》一书说道:“欧洲在技术方面确实曾大大得益于其他地方特别是中国,如果没有中国的科学,工业革命是不可能发生的。”12世纪以后,向外传播而使后来欧洲得益于中国的科技成就主要有(  )。
①火药 ②造纸术 ③指南针 ④活字印刷术

T) D T) D T) D T) D
A.①②③④5 M/ [1 _: G, g7 U6 N4 B.①②③5 M/ [1 _: G, g7 U6 N4 C.②③④5 M/ [1 _: G, g7 U6 N4 D.①③④5 M/ [1 _: G, g7 U6 N4

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唐穆宗长庆四年,诗人元稹为白居易的《长庆集》作序中有“牛童马走之口无不道,至于缮写模勒,烨卖于市井”。“模勒”就是模刻,“烨卖”就是叫卖。这一诗句说明(  )。

A.当时的上层知识分子白居易的诗的传播,除了手抄本之外,已有印本
B.雕版印刷的印品,可能开始只在民间流行,并有一个早于手抄本单行的时期
C.当时采用了胶泥制字,一个字为一个印,用火烧硬,使之成为陶质的方法大量印刷
D.印章、拓印、印染技术三者相互启发,相互融合,再加上我国人民的经验和智慧,雕版印刷技术就应运而生

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《汉书·艺文志》:“是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。”对以上材料认识正确的是(  )。
①隶书是在楷书的基础上出现的  ②隶书的发明与抄录公文狱事有关 
③隶书便于书写                ④隶书是由甲骨文直接演化发展而来

A.②③- \- g( C& ^/ M1 G B.③- \- g( C& ^/ M1 G C.①- \- g( C& ^/ M1 G D.①④- \- g( C& ^/ M1 G 
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山水画是中国画的精粹,它往往以名山大川、田野村居、城市园林、楼观舟桥、历史名胜为题材。下列关于其说法不正确的是(  )。

A.通常以自然风景为主要描绘内容- D# B/ N6 a# F! T3 J" e1 S1 h5 _
B.画面普遍气势雄壮、意境深远- D# B/ N6 a# F! T3 J" e1 S1 h5 _
C.注重用画面传达主观情致与神韵- D# B/ N6 a# F! T3 J" e1 S1 h5 _
D.注重对客观自然景物的逼真摹写- D# B/ N6 a# F! T3 J" e1 S1 h5 _
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京剧的主要唱腔是西皮和二黄,是在地方戏曲的基础上形成的,其中受什么地方戏剧的影响最为明显(  )。

A.北京4 K$ D& ^( G7 b# b5 G2 F B.河北、河南4 K$ D& ^( G7 b# b5 G2 F C.江苏、浙江4 K$ D& ^( G7 b# b5 G2 F D.湖北、安徽4 K$ D& ^( G7 b# b5 G2 F 

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《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动,却“无衣无褐”;一些爱情诗,反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》(  )。

A.是中国古代最长的抒情诗' M. T. E- g6 [# V$ [1 Y B.是中国成熟诗歌形成的标志' M. T. E- g6 [# V$ [1 Y
C.具有现实主义的艺术风格' M. T. E- g6 [# V$ [1 Y D.表达了对祖国和人民的热爱' M. T. E- g6 [# V$ [1 Y
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“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫,语言明快生动,而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁真实而深刻的感情,这是因为(  )。

A.李白性格豪放,杜甫性格沉郁1 J0 ] _+ b* b7 I1 `5 S
B.李白出身于大地主家庭,而杜甫出身于农民家庭1 J0 ] _+ b* b7 I1 `5 S
C.李白生活于盛唐时期,而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期1 J0 ] _+ b* b7 I1 `5 S
D.杜甫的艺术技巧不如李白1 J0 ] _+ b* b7 I1 `5 S
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下图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰:“六月衡湘暑气蒸,幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种,一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀,孤芳自赏,清高拔俗的情趣。该画属于(  )。

A.风俗画' L+ a5 W" a2 H" D B.宫廷画' L+ a5 W" a2 H" D C.文人画' L+ a5 W" a2 H" D D.山水画' L+ a5 W" a2 H" D

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宋代曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达,杂剧与南戏脱颖而出的原因主要是(  )。

A.都市商品经济的繁荣$ Z5 ?+ H0 ?' g! W' S3 _1 c CB.国家的分裂$ Z5 ?+ H0 ?' g! W' S3 _1 c C
C.战争的频繁$ Z5 ?+ H0 ?' g! W' S3 _1 c CD.文人的刻苦用功$ Z5 ?+ H0 ?' g! W' S3 _1 c C

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鸦片战争以后,为强国御侮,先进的中国人开始抛弃“贵华夏”“贱夷狄”的传统偏见,向西方学习逐渐成为中国近代的思想主流。林则徐、魏源作为这一思想的先行者,他们的主张在当时起到的作用是(  )。

A.抵御了外来侵略1 C7 j5 P0 R& H' ]1 H/ i B.使清政府开始学习西方1 C7 j5 P0 R& H' ]1 H/ i 
C.启迪了知识界解放思想,向西方学习1 C7 j5 P0 R& H' ]1 H/ i D.使人们意识到了清政府的落后1 C7 j5 P0 R& H' ]1 H/ i 

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“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”该思想的主要特点是(  )。

A.照搬西方资产阶级的政治学说
. S7 K8 h7 Z8 Q; b/ h7 F4 c
B.把西方资产阶级思想同儒家思想相结合
. S7 K8 h7 Z8 Q; b/ h7 F4 c
C.从西方基督教教义中受到启发
. S7 K8 h7 Z8 Q; b/ h7 F4 c
D.以儒学作为变法的指导思想
. S7 K8 h7 Z8 Q; b/ h7 F4 c

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严复在《辟韩》一文中说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已。”从当时的历史时期来看,严复的这一言论反映了(  )。

A.严复接受西方科学思想/ A) @: M" ]3 C- ZB.严复的中体西用观点/ A) @: M" ]3 C- Z
C.维新派的民权意识/ A) @: M" ]3 C- ZD.维新派的君主立宪主张/ A) @: M" ]3 C- Z

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洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是(  )。

A.推翻清朝统治,发展资本主义0 \, P2 H# F$ Z' `; Z 
B.争取民族独立,反抗外来侵略0 \, P2 H# F$ Z' `; Z 
C.建立民主共和制度,清除外国侵略势力0 \, P2 H# F$ Z' `; Z 
D.争取民族独立,实现中国社会近代化0 \, P2 H# F$ Z' `; Z 

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有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。由中国传入欧洲,并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是(  )。

A.司南
& f, L8 N H S
B.造纸术
& f, L8 N H S
C.印刷术
& f, L8 N H S
D.火药
& f, L8 N H S

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造纸术发明于汉代,751年开始西传,1276年从中亚传至那不勒斯,1576年传至莫斯科。导致这一先进技术传播缓慢的根本原因是(  )。

A.农业文明时代生产力不发达5 W- F* e8 E, A3 @ ^& V1 ?- P. LB.道路阻隔,交通不便5 W- F* e8 E, A3 @ ^& V1 ?- P. L
C.西方国家统治者排斥5 W- F* e8 E, A3 @ ^& V1 ?- P. LD.中国不愿意把先进技术传播给西方国家5 W- F* e8 E, A3 @ ^& V1 ?- P. L

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甘肃天水放马滩5号汉墓出土了纸质地图。它反映的历史信息是(  )。

A.“蔡侯纸”是世界上最早的纸2 P A$ g U% E# Z U/ W
B.西汉早期就已经发明了可以用于绘写的纸2 P A$ g U% E# Z U/ W
C.纸最早是用于绘制地图的2 P A$ g U% E# Z U/ W
D.纸最早是在我国的边疆地区发明的2 P A$ g U% E# Z U/ W

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下列思想家及主张中,对应正确的是(   )。
①老子:制天命而用之;天行有常        
②孔子:恭则不悔,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人      
③墨子:兼相爱,交相利 
④韩非子:不期修古,不法常可;事异则备变  
⑤荀子:无为而治    
⑥庄子:民为贵,社稷次之,君为轻 

A.①②③④, f- U$ O. f/ E B.②③④, f- U$ O. f/ E C.③④⑥, f- U$ O. f/ E D.①③④⑤, f- U$ O. f/ E 

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韩非在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。”他批评的是(  )。

A.法家学说* c! R5 X$ U U3 S* T3 _ B.道家学说* c! R5 X$ U U3 S* T3 _ C.儒家学说* c! R5 X$ U U3 S* T3 _ D.墨家学说* c! R5 X$ U U3 S* T3 _

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电视剧《老大的幸福》播出后,曾引发了一场关于幸福的大讨论,老大“拿自己的短处和别人的长处比,越比越憋屈;拿自己的长处和别人的短处比,越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。与之最为接近的思想是(  )。

A.孟子“民贵君轻”的儒家思想9 L9 ^8 d: I# j i: P) \: [' M. W+ bB.老子“清静无为”的道家思想9 L9 ^8 d: I# j i: P) \: [' M. W+ b
C.韩非“严刑峻法”的法家思想9 L9 ^8 d: I# j i: P) \: [' M. W+ bD.荀子“人之性恶”的儒家思想9 L9 ^8 d: I# j i: P) \: [' M. W+ b

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荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是(  )。

A.天行有常( K. a# a1 X9 I, g! O3 I. F- S2 L) J5 [ B.人性本恶( K. a# a1 X9 I, g! O3 I. F- S2 L) J5 [ C.礼法并用( K. a# a1 X9 I, g! O3 I. F- S2 L) J5 [ D.民水君舟( K. a# a1 X9 I, g! O3 I. F- S2 L) J5 [ 

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汉武帝大力推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,秦始皇大搞“焚书坑儒”,实际上这两件事的根本着眼点有着惊人的一致。你认为这“惊人的一致”应该是(  )。

A.压制知识分子6 Y6 P) ]$ L# H/ i/ D9 V7 L. a B.完善法律机制6 Y6 P) ]$ L# H/ i/ D9 V7 L. a C.满足个人喜好6 Y6 P) ]$ L# H/ i/ D9 V7 L. a D.加强君主专制6 Y6 P) ]$ L# H/ i/ D9 V7 L. a

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儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是(  )。

A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”8 S5 I4 i: J( P9 @1 B! I. L3 `
B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”8 S5 I4 i: J( P9 @1 B! I. L3 `
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”8 S5 I4 i: J( P9 @1 B! I. L3 `
D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。”8 S5 I4 i: J( P9 @1 B! I. L3 `

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中国传统文化中注重个人修养,追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成,汉代以后,尤其是历经宋明理学的发展,更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是(  )。

A.“地势坤,君子以厚德载物”' e0 R# P7 R+ I$ d3 i
B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”' e0 R# P7 R+ I$ d3 i
C.朱熹在湖南岳麓书院的题字:“忠、孝、廉、节”' e0 R# P7 R+ I$ d3 i
D.“民为贵,社稷次之,君为轻”' e0 R# P7 R+ I$ d3 i

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“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为(  )。

A.重建了人们的价值信仰. O1 @' K' \. Y3 ]4 _ X- V, G% L1 W# \ B.成为维护封建统治的工具. O1 @' K' \. Y3 ]4 _ X- V, G% L1 W# \ 
C.压抑了人的个性发展. O1 @' K' \. Y3 ]4 _ X- V, G% L1 W# \ D.促进文化教育普及. O1 @' K' \. Y3 ]4 _ X- V, G% L1 W# \ 

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“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”王阳明这句话的主要意思是(  )。

A.勉励人谨言慎行,避免犯错# K$ ]! E" L: S* `8 H- X! X B.说明人非圣贤,孰能无过# K$ ]! E" L: S* `8 H- X! X
C.指出智者以有过为喜,以重生为荣# K$ ]! E" L: S* `8 H- X! X D.强调知过改过,日新月新的重要性# K$ ]! E" L: S* `8 H- X! X

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孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人的思想共同点是(  )。

A.“仁”5 H! E( X! W' O# R; Z5 FB.“心外无物”5 H! E( X! W' O# R; Z5 FC.“理”5 H! E( X! W' O# R; Z5 FD.“格物致知”5 H! E( X! W' O# R; Z5 F

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李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽(  )。

A.反对封建社会“男尊女卑”的观念& f% L2 Q0 e2 T5 _" e" [
B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教& f% L2 Q0 e2 T5 _" e" [
C.破除对孔子思想的迷信& f% L2 Q0 e2 T5 _" e" [
D.对“君”“臣”都进行了猛烈抨击& f% L2 Q0 e2 T5 _" e" [
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黄宗羲在《山居杂咏》诗中写道:“锋镝(贬官)牢囚(牢狱之灾)取次过,依然不疲我弦歌。死犹未肯输心去,贫(贫困)亦其能奈我何?”诗人创作这首诗的主要目的 (  )。

A.歌颂正在形成中的资产阶级的斗争精神
B.批判中国封建专制主义集权制度的腐朽
C.要求实行“工商皆本”,发展手工业和商业
D.诗人主张采用革命和暴力的手段改变现状
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顾炎武认为:“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是(  )。

A.顾炎武主张“经世致用”的学风& c# [2 W8 X; D. d B.顾炎武批判“心学”的空谈& c# [2 W8 X; D. d
C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃& c# [2 W8 X; D. d D.顾炎武主张废除儒家思想& c# [2 W8 X; D. d

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综合题

阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。(20分)
材料一 子日:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。子为政,焉用杀?”子日:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(胆小怕事),勇而无礼则乱,直而无礼则绞。”  
——《论语》
材料二 战国时期的孟子在回答梁惠王关于强国之道的求问时,指出:“地方百里可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其长上,可以制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”
材料三  (董仲舒建议)《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进……
——董仲舒《举贤良对策》
材料四 人之是非,初无定质。……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
夫童心者,绝假纯真,最初一念之本也。若失却童真,便失却真心;失却真心,便失却真人……故谓人有男女则可,谓见(见:见识)有男女;岂可乎?谓见有长短则可,谓男子见尽长,女子见尽短,又岂可乎? ——李贽《焚书》
请回答:
(1)根据材料一,概括孔子的政治主张。(4分)根据材料二,说明孟子是如何继承并发展孔子学说的。
(2)根据材料三,说明董仲舒对待孔子学说(儒学)的态度,(2分)并结合所学知识,分析汉武帝采纳了董仲舒的建议的原因(4分)
(3)据材料四,概括李贽的基本主张,(6分)并指出李贽思想形成的经济背景。(2分)

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阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。(20分)
材料一 吾国之社会,其隆盛耶?抑将亡耶?……予所欲涕泣陈词者,惟属望於新鲜活
泼之青年,有以自觉而奋斗耳!……青年乎!其有以此自任者乎?……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的。  
——陈独秀《敬告青年》
材料二 国必有学而始立,学必以粹为有用。国不学则不国,学非粹则非学。非学不国,其将何以自存矣! ——邓实:《国粹学》(1902年)
材料三 十五世纪为欧洲古学复兴之世,而二十世纪为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子,则犹之   希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍,犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚,贵族封建之压制,犹之汉武之罢黜百家也。呜呼!西学入华,宿儒瞠目,而考其实际,多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴,吹秦灰之已死,扬祖国之耿光。亚洲古学复兴,非其时邪?           
——邓实:《古学复兴论》(1905年)
(1)根据材料一,结合所学知识,概括作者提出培植 “新青年”的原因。(6分)
(2)根据材料一,结合所学知识,指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里?(照抄原文不给分)(6分)结合所学知识指出上述思想体现了怎样的时代精神。(2分)
(3)根据材料二、三,指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。(6分)

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