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2013-2014学年浙江富阳场口中学高二上期第一次限时训练生物卷(带解析)

适用年级:高二 | 试卷年份:2014年 | 省份:浙江 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下图中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的反应速度,能正确反映温度、pH、时间和底物浓度与酶反应速度关系的是

A.甲、乙、丙、丁
7 C# P' @" c# ?
B.甲、甲、丙、丁
7 C# P' @" c# ?
C.甲、丁、乙、丙
7 C# P' @" c# ?
D.甲、甲、乙、丁
7 C# P' @" c# ?
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答案与解析 在线组卷

在图示大型圆底烧瓶内湿润的泥沙中,插有几根新鲜尚未长出新叶的枝条和一支试管,试管中盛有适量氢氧化钠溶液,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶刚好浮在大烧杯的水中某一位置。隔一天观察,可发现烧瓶

A.漂浮在水面
0 O6 Z% R8 F" a
B.沉到大烧杯底
0 O6 Z% R8 F" a
C.仍悬浮
0 O6 Z% R8 F" a
D.都有可能
0 O6 Z% R8 F" a

答案与解析 在线组卷

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图曲线,下列有关说法正确的是

①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用
③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强

A.①②* h6 [, @5 W9 E1 Y! R$ _) V! ^5 P B.③④* h6 [, @5 W9 E1 Y! R$ _) V! ^5 P C.①③* h6 [, @5 W9 E1 Y! R$ _) V! ^5 P D.②④* h6 [, @5 W9 E1 Y! R$ _) V! ^5 P
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答案与解析 在线组卷

如图表示“叶绿体中光合色素的提取和分离”实验的改进装置,下列有关叙述中,错误的是

A.应向培养皿中倒入层析液! `+ M7 N' _7 ? W8 i/ Q, X
B.应将滤液滴在a处,而不能滴在b处! `+ M7 N' _7 ? W8 i/ Q, X
C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)! `+ M7 N' _7 ? W8 i/ Q, X
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色! `+ M7 N' _7 ? W8 i/ Q, X

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下图表示某酶促反应反应物剩余量随pH及温度的变化曲线,下列叙述不正确的是

A.该酶的最适温度是35℃
" e6 @8 [. W( F* I3 f4 i
B.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
" e6 @8 [. W( F* I3 f4 i
C.随着温度的升高,酶的最适pH不变
" e6 @8 [. W( F* I3 f4 i
D.酶的活性受温度和pH影响
" e6 @8 [. W( F* I3 f4 i

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需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是
①都在线粒体中进行 ②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.②③⑤
0 I* Y, ?* E. Q+ V$ _' j" J
B.②④⑤
0 I* Y, ?* E. Q+ V$ _' j" J
C.②③④
0 I* Y, ?* E. Q+ V$ _' j" J
D.①②⑤
0 I* Y, ?* E. Q+ V$ _' j" J

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下图表示一个中间隔以半透膜的水槽(只允许水分子通过),两侧分别加入等量的质量分数相同的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是

A.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度
B.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度
C.加酶前后A、B两侧液面不变
D.加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度

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某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示

在研究具体的物质x时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输物质x的方式是

A.主动运输- T% e1 E; L: S4 j3 G0 T) K$ M B.扩散和渗透- T% e1 E; L: S4 j3 G0 T) K$ M C.胞吞和胞吐- T% e1 E; L: S4 j3 G0 T) K$ M D.易化扩散- T% e1 E; L: S4 j3 G0 T) K$ M

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下列哪些过程会使细胞中ADP的含量增加
①原尿中的葡萄糖经肾小管上皮细胞进入血液
②红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白
③葡萄糖进入红细胞
④K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞

A.①③4 S1 R; g& d3 D# E C6 Q B.②④4 S1 R; g& d3 D# E C6 Q C.③④4 S1 R; g& d3 D# E C6 Q D.①④4 S1 R; g& d3 D# E C6 Q

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某植物绿叶经光照24小时后,然后脱色用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明

(1)光合作用需要叶绿素(2)光合作用需要光(3)光合作用放出氧气(4)光合作用制造淀粉

A.(2)(4)7 F9 ?1 i6 Y5 L3 a4 i- V5 ?; Q B.(1)(4)7 F9 ?1 i6 Y5 L3 a4 i- V5 ?; Q C.(2)(3)7 F9 ?1 i6 Y5 L3 a4 i- V5 ?; Q D.(1)(3)7 F9 ?1 i6 Y5 L3 a4 i- V5 ?; Q

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下列能体现细胞膜流动性的是

A.干种子吸水B.细胞膜上糖蛋白的识别过程
C.浆细胞分泌抗体D.肾小管上皮细胞分泌K+

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下面各曲线图所表示的不正确的是

A.图A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况9 N. J7 P4 L* j- `
B.图B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线9 N. J7 P4 L* j- `
C.图C表示一片小树林中,一天内CO2浓度随时间变化情况9 N. J7 P4 L* j- `
D.图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况9 N. J7 P4 L* j- `

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农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是

A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度5 b8 @* T5 ` C0 J
B.阴影部分表示5℃~35℃时蔬菜的有机物积累量小于零5 b8 @* T5 ` C0 J
C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高5 b8 @* T5 ` C0 J
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃~30℃5 b8 @* T5 ` C0 J

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下列有关光合作用和呼吸作用的原理应用的说法不正确的是    

A.大棚种植蔬菜时,若遇连续的阴雨天,补救的措施之一应该是白天适当降低温室的温度,以保持农作物产量" ]4 I2 g2 L% b6 G& `
B.为提高大棚蔬菜的产量,应选用蓝紫色或红色的塑料" ]4 I2 g2 L% b6 G& `
C.为保存种子,应当将其放入低温、低氧、干燥的条件下储藏,这样能够降低细胞呼吸的速率,减少细胞内有机物的损耗" ]4 I2 g2 L% b6 G& `
D.对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收" ]4 I2 g2 L% b6 G& `

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一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑。下图表示每次俯卧撑数,对这一结果最合理的解释是

A.肝脏贮藏的糖元不足
B.糖类转化为酒精
C.供氧不足,乳酸积累
D.肌肉组织中 CO2过剩
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下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的光合作用强度,下列叙述正确的是

A.曲线与X轴的交点代表植物此时的光合作用强度等于呼吸作用强度" Y! L# S& A) A5 H; V1 Q. Q% g
B.植物B在光照强烈、高温和干旱的环境下比A有更好的光合作用" Y! L# S& A) A5 H; V1 Q. Q% g
C.维持B正常生长的CO2浓度应大于曲线与X轴交点的浓度" Y! L# S& A) A5 H; V1 Q. Q% g
D.两曲线在交点时叶绿体从外界吸收的CO2量是相等的" Y! L# S& A) A5 H; V1 Q. Q% g

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关于细胞生理过程的描述,正确的是

A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离3 `# @2 Q( C! C6 C/ i6 G
B.大肠杆菌因没有线粒体.所以不进行需氧呼吸3 `# @2 Q( C! C6 C/ i6 G
C.人的红细胞成熟后,仍不断合成蛋白质3 `# @2 Q( C! C6 C/ i6 G
D.核孔实现核质之间的物质交换和信息交流3 `# @2 Q( C! C6 C/ i6 G

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下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后,不会产生CO2的试管是

A.葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞
B.葡萄糖十线粒体
C.丙酮酸+线粒体
D.丙酮酸+细胞质基质

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将洋葱鳞片叶表皮浸入1mol/L的KNO3溶液中,表皮细胞先发生质壁分离。经过一段时间,表皮细胞又出现复原的现象。下列解释正确的是

A.开始阶段外界溶液浓度小于表皮细胞细胞液浓度,发生质壁分离现象1 j3 U# ?& S# i ?6 E; Q5 _9 Y" E
B.细胞膜主动运输K+和NO3-。进入细胞,细胞液浓度升高,过一会又复原1 j3 U# ?& S# i ?6 E; Q5 _9 Y" E
C.由于质壁分离而使原生质体内溶液的浓度升高,过一会儿又复原1 j3 U# ?& S# i ?6 E; Q5 _9 Y" E
D.实验做错,不会发生质壁分离的复原,因为表皮细胞由于质壁分离过度而死亡1 j3 U# ?& S# i ?6 E; Q5 _9 Y" E

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下图为光照强度相同,水和小球藻的初始质量均相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后,试管质量大小关系的比较,正确的是

A.③>①=④>②; c( S$ _+ E/ b( B# c0 f7 ^ B.③>①=②>④; c( S$ _+ E/ b( B# c0 f7 ^ C.③=④>①>②; c( S$ _+ E/ b( B# c0 f7 ^ D.①>②=③>④; c( S$ _+ E/ b( B# c0 f7 ^

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胰岛素、淀粉酶、磷脂都含有的化学元素是

A.C H O S: A) g$ X0 O, ]* ] B.C H O N: A) g$ X0 O, ]* ]
C.C H O N P: A) g$ X0 O, ]* ] D.C H O N P S: A) g$ X0 O, ]* ]

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研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与用微生物降解相比,起作用不需要适宜的

A.温度B.pHC.水分D.营养

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将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整pH至2.0,保存于37C的水浴锅中。过一段时间后,容器内剩余的物质是

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水+ [7 Z" f N& M+ E. G: b* f+ L 
B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水+ [7 Z" f N& M+ E. G: b* f+ L 
C.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水+ [7 Z" f N& M+ E. G: b* f+ L 
D.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水+ [7 Z" f N& M+ E. G: b* f+ L 

答案与解析 在线组卷

果农往往将李子、杏等果树的树形修整成主干突出、侧枝分明,呈螺旋状均匀着生的性状。“有空就有枝,有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是

A.提高了果树的抗病能力
8 b& Z( i& P; g6 g1 C
B.提高了果树对光的利用率
8 b& Z( i& P; g6 g1 C
C.提高了果树的呼吸作用
8 b& Z( i& P; g6 g1 C
D.提高了果树对CO2的利用率
8 b& Z( i& P; g6 g1 C

答案与解析 在线组卷

线粒体中不含的酶是

A.ATP合成酶! A+ ]% a9 T3 [ P0 j6 h5 c0 i: VB.核酸合成酶! A+ ]% a9 T3 [ P0 j6 h5 c0 i: V
C.丙酮酸氧化酶! A+ ]% a9 T3 [ P0 j6 h5 c0 i: VD.乳酸氧化酶! A+ ]% a9 T3 [ P0 j6 h5 c0 i: V

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下图中,甲是在有光照条件下绿色植物进行光合作用释放出O2的装置图;乙和丙是另外2个实验装置图。则验证绿色植物在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的实验装置图依次是

A.乙、乙B.乙、丙
C.丙、丙D.丙、乙
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答案与解析 在线组卷

光合作用的产物中,氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于            
①二氧化碳;        ②气孔直接吸收;        ③水的分解;        ④叶绿素的分解

A.①②④③' _( a! i7 L, C: S0 Z7 c$ c1 X3 f, aB.③①②④' _( a! i7 L, C: S0 Z7 c$ c1 X3 f, aC.③①③①' _( a! i7 L, C: S0 Z7 c$ c1 X3 f, aD.①③①③' _( a! i7 L, C: S0 Z7 c$ c1 X3 f, a

答案与解析 在线组卷

现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是

A.①②和①③B.②③和①②
C.②④和①③D.②③和③④

答案与解析 在线组卷

进入冬眠的动物体,代谢极为缓慢,最根本的原因是

A.体内酶的活性低: A3 f' G5 M$ N3 B# @8 DB.气温低: A3 f' G5 M$ N3 B# @8 DC.进食少: A3 f' G5 M$ N3 B# @8 DD.消耗能少: A3 f' G5 M$ N3 B# @8 D

答案与解析 在线组卷

在同一光照下,一株绿色高等植物在单位时间内,使光合作用产生氧气最多的实验处理是

A.滤去红光和蓝光7 _1 g/ V1 I+ C, [( [1 J `3 P# L B.滤去紫光7 _1 g/ V1 I+ C, [( [1 J `3 P# L 
C.滤去黄光和绿光7 _1 g/ V1 I+ C, [( [1 J `3 P# L D.白光照射7 _1 g/ V1 I+ C, [( [1 J `3 P# L 

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下列关于生物体内ATP的叙述,不正确的是
A.ATP中含有C、H、0、N、P元素
B.活细胞中ATP的合成与水解时刻发生
C.ATP是生命活动的直接能源物质
D.植物细胞产生ATP的过程称为光反应

答案与解析 在线组卷

 高等植物体内产生ATP的生理过程有

A.呼吸作用、渗透作用, h8 @' d6 b" X/ X% L( B5 j8 G B.呼吸作用、蒸腾作用, h8 @' d6 b" X/ X% L( B5 j8 G
C.光合作用、主动运输, h8 @' d6 b" X/ X% L( B5 j8 G D.光合作用、呼吸作用, h8 @' d6 b" X/ X% L( B5 j8 G

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在甜菜的叶肉细胞中能产生CO2的场所是

A.线粒体
& C1 N) h- ?. b+ S8 `* ^% X; P! @3 L
B.细胞质基质
& C1 N) h- ?. b+ S8 `* ^% X; P! @3 L
C.叶绿体
& C1 N) h- ?. b+ S8 `* ^% X; P! @3 L
D.线粒体基质和细胞质基质
& C1 N) h- ?. b+ S8 `* ^% X; P! @3 L

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正常人咀嚼一小块牛肉后,离开胃的食糜中不应该含有

A.胃蛋白酶B.多肽C.水D.唾液淀粉酶

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水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质
A.在4°C条件下易变性          B.只含有C、H
C.也能催化淀粉合成             D.含有羧基

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用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

A.葡萄糖→丙酮酸→水( J; I$ V5 M/ B+ i+ g* K) S
B.葡萄糖→丙酮酸→氧( J; I$ V5 M/ B+ i+ g* K) S
C.葡萄糖→氧→水( J; I$ V5 M/ B+ i+ g* K) S
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳( J; I$ V5 M/ B+ i+ g* K) S

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下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,试判定A和B分别为何类色素

A.类胡萝卜素、叶绿素& d; @7 J5 j! j: h$ ^. AB.叶绿素、类胡萝卜素& d; @7 J5 j! j: h$ ^. A
C.叶黄素、叶绿素a& d; @7 J5 j! j: h$ ^. AD.叶绿素a、叶绿素b& d; @7 J5 j! j: h$ ^. A

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用一定量的a射线处理棉花后,发现棉花不再吸收K+了,下列推测最可能成立的是

A.α射线杀死了运载K+进入细胞的载体
B.α射线改变了控制K+载体合成的遗传物质
C.α射线破坏了控制K+载体合成的酶
D.棉花细胞已被杀死,不能再产生能量

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甲酵母菌进行需氧呼吸,乙酵母菌进行发酵, 若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是

A.1∶2+ H/ B/ C N1 Z- T( `! `B.1∶1  + H/ B/ C N1 Z- T( `! `C.2∶3+ H/ B/ C N1 Z- T( `! `D.4∶3+ H/ B/ C N1 Z- T( `! `

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为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是

A.在白天适当降温( E0 L2 ]6 \. J1 e5 D. T
B.在夜间适当提高温度( E0 L2 ]6 \. J1 e5 D. T
C.在白天和夜间都适当提高温度( E0 L2 ]6 \. J1 e5 D. T
D.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度( E0 L2 ]6 \. J1 e5 D. T

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综合题

下表是某同学做的有关酶的实验结果,请你通过实验进一步验让他的结果是否正确,并根据修改后的数据回答有关问题:

试管
& P* O, A& K0 F
加入物质
& P* O, A& K0 F
量(毫升)
& P* O, A& K0 F
温度
& P* O, A& K0 F
试剂
& P* O, A& K0 F
现象
& P* O, A& K0 F
1
& P* O, A& K0 F
淀粉糊、清水
& P* O, A& K0 F
各2
& P* O, A& K0 F
37℃左右
& P* O, A& K0 F
 


& P* O, A& K0 F
变蓝
& P* O, A& K0 F
2
& P* O, A& K0 F
淀粉糊、唾液
& P* O, A& K0 F
各2
& P* O, A& K0 F
0℃
& P* O, A& K0 F
变蓝
& P* O, A& K0 F
3
& P* O, A& K0 F
淀粉糊、唾液
& P* O, A& K0 F
各2
& P* O, A& K0 F
37℃左右
& P* O, A& K0 F
不变蓝
& P* O, A& K0 F
4
& P* O, A& K0 F
淀粉糊、煮沸过的唾液
& P* O, A& K0 F
各2
& P* O, A& K0 F
37℃左右
& P* O, A& K0 F
变蓝
& P* O, A& K0 F
5
& P* O, A& K0 F
淀粉糊、3滴2%盐酸唾液
& P* O, A& K0 F
各2
& P* O, A& K0 F
37℃左右
& P* O, A& K0 F
变蓝
& P* O, A& K0 F
6
& P* O, A& K0 F
淀粉糊、胃蛋白酶
& P* O, A& K0 F
各2
& P* O, A& K0 F
37℃左右
& P* O, A& K0 F
蓝色
& P* O, A& K0 F
该实验可证明:
(1)酶具有催化作用,这可通过实验                     证明。
(2)酶具有专一性,这可通过实验                        证明。
(3)酶的活性要受                     的影响,前者可通过实验         证明,后者可通过实验                    证明。

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某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下,马铃薯吸收CO2 (+)或释放CO2 (-)速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:

(1)由表可知影响植物光合作用速率的因素有_________________________。
(2)根据实验数据分析,马铃薯最强光合速率所需的条件是________________。
(3)欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是__________________________。
(4)甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。请据图回答以下问题:

甲图P点,限制马铃薯光合作用速率的主要因素为____________。

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