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2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷(带解析)

适用年级:八年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:重庆 | 试卷类型:期末考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

水螅的生活环境是(  )

A.有丰富绿藻的海水7 C- W0 O4 A% b( P8 Y1 N
B.被污染的废水7 C- W0 O4 A% b( P8 Y1 N
C.清澈的急流的大河7 C- W0 O4 A% b( P8 Y1 N
D.清澈而水草丰富的池塘或小河7 C- W0 O4 A% b( P8 Y1 N
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答案与解析 在线组卷

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在(  )进行。

A.水中和陆地上 , _; V3 ]2 E3 GB.水中, _; V3 ]2 E3 GC.陆地上, _; V3 ]2 E3 GD.母体内, _; V3 ]2 E3 G

答案与解析 在线组卷

爬行动物是指(  )

A.能在陆地上爬着行走的动物+ e' b* D% f7 N5 c" g Y4 _/ j
B.体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物+ e' b* D% f7 N5 c" g Y4 _/ j
C.体表有鳞片或硬壳的动物+ e' b* D% f7 N5 c" g Y4 _/ j
D.四肢短小,行动缓慢的动物+ e' b* D% f7 N5 c" g Y4 _/ j
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答案与解析 在线组卷

下列哪一项是青霉的主要特征(  )

A.真菌有单细胞的,也有多细胞的6 K8 ` E% ^& d& T 
B.真菌由大量的菌丝构成6 K8 ` E% ^& d& T 
C.真菌的细胞有叶绿体6 K8 ` E% ^& d& T 
D.细胞内没有真正的细胞核6 K8 ` E% ^& d& T 

答案与解析 在线组卷

下列各组生物,都属于真菌的一组是(  )

A.大肠杆菌、银耳、猴头
B.酵母菌、灵芝、黄曲霉
C.青霉菌、蘑菇、紫菜
D.香菇、根霉菌、乳酸菌
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下列对病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是(  )。

A.病毒是由细胞构成的
1 S9 Z+ \! M+ i
 
B.真菌都是单细胞生物
1 S9 Z+ \! M+ i
 
C.细菌具有成形的细胞核
1 S9 Z+ \! M+ i
 
D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
1 S9 Z+ \! M+ i
 

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生物种类的多样性实质是(   )的多样性。

A.物种1 a: U* S' j& c K8 Q# W+ H; g+ i B.基因1 a: U* S' j& c K8 Q# W+ H; g+ i C.生物群落1 a: U* S' j& c K8 Q# W+ H; g+ i D.生态系统1 a: U* S' j& c K8 Q# W+ H; g+ i

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在被子植物中,(    )往往作为分类的重要依据

A.根、茎、叶
" X9 F7 J$ I$ S2 I, J4 C. M! V
B.花、果实、种子
" X9 F7 J$ I$ S2 I, J4 C. M! V
C.叶、果实、种子
" X9 F7 J$ I$ S2 I, J4 C. M! V
D.叶、花、果实
" X9 F7 J$ I$ S2 I, J4 C. M! V
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(    )是最基本的分类单位。

A.纲- j1 C) f. N1 ]& Y( X B.目- j1 C) f. N1 ]& Y( X C.属- j1 C) f. N1 ]& Y( X D.种- j1 C) f. N1 ]& Y( X
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鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式(  )

A.跳跃、爬行3 D3 Z: A+ f. @0 U* E" bB.奔跑、蠕动3 D3 Z: A+ f. @0 U* E" b
C.飞行、游泳3 D3 Z: A+ f. @0 U* E" bD.行走、跳跃3 D3 Z: A+ f. @0 U* E" b

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恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于(  )

A.恒温动物耗氧少% O$ A; ?; K5 G4 O* f; c2 Z% B# f- `
B.恒温动物需要的食物少% O$ A; ?; K5 G4 O* f; c2 Z% B# f- `
C.恒定的体温增强了动物对环境的适应能力% O$ A; ?; K5 G4 O* f; c2 Z% B# f- `
D.恒温动物需要的能量少% O$ A; ?; K5 G4 O* f; c2 Z% B# f- `

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“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是(    )
①前肢变为翼  ②体温高而恒定   ③体内有气囊   ④胎生、哺乳

b( c; @# `0 G* g( F0 A9 ] b( c; @# `0 G* g( F0 A9 ] b( c; @# `0 G* g( F0 A9 ] b( c; @# `0 G* g( F0 A9 ]
A.①③④. V* B.①②③. V* C.①②④. V* D.②③④. V*

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涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门,却属于不同的动物类群。其分类依据是(  )

A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称" f& g2 C1 H, O) R+ j
B.是单细胞还是多细胞" f& g2 C1 H, O) R+ j
C.身体有无分节" f& g2 C1 H, O) R+ j
D.体外有无触手" f& g2 C1 H, O) R+ j

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蛔虫适于寄生生活的特点包括(  )

A.体表有角质层/ D- b8 j+ I( `0 U. D8 g( WB.消化管结构简单/ D- b8 j+ I( `0 U. D8 g( W
C.生殖器官发达/ D- b8 j+ I( `0 U. D8 g( WD.以上都是/ D- b8 j+ I( `0 U. D8 g( W

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在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是(  )

A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动
& M" P9 Z% S( I
B.用手抚摸身体表面,前端光滑
& M" P9 Z% S( I
C.环带在身体前端
& M" P9 Z% S( I
D.身体有许多环形的体节组成
& M" P9 Z% S( I

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下列有关软体动物的说法中,不正确的是(  )

A.软体动物的身体表面有外套膜# [( W& Y6 K# C/ O" b0 h
B.软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化# [( W& Y6 K# C/ O" b0 h
C.软体动物对人类都是有利的# [( W& Y6 K# C/ O" b0 h
D.软体动物不一定都能产生珍珠# [( W& Y6 K# C/ O" b0 h
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下列哪项不是蝗虫的特点(  )

A.身体由体节构成B.体表有外骨骼
C.用鳃呼吸D.足和触角分节

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河里游动的虾和树上鸣唱的知了都属于节肢动物,其理由是(  )

A.能迅速避开敌害, ]1 a. R, J% a. V7 Y: V8 V; U7 D$ N
B.体表有外骨骼,足和触角分节, ]1 a. R, J% a. V7 Y: V8 V; U7 D$ N
C.都用气管进行呼吸, ]1 a. R, J% a. V7 Y: V8 V; U7 D$ N
D.都有三对足、两对翅, ]1 a. R, J% a. V7 Y: V8 V; U7 D$ N

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节肢动物和环节动物的共同特征是(  )

A.身体由许多体节构成
B.身体由许多体节构成且分部
C.具有外骨骼
D.依靠体壁进行呼吸

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鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是(  )

A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳, E1 K& ?; R$ b: \) C
B.鱼必须在水中繁殖, E1 K& ?; R$ b: \) C
C.鱼的体形与水中生活相适应, E1 K& ?; R$ b: \) C
D.鱼有鳞片, E1 K& ?; R$ b: \) C

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综合题

10分)据甲、乙、丙三个图回答有关问题:

(1)骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫做          ,该部分可绕过关节连在不同的骨上。
(2)在乙图所示的结构中,光滑的 [   ]               附在⑥和⑦ 的表面,能减少运动时的摩擦作用。
(3)运动并不是仅只靠运动系统来完成的,还需要其他系统如                    的调节。
(4)若要产生丙图所示的动作,则需甲图中[   ]                收缩和[   ]                舒张。

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(10分)下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:

(1)    图是狼的牙齿。
(2)与狼的牙齿相比,兔的牙齿没有[   ]                的分化,这是与其吃植物性食物相适应的。
(3)狼和兔均属于哺乳动物,它们的生殖特征是                         。
(4)与哺乳动物不同的是,鸟用坚硬的                啄取食物。
(5)动物在生物圈中的作用是:(a)维持生态平衡,(b)帮助植物传粉和传播种子,(c)                                               。

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(10)图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:

(1)控制物质进出细菌的结构是[   ]                        。
(2)在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是                        。
(3)④的化学本质是                       这种物质。
(4)细菌通常是靠                  进行生殖的。
(5)根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是                          。

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探究题

10分)下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是                                        
(2)本实验的变量是糖。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明                   。
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明                                
(4)本实验设计的不足之处主要是                                                           。
(5)蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的                 ,它有保护和防止体内水分蒸发的作用。https://tiku.21cnjy.com/   21教育网在线题库

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