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2015学年福建省龙岩市初中七年级上学期第三次段考数学试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:福建 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

的相反数是(   )

A.2* h0 R( @+ E) U* ^0 T5 @3 ]5 H B.-2* h0 R( @+ E) U* ^0 T5 @3 ]5 H C.* h0 R( @+ E) U* ^0 T5 @3 ]5 H D.-* h0 R( @+ E) U* ^0 T5 @3 ]5 H 

答案与解析 在线组卷

已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有16个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝矿泉水(    )

A.3瓶
2 ?0 R* O: g/ \+ D3 \( [
B.4瓶
2 ?0 R* O: g/ \+ D3 \( [
C.5瓶
2 ?0 R* O: g/ \+ D3 \( [
D.6瓶
2 ?0 R* O: g/ \+ D3 \( [

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一个正方体的侧面展开图如图所示,用它围成的正方体只可能是(   )

答案与解析 在线组卷

如图是某市一天的温度变化曲线图,通过该图可知,下列说法错误的是(   )

A.这天15点时的温度最高$ A: I1 Q. E0 S" M1 R
B.这天3点时的温度最低$ A: I1 Q. E0 S" M1 R
C.这天最高温度与最低温度的差是13℃$ A: I1 Q. E0 S" M1 R
D.这天21点时的温度是30℃$ A: I1 Q. E0 S" M1 R

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每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远,它距地球的距离约为15000000千米,将150000000千米用科学记数法表示为(   )

A.0. 15×千米 ! c& M8 @; U) a& b3 M1 a5 d! `8 G
B.1.5×千米! c& M8 @; U) a& b3 M1 a5 d! `8 G
C.15×千米! c& M8 @; U) a& b3 M1 a5 d! `8 G
D.1.5×千米! c& M8 @; U) a& b3 M1 a5 d! `8 G

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在数轴上的位置如图所示,则是(   )

A.正数* `2 [! J4 G8 ?( T) J2 J B.零* `2 [! J4 G8 ?( T) J2 J C.负数* `2 [! J4 G8 ?( T) J2 J D.都有可能* `2 [! J4 G8 ?( T) J2 J
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桌上放着一个茶壶,4个同学从各自的方向观察,请指出图中右边的四幅图,从左至右分别是由哪个同学看到的(    )

A.①②③④ B.①③②④C.②④①③D.④③①②
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答案与解析 在线组卷

多项式 是(  )

A.二次二项式/ Q5 A( H0 M0 e. S B.二次三项式/ Q5 A( H0 M0 e. S C.三次二项式/ Q5 A( H0 M0 e. S D.三次三项式/ Q5 A( H0 M0 e. S

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沿图中虚线旋转一周,能围成的几何体是下面几何体中的 (   )

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下列式子正确的是(   )

A.-0.1>-0.01( e( [" _$ a; ?- X/ A S2 AB.—1>0( e( [" _$ a; ?- X/ A S2 AC.( e( [" _$ a; ?- X/ A S2 AD.-5<3( e( [" _$ a; ?- X/ A S2 A

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填空题

把能用一副三角尺直接画出(或利用其角的加减可画出)的角的度数从左边框内挑出写入右边框内.

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(1)把下列各整式填入相应的圈里:
ab+c,2m,ax2+c,-ab2c,a,0,-,y+2.

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如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC、,则图中∠BOD=         度。

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一根1米长的绳子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第四次后剩下的绳子的长度是           米。

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已知(a+1)2+|b-2|=0,则的值等于           

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某公园的成人单价是10元,儿童单价是4元。某旅行团有a名成人和b名儿童;则旅行团的门票费用总和为               元。

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计算题

计算 

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解答题

运动时心跳速率通常和人的年龄有关。用a表示一个人的年龄,用b表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数,则.

(1)正常情况下,一个14岁的少年运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是多少?
(2)当一个人的年龄增加10岁时,他运动时承受的每分钟心跳最高次数有何变化?变化次数是多少?
(3)一个45岁的人运动时,10秒心跳次数为22次,请问他有危险吗?为什么?

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有一天,某检察院接到报案,称某厂厂长提了五千万元现金,装在一个小手提箱里,准备潜逃,检察官们经过分析,认为这是不可能的,后经调查,确实有人报了假案。从数学的角度看,你知道这是为什么不可能的吗?
小常识:一张100元人民币常约为15.5cm,宽约为7.7cm,100张100元的人民币的厚度约为0.9cm。

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下面有8个算式,排成4行2列
2+2,          2×2
3+,         3×
4+,          4×
5+,         5×
……,          ……
(1)同一行中两个算式的结果怎样?
(2)算式2005+和2005×的结果相等吗?
(3)请你试写出算式,试一试,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律。

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小明有一张地图,上面有A、B、C三地,但被墨迹污染,C地具体位置看不清楚了,但知道C地在A地的北偏东30°,在B地的南偏东45°,请你在图中画一画,试着帮他确定C地在地图上的位置。

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知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方.下面就两个情景请你作出评判.
情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题。

情景二:A、B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:                                

你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?

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已知:线段AB=6厘米,点C是AB的中点,点D在AC的中点,求线段BD的长。

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先化简,再求值:  其中a =-2。

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心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,一般地,学生的注意力y随时间t的变化情况如下表:

上课时间t(分)
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
0
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
5
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
10
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
15
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
20
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
25
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
30
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
35
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
40
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
45
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
学生的注意力y
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
100
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
191
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
240
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
240
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
240
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
205
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
170
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
135
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
100
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
65
* P5 P) ?$ ^3 @1 _" L- f0 R, O
(1)讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(2)从表中观察,讲课开始后,学生的注意力最集中的时间是那一段?
(3)从表中观察,讲课开始后,学生的注意力从第几分钟起开始下降?猜想注意力下降过程中y与t的关系,并用式子表示出来。
用(3)题中的关系式,求当t=27分时,学生的注意力y的值是多少。现有一道数学难题,需要讲解20分钟,为了效果更好,要求学生的注意力最低达到190,那么老师能否在学生注意力达到所需状态下讲完这道题目,试着说明理由。

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