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2015学年山西农业大学附属中学七年级10月月考语文试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2014年 | 省份:山西 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

其他

阅读下面的文段,按要求回答后面的题。(6分)
人生中最难得的财富是保持一棵充满快乐的心。   挫折,    得失,    名利,
荣辱……把我们的快乐消磨殆尽。不要为外界物质世界所累,不断挖崛快乐,享受快乐,
【小题1】给加点的字注音。(2分)
挫折( )   消磨(  )
【小题2】文段中有两个错别字,将改正后的字写在下面。(2分)
【小题3】将下列选项正确的填入文段空白处。(只填序号)(2分)

A.计算0 P8 D% ^+ D/ D3 M8 d/ CB.看重0 P8 D% ^+ D/ D3 M8 d/ CC.追逐0 P8 D% ^+ D/ D3 M8 d/ CD.遭遇0 P8 D% ^+ D/ D3 M8 d/ C

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五四运动后,在数量众多的“小诗”中,最引人注目的还是                      。(2分)

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现代文阅读

(13分)

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
【小题1】选文第一句在结构上起什么作用?(2分)
【小题2】选文中加点的两个“它们”的意思是否一样。请简要说明。(3分)
【小题3】“这是不是个理想的境界?”作者认为是理想境界还是不是呢?为什么他这样认为?(3分)
【小题4】文中“晒”、“睡”、“醒”用得很贴切,请选择其中一个分析一下。(2分)
【小题5】“小摇篮”比喻什么?有什么作用?(3分)

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爱处无声(13分)
自从我开始记事的时候,父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人,便唯有这样一年年沉默下去。
记得小时候,我走在他的身边,常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见,照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着,想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我,总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
后来我读了中学,他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室,留下字条,告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子,所以他宁肯不见我,只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的,有什么事能自己做的,就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说,他们在叛逆的年龄,常常会和父母大声地吵闹,我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我,与他们一样,想把郁积在心里的东西,通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲,却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头,又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。
所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候,我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩,将电视开得震天响,还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉,怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话:他要对我还有一点点的爱,为什么不说出来呢?那时候的我,一直是这样认为的,父亲对我的爱,远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里,守着一颗敏感高傲的心,过自己的寂寞日子。他是自私的,他宁肯冷落我,也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我,为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候,假装睡着了翻身,将衣服抖到冰冷的地板上去?
这样不出声地与他较劲,持续了我整个的青春期,直到我后来工作了,彼此离得远,才慢慢地学会对他好。而父亲,也开始用写信的方式,将以前没有对我说的话,一点点地邮给我看。每有来信,同事们都惊奇地说,都什么时代了,怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信,也不会用电脑。其实,只有我自己才知道,那么聪明的父亲,他什么学不会?只是在与我交流上,他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信,都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
我结婚的时候,他开心地写信祝我幸福,并寄来了礼物,他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天,我躲开所有人,一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV断断续续地拍了一年的时间。春夏秋冬,每一个季节里,都有对我的思念,无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时,他给我买的识字磁带;我开始读书时,他送我的漂亮背包;我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;被我揉皱了的小熊枕;为了学习,我忍痛剪下来的长长的辫子;每年生日时,他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;我在他怀里几欲挣脱掉的照片;他给我送饭时专用的保温盒;他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节,我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是,他一样不差地记得那么清晰!
那盘碟,像一部无声电影,不需要任何语言,便能将所有的爱与温情,全部深深刻到人的心里去。
【小题1】文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段?请简要概括。(3分)
【小题2】请结合具体语境,理解文章中加点词语的含义。(2分)
①顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。
②只是在与我的交流上,他很执拗地选择了写信的方式。
【小题3】父亲寄来的DV上面的文字很少,为什么“我”会看懂每一个镜头的含义?(3分)
【小题4】文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处?(2分)
【小题5】文章第四段画横线部分的文字,真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。请针对这部分内容谈点感想。(3分)

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文言文阅读

(10分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
【小题1】解释加点的词。(2分)
(1)学而习之
(2)人谋而不忠乎
(3)四十而不
(4)疏食饮水
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)温故而知新。
(2)切问而近思。
【小题3】“吾日三省吾身”阐明了什么道理?“传”“习”之本是什么?(2分)
【小题4】请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。(2分)

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诗歌鉴赏

次北固山下(4分)
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【小题1】下列表述不正确的一项是( )(2分)

A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。9 `2 ]8 W1 B$ F; ^$ d0 c
B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。9 `2 ]8 W1 B$ F; ^$ d0 c
C.颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势,水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺,行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。9 `2 ]8 W1 B$ F; ^$ d0 c
D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。9 `2 ]8 W1 B$ F; ^$ d0 c
【小题2】简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。(2分)

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语言表达

仿照句子,完成诗集的寄语。(2分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,                          
你能欣赏花的姿容:                          ,有的灿烂盛开。

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默写

默写。(10分)

A.待到重阳日,, Y8 M: h2 _9 S) [ D j% G. H+ d9 g
B.神龟虽寿,, Y8 M: h2 _9 S) [ D j% G. H+ d9 g
C.,却话巴山夜雨时。, Y8 M: h2 _9 S) [ D j% G. H+ d9 g
D.,洪波涌起。, Y8 M: h2 _9 S) [ D j% G. H+ d9 g
E、《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外思乡心情的句子是:“             
                               。”
F、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:
                                                           。”
G、“                    ”,              ,有的是工夫,有的是希望。

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作文

以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感。文中不要出现真实的地名、校名和人名,书写要正确、规范、美观。

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