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2013-2014学年河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(带解析)

适用年级:八年级 | 试卷年份:2014年 | 省份:河北 | 试卷类型:期中考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

我们平时吃的花生油,主要是从花生种子的哪一部分榨取的

A.胚轴 ]' R3 J7 D6 `* C$ \& _B.胚芽 ]' R3 J7 D6 `* C$ \& _C.胚乳 ]' R3 J7 D6 `* C$ \& _D.子叶 ]' R3 J7 D6 `* C$ \& _

答案与解析 在线组卷

夏日,当我们走进茂密的森林,顿感空气清新湿润,这主要得益于绿色植物的

A.光合作用和蒸腾作用) Q$ U) I7 S L/ S0 O4 K- h% K% i
B.光合作用和呼吸作用) Q$ U) I7 S L/ S0 O4 K- h% K% i
C.光合作用和吸收作用) Q$ U) I7 S L/ S0 O4 K- h% K% i
D.茂盛的林木遮住了大部分阳光) Q$ U) I7 S L/ S0 O4 K- h% K% i

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下图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是

A.①⑤分别是上、下表皮,对叶片有保护作用
# a6 h+ c V& a. f) S! \
B.②(栅栏组织)中的叶绿体少于④(海绵组织)
# a6 h+ c V& a. f) S! \
C.③内的导管可运送水和无机盐
# a6 h+ c V& a. f) S! \
D.⑥为气孔,是气体进出的“门户”
# a6 h+ c V& a. f) S! \

答案与解析 在线组卷

小明爸爸做蒜薹生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜薹比较热,这些热量来源于

A.光合作用& f# ?2 @8 b9 BB.呼吸作用& f# ?2 @8 b9 BC.蒸腾作用& f# ?2 @8 b9 BD.吸收作用& f# ?2 @8 b9 B

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呼吸作用、光合作用分别在植物细胞的哪些结构进行

A.叶绿体、细胞核 ?6 W8 ^: U( _5 e B.叶绿体、线粒体 ?6 W8 ^: U( _5 e 
C.线粒体、叶绿体 ?6 W8 ^: U( _5 e D.线粒体、叶绿素 ?6 W8 ^: U( _5 e 

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下列对植物呼吸作用的认识错误的是

A.原料是有机物和氧气
B.产物是二氧化碳和水
C.此过程中释放能量
D.所有细胞每时每刻都进行着呼吸作用

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下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是

A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止
B.白天光合作用强于呼吸作用,晚间只进行呼吸作用
C.晚间光合作用强于呼吸作用
D.叶片进行光合作用时,不就行呼吸作用

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“水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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仙人掌的叶很小,甚至变成刺,从而有利于

A.减少蒸腾作用) X8 H3 ?5 C8 \) Z5 ` B.减少光合作用) X8 H3 ?5 C8 \) Z5 `
C.减少呼吸作用) X8 H3 ?5 C8 \) Z5 ` D.防御敌害) X8 H3 ?5 C8 \) Z5 `

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下列几项生命活动中,植物活细胞都具备的是

A.光合作用. E5 N" N; D2 e, O! Y# aB.呼吸作用. E5 N" N; D2 e, O! Y# aC.蒸腾作用. E5 N" N; D2 e, O! Y# aD.细胞分裂. E5 N" N; D2 e, O! Y# a
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下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是

A.通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡9 L$ M) H( U1 P6 Q
B.直接或间接的为其它生物提供能量9 L$ M) H( U1 P6 Q
C.通过蒸腾作用促进和参与水循环9 L$ M) H( U1 P6 Q
D.通过呼吸作用使大气中的二氧化碳越来越多9 L$ M) H( U1 P6 Q

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对农作物进行合理密植主要是为了

A.提高作物对水分的吸收 T2 ^8 S( f( D5 N2 B. O
B.提高作物对土壤中肥料的利用率 T2 ^8 S( f( D5 N2 B. O
C.提高作物的蒸腾作用 T2 ^8 S( f( D5 N2 B. O
D.提高作物的光合作用效率 T2 ^8 S( f( D5 N2 B. O

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下列各项不是光合作用中的变化是

A.把简单无机物二氧化碳和水转变为复杂有机物(主要是淀粉): ^* Y J6 R3 B2 Q" h
B.把光能变成贮藏在有机物中的化学能: ^* Y J6 R3 B2 Q" h
C.吸收氧气释放出二氧化碳: ^* Y J6 R3 B2 Q" h
D.叶片是光合作用的主要场所: ^* Y J6 R3 B2 Q" h

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下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是

A.合理密植,使作物的叶片充分接受光照4 L% f' Z- J1 Q& R" F" c
B.增加光照强度,提高光合作用的效率4 L% f' Z- J1 Q& R" F" c
C.降低夜间温度,减少有机物的消耗4 L% f' Z- J1 Q& R" F" c
D.大棚作物施农家肥,增加原料二氧化碳4 L% f' Z- J1 Q& R" F" c

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大豆和小麦的种子都具有的结构是

A.种皮和胚: b( _) O8 W, ?. $ K% e' ]" ? B.胚和胚乳: b( _) O8 W, ?. $ K% e' ]" ?
C.子叶和胚乳: b( _) O8 W, ?. $ K% e' ]" ? D.种皮和胚乳: b( _) O8 W, ?. $ K% e' ]" ?

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下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是

A.胚根最先突破种皮,发育成根* F6 V; B4 D, G: d8 A, `
B.胚芽最先突破种皮,发育成茎和叶 * F6 V; B4 D, G: d8 A, `
C.胚芽发育成茎和叶* F6 V; B4 D, G: d8 A, `
D.胚是种子的主要部分,是新植物的幼体* F6 V; B4 D, G: d8 A, `
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下列对种子萌发所必须外界条件的说法正确的是
①适量的水分  ②充足的氧气 ③适宜的温度  ④土壤  ⑤充足的肥料 ⑥光照

A.①②③④⑤⑥6 P" L( $ V) E# @ ZB.①②③6 P" L( $ V) E# @ ZC.④⑤⑥6 P" L( $ V) E# @ ZD.①④⑤⑥6 P" L( $ V) E# @ Z

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某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是

种子数量
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
温度
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
光照
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
空气
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
水分
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
30粒
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
25℃
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
无光
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
通风
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
水适量
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
30粒
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
25℃
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
有光
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
通风
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
水少量
# E) J! ?& i- T! M( ^* R
A.温度           B.光照             C.水分            D.空气
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在根尖的结构中,生长最快的部位是

A.成熟区6 h# _ f' J" d6 Y B.伸长区6 h# _ f' J" d6 Y C.分生区6 h# _ f' J" d6 Y D.根冠6 h# _ f' J" d6 Y

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根尖中与根的伸长相关的部位是

A.根冠和分生区1 U& `2 G1 _, J8 `3 J( S B.伸长区和成熟区1 U& `2 G1 _, J8 `3 J( S 
C.分生区和成熟区1 U& `2 G1 _, J8 `3 J( S D.分生区和伸长区1 U& `2 G1 _, J8 `3 J( S 

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植物根的生长往往向着一定的方向生长,下列认识不正确的是

A.向光性, W% P. c0 W5 b9 L3 @6 _' D B.响水性, W% P. c0 W5 b9 L3 @6 _' D C.向肥性, W% P. c0 W5 b9 L3 @6 _' D D.向地性, W% P. c0 W5 b9 L3 @6 _' D

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叶芽能发育成枝条,下列对叶芽发育的说法不正确的是

A.幼叶发育成叶& a9 b1 Z/ d% c% F7 P3 W B.芽轴发育成茎& a9 b1 Z/ d% c% F7 P3 W
C.叶原基发育成幼叶& a9 b1 Z/ d% c% F7 P3 W D.芽原基发育成花芽& a9 b1 Z/ d% c% F7 P3 W

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种植用材林时,为使主干长得笔直高大,分枝长得少,根据顶端优势原理应该注意

A.摘除顶芽、保留侧芽
+ f" e9 _6 L' Z. _+ G4 Q% c8 a2 E
B.顶芽、侧芽均摘除
+ f" e9 _6 L' Z. _+ G4 Q% c8 a2 E
C.摘除侧芽、保留顶芽
+ f" e9 _6 L' Z. _+ G4 Q% c8 a2 E
D.顶芽、侧芽均保留
+ f" e9 _6 L' Z. _+ G4 Q% c8 a2 E

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种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施

A.氮肥' A9 W( U' F6 R# B B.磷肥' A9 W( U' F6 R# B C.钾肥' A9 W( U' F6 R# B D.硼肥' A9 W( U' F6 R# B

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列生物中,形态结构为单细胞,细胞内没有成形细胞核的是

A.细菌
4 b/ W J _$ P% A& D
B.酵母菌
4 b/ W J _$ P% A& D
C.霉菌
4 b/ W J _$ P% A& D
D.衣藻
4 b/ W J _$ P% A& D

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填空题

(1)新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜,是因为该地区夏天白昼较长、气温较高,           作用旺盛,            制造得多;夜间短,气温低,          作用不强,           消耗的少,这样有利于植物体内有机物的积累。
(2)植树造林可以美化环境,还可以                                      (答两点即可)。

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综合题

请你当一回农业技术员,利用所学的生物学知识解答下列问题:
(1)春天播种一些蔬菜以后,往往用塑料薄膜覆盖地面,其主要作用是                                            
(2)播种花生时,要选籽粒饱满,发育完全,完好无损,并且已过休眠阶段,且在                                         ;播种用种子的发芽率要在     以上。
(3)植物根的生长可延伸到很广的范围,相当于植物地上部分分布的范围,因而给植物施肥时的范围要尽可能      些。
(4)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了        作用,带走了叶片的热量。
(5)种菜或种花时浇水过多、过勤,不利于根的         作用,会导致烂根而死亡。
(6)移栽蔬菜或花卉时,为了降低其蒸腾作用,提高成活率,请你写出一条措施                         
(7)农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等,其中最为节水的方式是        
(8)贮存粮食时,对温度和湿度的要求是                     ,以降低          作用对粮食内有机物的消耗,或发生霉变、发芽等。

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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按下图所示进行实验。请据图回答:

(1)该实验的实验变量是__________       
(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了______ (填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是_______________。

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下图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:

(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质是种子结构中的___________,萌发所需的能量通过______作用分解其中         提供。
(2)处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是_________      和___________ 
(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让___________受到损伤。请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施:_________________                       。

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探究题

如下图所示:将一棵银边天竺葵(银边部分不含叶绿素)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住,然后将整个植株移到阳光下。光照4 — 5小时后,将选择的叶片摘下,去掉软木片,经酒精脱色处理后加数滴碘液。试回答:

(1)A处颜色        ,原因是                                            ,从而说明了                                    
(2)B处颜色          ,原因是                                             
(3)C处(天竺葵原来银边部分)没有变蓝,说明                是植物进行光合作用的重要场所。
(4)该实验可探究光合作用需要                      ,其产物是         
(5)上述实验进行黑暗处理的目的是                                      ,用酒精脱色处理的目的是                                  

答案与解析 在线组卷

在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。

(1)如图,将植物罩上透明塑料袋,关闭开关,并放黑暗处48小时后,将a、b联通,打开开关,轻压塑料袋,排出的气体使澄清石灰水变浑浊,说明植物体内的          进行
       作用产生的气体是            
(2)紧接着,再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿,发现塑料袋内壁出现水珠,这是叶片进行           作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过植物的根毛吸收后,再依次经根的      区、茎、叶柄、叶脉内的        自下往上运输,最后通过由     个半月形的保卫细胞      (填“打开”或“关闭”)散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后,发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物        作用时,吸收          气体后转化的气体是          

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