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2015学年安徽濉溪县城关中心学校初二上学期第三次月考政治卷(带解析)

适用年级:八年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:安徽 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

单选题

如今,可口可乐饮料、麦当劳快餐等舶来品,已成了一些中国人日常生活不可缺少的一部分。面对外来文化,我们应该(  )
①照搬照抄,全盘吸收
②取其精华,弃其糟粕
③尊重差异,平等交流
④放弃自我,虚心学习

A.①②. e3 C& M E& L% f0 `+ H+ `! h9 [/ b B.②③. e3 C& M E& L% f0 `+ H+ `! h9 [/ b C.②④. e3 C& M E& L% f0 `+ H+ `! h9 [/ b D.③④. e3 C& M E& L% f0 `+ H+ `! h9 [/ b 

答案与解析 在线组卷

在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮过小河,最后共同到达终点,这就是双赢。“龟兔双赢理论”给我们的启示是(  )

A.合作就是竞争,竞争就是合作/ E# ?; g) U7 j2 K) I- j" ?; i4 L
B.生活中需要合作,不需要竞争/ E# ?; g) U7 j2 K) I- j" ?; i4 L
C.双赢是竞争最理想的结果,良好的合作能够创造竞争中的双赢/ E# ?; g) U7 j2 K) I- j" ?; i4 L
D.生活中存在正当竞争,又存在不正当竞争/ E# ?; g) U7 j2 K) I- j" ?; i4 L

答案与解析 在线组卷

下列选项中不应有的竞争意识是(  )
①怨恨别人超过自己的忌妒心理
②欢迎别人超过自己,更勇于超过别人
③对对手的不良处境“幸灾乐祸”
④试图通过某种不正当的方式压倒对手

A.②③④9 Y* S- G* ?, b" d4 K9 @! _/ J B.①③④9 Y* S- G* ?, b" d4 K9 @! _/ J C.①②④9 Y* S- G* ?, b" d4 K9 @! _/ J D.②③④9 Y* S- G* ?, b" d4 K9 @! _/ J

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在较懒得沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲇鱼,可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜,给沙丁鱼带来一种危机感,促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们(  )

A.在竞争中相互尊重,和谐共处& W( R/ ?8 _/ ^3 E2 C
B.发展离不开合作,只要合作就能成功& W( R/ ?8 _/ ^3 E2 C
C.竞争可以激发活力,增强前进的动力& W( R/ ?8 _/ ^3 E2 C
D.合作可以相互促进,增强团结& W( R/ ?8 _/ ^3 E2 C

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现代社交礼仪是一个公民的基本素养,下列符合礼仪基本要求的有(  )
①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分
②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语
③坐有坐姿,站有站相。与人会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背
④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩

A.①②③% W `/ U& Q1 g2 A1 L3 V6 MB.②③% W `/ U& Q1 g2 A1 L3 V6 MC.①③% W `/ U& Q1 g2 A1 L3 V6 MD.①③④% W `/ U& Q1 g2 A1 L3 V6 M

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中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是(  )

A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼5 g M! f. S4 B1 J
B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”5 g M! f. S4 B1 J
C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入5 g M! f. S4 B1 J
D.小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课5 g M! f. S4 B1 J

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“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明了(  )

A.冬天与六月寒冷% j2 Z$ ^$ L: T) e" A
B.冬天说好话的人比六月天多% j2 Z$ ^$ L: T) e" A
C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别% j2 Z$ ^$ L: T) e" A
D.文明用语能让人感到暖意融融% j2 Z$ ^$ L: T) e" A

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网络交往要遵守道德,下列属于不道德行为的是(  )
①语言轻松幽默
②对求助者,尽力相助
③对不顺意的人,想骂就骂
④与网友交流,尽量哄他、诈他

A.①②③B.③④C.①④D.②③

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《网络文明公约》明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中( )

A.不得自由地选择交往对象- @9 T! M& S! G f 
B.必须如实地公布自己的所有信息- @9 T! M& S! G f 
C.要遵守网络规则真诚友好- @9 T! M& S! G f 
D.答应网友的任何要求- @9 T! M& S! G f 

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对下图漫画理解正确的是(  )

A.青少年不应该接近网络' [, K( a( i, C1 g* U9 \
B.玩电脑游戏是一种严重的违法行为' [, K( a( i, C1 g* U9 \
C.家长过于紧张,有点小题大做了' [, K( a( i, C1 g* U9 \
D.青少年应该充分利用网络优势,做网络的主人' [, K( a( i, C1 g* U9 \

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“心扉如同门户,小小的钥匙便可以打开它,别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这句话告诉我们交往要注意(  )

A.善于聆听' J. ]6 F4 Y1 Z# @/ @( @, W6 G7 WB.语言的艺术' J. ]6 F4 Y1 Z# @/ @( @, W6 G7 WC.仪表整洁' J. ]6 F4 Y1 Z# @/ @( @, W6 G7 WD.行为大方' J. ]6 F4 Y1 Z# @/ @( @, W6 G7 W

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下列选项中,符合与他人谈话时的礼仪要求的是(  )

A.状态低迷、无精打采- D! K @0 ?* Z B.盛气凌人、趾高气扬- D! K @0 ?* Z
C.心不在焉、左顾右盼- D! K @0 ?* Z D.态度谦和、举止端庄- D! K @0 ?* Z

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互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络交化时,正确的态度是(  )
①自觉遵守网络道德和法律
②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以要拒绝网络
③增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑
④充分利用网络优势,做网络的主人
⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷

A.①③④ [. j2 d, N# D# i- ]. i% W8 D B.②③④ [. j2 d, N# D# i- ]. i% W8 D C.①③⑤ [. j2 d, N# D# i- ]. i% W8 D D.①②⑤ [. j2 d, N# D# i- ]. i% W8 D

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关于网络交往,比尔·盖茨曾说:你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了(  )

A.网络交往都是虚假的,毫无真实性可言* @/ `! g5 W1 I6 ^5 B
B.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性* @/ `! g5 W1 I6 ^5 B
C.网络交往可以畅所欲言,无拘无束* @/ `! g5 W1 I6 ^5 B
D.网络交往可以实现人和动物的交流* @/ `! g5 W1 I6 ^5 B

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子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”下列认识正确的是(  )
①我们今天应该以扬弃的态度对待孔子的思想,即取其精华,弃其糟粕。
②孔子认为,子女的生命和身体来自父母,不能毁伤,要珍爱,这是基本的孝行。这种思想观念属于传统道德思想中的精华,即中华民族的传统美德,今天我们仍然要继承和弘扬。
③孔子认为,子女要通过建功立业,扬名后世,光宗耀祖,这才是完满理想的孝行。这种思想观念是传统道德思想中的糟粕,今天的我们对此种观念要予以抛弃。
④孔子是伟大的思想家、教育家,但他的思想中含有许多错误认识,带有时代的局限性。

A.①②③④
7 V* f* S" `% I* i! U. A& ^
B.②③④
7 V* f* S" `% I* i! U. A& ^
C.①③④
7 V* f* S" `% I* i! U. A& ^
D.①②③
7 V* f* S" `% I* i! U. A& ^
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简答题

当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。进入中学后,我们发现同学们很强,竞争充满了学校生活的各个方面。(10分)
(1)在学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?(4分)
(2)竞争有什么积极作用?(6分)

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材料一:2013年4月1日17时许,李某收到自称《我是歌手》栏目组发送的中奖信息,称其中了二等奖,奖品为98000元现金及苹果牌笔记本电脑一部。李某按照短信提示登录领奖网站后办理领奖手续,后对方以领奖需交纳保证金为由骗取李某3900元。
材料二:初二学生张扬沉迷网络游戏无心学习,不能自拔,有时连课都不愿意上,导致视力下降,脊椎疼痛变形。(14分)
(1)网络诈骗案的发生,提醒我们必须提高什么意识?具体应该怎样做?(4分)
(2)结合材料二说说过分沉迷于网络会给青少年带来哪些负面影响?(4分)
(3)请你为张扬戒掉网瘾提两条建议。(6分)

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[一封介绍信]一位知名企业的总经理登了一则广告,要雇一名助理。一时间,应征者云集,最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道:“你为何选中他?他既没有介绍信,也没有人推荐,而且毫无经验。”“你错了,”总经理告诉他的朋友,“他带来很多‘介绍信’:他在门口蹭掉脚下的土,随手关上了门;当看到那位前来应聘的残疾青年时,他立即起身让座;进了办公室他脱去帽子,回答我提出的问题时干脆果断;其他人都从我放在地上的哪本书上迈过去,而他却拾起那本书并放回桌子上;和他交谈时,我发现他衣着整洁,头发整齐,指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗?如果一个人连这些修养都不具备,那么有再多的介绍信和经验又有什么意义?”
阅读材料请回答:
(1)总经理说的“介绍信”是指什么?(2分)
(2)对比年轻人反思自己在日常生活中的言行举止有什么需要改进的地方?(4分)
(3)这个故事给我们哪些启示(9分)

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探究题

明理践行(16分,每空2分)
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做,为什么。请你帮他出主意
情景1:小阳学习成绩一直很不理想,因此非常自卑,他不愿与班里同学来往,使自己陷入孤立。
我的做法:
理由:
情景2:小欣是小阳无话不谈的好朋友,在期中检测的考场上,小欣让给他传纸条,还说:“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法:
理由:
情景3:小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人,上学迟到了,被老师当众严厉批评。
我的做法:
理由:
情景4:晚上,小阳在家上网时,热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法:
理由:

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