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2015学年福建屏南县华侨中学八年级上期末考试语文试卷(带解析)

适用年级:八年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:福建 | 试卷类型:期末考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(   )(2分)

A.惟妙惟(qiào) 金(lún)殿(līn)峋两(xī)+ N2 e# C/ J9 P8 S
B.亭台(xuān)榭中(zhóu)线(cānɡ)俗蹒(shān)+ N2 e# C/ J9 P8 S
C.销声(nì)迹(míng)发(pī)胎凹(dàng)+ N2 e# C/ J9 P8 S
D.草长(yīng)飞(yūn)育追(shù)老(yù )+ N2 e# C/ J9 P8 S

答案与解析 在线组卷

下列各句中,没有语病,句意明确的一项是(   )(2分)

A.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。, ]( e) P$ Q0 I3 P' I5 K- f- ^
B.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。, ]( e) P$ Q0 I3 P' I5 K- f- ^
C.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。, ]( e) P$ Q0 I3 P' I5 K- f- ^
D.同学们修改自己的作文时,一定要注意找出并改正作文中的错别字。, ]( e) P$ Q0 I3 P' I5 K- f- ^

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现代文阅读

阅读文段(13分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
【小题1】选文前3段使用的描写手法有                  。其中第1段反复写老王“直僵僵”的,又说他“面如死灰”,像“僵尸”“骷髅”,这样写表明老王________     ______,暗示了他______        _____。(5分)
【小题2】品味语言。(3分)
“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”?
【小题3】从选段看,作者的善良表现在哪些事上?(2分)
【小题4】第3段中画线句子写到鸡蛋时,作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含义?(3分)

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阅读文段(12分)
三峡工程
①三峡工程是个“四美具”的特大工程。②四美者:防洪、发电、通航、南水北调。③建设三峡工程最大的目的是防洪。④天有不测风云,如果1860、1870年洪水再现,江汉平原工农业生产基地损失之大,就可能比建设一个三峡工程的费用还要多得多。⑤三峡工程的防洪作用是无法替代的。⑥其次,发电,三峡电站装机容量17680兆瓦,年发电量为840亿千瓦小时(等于火电用煤4000万吨)。⑦按预计,三峡每千瓦的建设费用,与全国16个大型水、火电站比较,它是第11位,淹地是第9位,移民数是第5 位,应该说是经济合理的。⑧第三,三峡工程建成,长江600公里水面被抬高,原来江中险滩绝大部分淹没在水下,急流成平湖,利于航行;而下游因有水库调节,枯水期流量增加,也有利于航运。⑨所以上游航运和下游航运各得其利。⑩据有关部门测算,届时可降低航运成本30%左右。⑾最后是南水北调。⑿把长江水调到历经干旱的华北平原,是这个地区人民的心愿。⒀目前西北各地干旱,均在引黄灌溉,因而黄河东流之水可能渐减少。⒁从三峡南水北调,效益不可估量。
【小题1】本文的中心句是                                             。(2分)
【小题2】本文条理清晰,具体解说“四美”特点是按               的逻辑顺序组织材料的,这样认定的依据是        、             、         等词语的运用。(5分)
【小题3】按要求分析画线句子和加点的词语:
①划线句子除运用了举例子的说明方法外,还运用了          的说明方法。运用这种说明方法的作用在于                              。(3分)
②加点词“绝大部分 ”不能删去,是因为                     。(2分)

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文言文阅读

阅读下面的诗文(12分)
【甲】水陆草木之花,。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛泽东《卜算子•咏梅》
【小题1】解释下面句中加点的词:(4分)
(1) 可爱者甚 (       )(2) 清涟而不妖(     )  
(3)陶后有闻 (       )(4)到山花烂漫时(      )
【小题2】翻译下面的句子。(2分)
可远观而不可亵玩焉。                                                     
【小题3】作者“独爱莲”的原因是什么?   (请用原文回答)  (2分)
                                                           。
【小题4】【甲】文用             衬托了莲花的形象,【乙】文用             等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

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语言表达

按要求排列下列句子。(2分)
①因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。②苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。③倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。④其他地方的园林我也到过一些。
排列顺序:                                       

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仿写。(2分)
例句:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
仿写:爱心是                                                   。

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名著导读

根据下面的提示语填空。(共10分)
(1)_____________________________,白云千载空悠悠。(崔灏《黄鹤楼》)
(2)山随平野尽,_________________________。(李白《渡荆门送别》)
(3)__________________,老木苍波无限悲。(陈与义《登岳阳楼其一》)  
(4)夕日欲颓,             。(陶弘景《答谢中书书》)
(5)____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(6)__________________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
(7)王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光,被称为千古壮观的名句是:                    ,                    。
(8)《桃花源记》中与“老有所终,壮有所用,幼有所长”意思相近的句子是:                                

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名著阅读。(5分)
下列人物形象你最熟悉的是哪一个?这个人物形象出自哪部名著?请你简述一则以这个人物形象为主角的故事(50字左右)。
保尔    长妈妈     祥子     阿廖沙
人物形象:                 出自《              》
故事:                                            

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听力题

任选一题作文
(1)半命题作文:爱在____________
请补充完整标题(如在横线上可填上“那杯牛奶里”、“春光烂漫时”等)。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
(2)生活中,总会有一些画面挥之不去,让我们难以忘怀,请以“这样的画面,让我刻骨铭心”为题目,写一篇不少于600字的文章。

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