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2015学年江苏南京五校初二上学期第二次月考政治试卷(带解析)

适用年级:八年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:江苏 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

单选题

孝敬父母,最重要的是(  )

A.让父母吃好B.让父母衣食无忧
C.让父母玩好D.敬重和爱戴父母

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“换位思考、与人为善”的实质在于(  )
A团结友爱,做事公正    B.想人所想,理解至上
C宽容他人,凡事迁就    D.严于待人,宽以待己

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中学生小平热情开朗,小林性格内向,她俩都很有个性,却彼此宽容理解,是要好的朋友。在学习上,她俩既是竞争的对手,又是合作的伙伴,互相帮助,取长补短。小平和小林性格不同,却能友好合作,这说明宽容合作的基础是(  )

A.己不所欲,勿施于人 - I+ ]) a1 X4 c" E. b% @5 T B.坚持原则,相互尊重- I+ ]) a1 X4 c" E. b% @5 T
C.豁达宽容,互惠共赢- I+ ]) a1 X4 c" E. b% @5 T D.和而不同,求同存异- I+ ]) a1 X4 c" E. b% @5 T

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《论语》中“己所不欲,勿施于人”这句话的实质是(  )

A.自己想做的事,别人也应一起做
$ W# ^9 Q9 ]' h3 e: S. A& [6 W
B.关心他人、尊重他人、理解他人
$ W# ^9 Q9 ]' h3 e: S. A& [6 W
C.只顾自己的发展,不必考虑别人的存在
$ W# ^9 Q9 ]' h3 e: S. A& [6 W
D.自己不喜欢的事,不要强加在别人身上
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世界因文化的差异而丰富多彩,在全球化的今天,面对外来文化,我们应该(  )

A.取其精华,去其糟粕$ E2 X' S% Z4 F' i
B.全盘吸收,照搬照抄$ E2 X' S% Z4 F' i
C.采取防卫心态,漠视甚至歧视$ E2 X' S% Z4 F' i
D.采取开放的心态,要全盘学习$ E2 X' S% Z4 F' i
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江苏省各中小学推行了课程教学改革之后,许多学校的教学面貌发生了重大改变,一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在(  )

A.整个社会尊师重教的基础上% `: G. Y& @( P g D
B.教师社会地位提高的基础上% `: G. Y& @( P g D
C.师生之间民主平等的基础上% `: G. Y& @( P g D
D.江苏课程改革要求的基础上% `: G. Y& @( P g D

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诚信的基本要求是(  )

A.老老实实做人
0 b$ d* d5 L2 j/ J" i
B.对人守信,对事负责
0 b$ d* d5 L2 j/ J" i
C.踏踏实实做事
0 b$ d* d5 L2 j/ J" i
D.相信别人,尊重别人
0 b$ d* d5 L2 j/ J" i

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小明喜欢自吹自擂,经常随口对同学许诺,但常常办不到。对此,下列认识不正确的是(  )
①小事没有兑现承诺没关系
②不要对别人许下任何诺言
③轻易许诺而不兑现,是一种不良品质
④青少年可以轻易许诺而不需要负责任

A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④

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关于竞争与合作的关系,下列说法正确的是(  )
①竞争与合作是相互对立的   ②两者相互依存,紧密联系
③合作,是事业成功的土壤   ④竞争必须遵守一定的规则

A.①②( J3 h' j; g0 @: N- ?B.①②④( J3 h' j; g0 @: N- ?C.②( J3 h' j; g0 @: N- ?D.②③④( J3 h' j; g0 @: N- ?
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下列想法或做法符合“换位思考、与人为善”要求的是(  )
①我讨厌别人叫我“胖子”,也从不给别人起绰号
②我喜欢别人以尊重友善的态度对我,我也以同样的态度待人
③谁要是冒犯了我,我就再也不与他来往
④数学是我的强项,我经常帮助数学成绩较差的同学

A.①②
! g9 `4 a' A0 G- C: X" T L
B.②③④
! g9 `4 a' A0 G- C: X" T L
C.①②④
! g9 `4 a' A0 G- C: X" T L
D.①②③
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“海纳百川,有容乃大。”下列对宽容认识正确的有(  )
①宽容是中华民族的传统美德
②宽容是懦弱、胆怯的表现
③宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人
④宽容仅仅指宽容别人

A.②③, d5 W( W1 J7 C& h$ ^8 HB.①③④, d5 W( W1 J7 C& h$ ^8 HC.①③, d5 W( W1 J7 C& h$ ^8 HD.①②③, d5 W( W1 J7 C& h$ ^8 H
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在合作中竞争,竞争的目的是(  )

A.相互排斥,暗中较劲 A7 j5 V5 c) h: S4 i! j! F- Q# U B.最后以成败论英雄 A7 j5 V5 c) h: S4 i! j! F- Q# U
C.超越自我,共同进步 A7 j5 V5 c) h: S4 i! j! F- Q# U D.意味着“你死我活” A7 j5 V5 c) h: S4 i! j! F- Q# U

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我们在竞争中必须遵守的基本准则是(  )

A.公平与道德; j4 [) `: C3 @3 L( c9 Q B.公平与法律; j4 [) `: C3 @3 L( c9 Q
C.公平与正义; j4 [) `: C3 @3 L( c9 Q D.道德和法律; j4 [) `: C3 @3 L( c9 Q
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人和人之间的平等,主要表现在(  )

A.人格和法律地位上的平等% H( U$ f D' g* T
B.公民在法律面前一律平等% H( U$ f D' g* T
C.每个人的人格尊严都不容侵犯% H( U$ f D' g* T
D.每个人的境遇和生活条件相同% H( U$ f D' g* T

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我们与他人顺利交往的前提条件是(  )

A.遵守健康、文明的社交礼仪' Y d7 D! j6 e9 P7 d8 Y B.传承民族的传统习俗' Y d7 D! j6 e9 P7 d8 Y
C.不拘小节、幽默大方、不守习俗' Y d7 D! j6 e9 P7 d8 Y D.注意自身的外表形象' Y d7 D! j6 e9 P7 d8 Y

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简答题

晓宁和梅梅是学习上的竞争对手。梅梅发现晓宁在数学上比自己强,于是经常向晓宁请教,晓宁也总是积极给予帮助,两人在共同的讨论中经常发现新的解题思路,数学水平都有了更大的提高。
(1)结合上述情境,谈谈你对“竞争与合作有利于青少年健康成长”的认识。
(2)竞争无处不在,你认为我们应怎样正确对待社会生活中的竞争?

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