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2015学年内蒙古赤峰市宁城县初一上期末考试生物试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:内蒙古 | 试卷类型:期末考试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列现象中,不能体现生物特征的是

A.植物落叶% B G6 W: g8 _$ a( B3 J
B.H7N9病毒能繁殖后代% B G6 W: g8 _$ a( B3 J
C.含羞草受到碰触叶片会合拢% B G6 W: g8 _$ a( B3 J
D.钟乳石慢慢长大% B G6 W: g8 _$ a( B3 J

答案与解析 在线组卷

根能不断生长的原因是
①分生区不断产生新的细胞    ②伸长区的细胞不断伸长
③分生区的细胞不断伸长     ④伸长区不断产生新的细胞.

A.①
- O# M+ Q2 Y Q* U7 `
B.②
- O# M+ Q2 Y Q* U7 `
C.①②
- O# M+ Q2 Y Q* U7 `
D.③④
- O# M+ Q2 Y Q* U7 `

答案与解析 在线组卷

植物生长需要的营养物质是

A.水、无机盐和有机物! J+ Z7 G; h8 K
B.水和二氧化碳! J+ Z7 G; h8 K
C.水和有机物! J+ Z7 G; h8 K
D.无机盐和有机物! J+ Z7 G; h8 K

答案与解析 在线组卷

关于蒸腾作用的叙述,错误的是(   )

A.散失大量水分,是一种浪费
B.提高空气湿度,增加降雨
C.可降低叶片的温度
D.促进水分和无机盐的运输

答案与解析 在线组卷

提高农作物产量的措施中,哪项与光合作用原理有关(   )

A.适时施用农家肥* D4 j! V- L1 D6 OB.及时中耕松土* D4 j! V- L1 D6 O
C.适时播种* D4 j! V- L1 D6 OD.合理密植* D4 j! V- L1 D6 O

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光合作用的实质是(   )

A.制造有机物,释放能量1 U% `! `# W, [6 j
B.分解有机物,储存能量1 U% `! `# W, [6 j
C.制造有机物,储存能量1 U% `! `# W, [6 j
D.分解有机物,释放能量1 U% `! `# W, [6 j

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遇到碘变蓝的是下面哪种物质(   )

A.蛋白质& d/ @5 a6 X4 ]8 f2 TB.脂肪& d/ @5 a6 X4 ]8 f2 TC.糖类& d/ @5 a6 X4 ]8 f2 TD.淀粉& d/ @5 a6 X4 ]8 f2 T

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绿色开花植物夜晚不能进行的生理活动是(   )

A.细胞分裂; ]$ A1 Q. a/ I" f! V, L; FB.呼吸作用; ]$ A1 Q. a/ I" f! V, L; FC.光合作用; ]$ A1 Q. a/ I" f! V, L; FD.蒸腾作用; ]$ A1 Q. a/ I" f! V, L; F

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下列关于我国植被问题的叙述错误的是(     )

A.我国植物种类很少% b0 X7 O' `4 L9 `4 Q4 ]8 Q7 W
B.我国森林覆盖率低,低于全世界的平均水平。% b0 X7 O' `4 L9 `4 Q4 ]8 Q7 W
C.我国长期对森林资源的利用不合理% b0 X7 O' `4 L9 `4 Q4 ]8 Q7 W
D.我国由于过度放牧,草场退化、沙化严重% b0 X7 O' `4 L9 `4 Q4 ]8 Q7 W

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构成染色体的物质主要是(    )

A.DNA和蛋白质% I/ B$ D0 W( N# Y2 D) i9 M B.DNA和糖类% I/ B$ D0 W( N# Y2 D) i9 M
C.蛋白质和糖类% I/ B$ D0 W( N# Y2 D) i9 M D.DNA和脂类% I/ B$ D0 W( N# Y2 D) i9 M

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雌蕊的组成是(    )

A.柱头,花柱和子房! g, K2 g0 `5 F( E B.花药和花丝! g, K2 g0 `5 F( E
C.花药,花丝和花柱! g, K2 g0 `5 F( E D.花柱和子房! g, K2 g0 `5 F( E

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经常在草坪上行走会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是  (     )

A.根部缺少空气,影响呼吸作用* h: H1 C0 @+ Q! Y/ J
B.植物缺少水,影响光合作用* h: H1 C0 @+ Q! Y/ J
C.根部缺少水,影响生长* h: H1 C0 @+ Q! Y/ J
D.植物缺少无机盐,影响生长* h: H1 C0 @+ Q! Y/ J

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种子中的胚实际上是幼小的生命体,它包括的结构有
①种皮  ②子叶  ③胚芽  ④胚轴  ⑤胚根  ⑥胚乳

A.①②③④8 I, @% c; E+ I+ ]! e B.①②③⑥8 I, @% c; E+ I+ ]! e C.③④⑤⑥8 I, @% c; E+ I+ ]! e D.②③④⑤8 I, @% c; E+ I+ ]! e

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下列关于蕨类植物的叙述中,错误的是

A.生活在森林和山野的潮湿环境中,植株比苔藓植物高大8 _7 g1 I7 [: N) b! R" _' K/ _; W 
B.剖开一株蕨类植物,会发现它的根、茎、叶中都有的输导组织8 _7 g1 I7 [: N) b! R" _' K/ _; W 
C.比苔藓植物高等,不是用孢子繁殖而是用种子繁殖8 _7 g1 I7 [: N) b! R" _' K/ _; W 
D.煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关8 _7 g1 I7 [: N) b! R" _' K/ _; W 

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是

A.光
L9 b6 X! [, `9 a
B.水
L9 b6 X! [, `9 a
C.湿度
L9 b6 X! [, `9 a
D.温度
L9 b6 X! [, `9 a

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下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是

A.“雨露滋润禾苗壮”% _- A8 f4 D/ @9 L+ E- _. _B.“草盛豆苗稀”% _- A8 f4 D/ @9 L+ E- _. _
C.“春来江水绿如蓝”% _- A8 f4 D/ @9 L+ E- _. _D.“秋风扫落叶”% _- A8 f4 D/ @9 L+ E- _. _

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下列各项中,能正确表示食物链的一项是

A.青草←蚂蚱→麻雀 T5 ?2 e) E) a4 i7 a( I
B.青草→蚂蚱→麻雀 T5 ?2 e) E) a4 i7 a( I
C.阳光→青草→蚂蚱→麻雀 T5 ?2 e) E) a4 i7 a( I
D.青草→蚂蚱→麻雀→细菌和真菌 T5 ?2 e) E) a4 i7 a( I

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下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是

 
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
目的
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
操作
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
A
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
调换不同倍数的物镜
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
转动转换器
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
B
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
使物像更清晰
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
转动细准焦螺旋
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
C
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
调节物像大小
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
转动遮光器
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
D
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
将视野左上方的物像移到中央
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f
将装片向左上方移动
% ]4 c3 I* B# E1 Y* L. f

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生物圈是最大的生态系统,生物圈的范围包括

A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面- O- ]. Y% E( i3 W( E4 K 
B.水圈、大气圈、岩石圈表面- O- ]. Y% E( i3 W( E4 K 
C.大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面- O- ]. Y% E( i3 W( E4 K 
D.大气圈、水圈、岩石圈- O- ]. Y% E( i3 W( E4 K 

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如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是

A.滴、展、染. [! E. H% i. j" g B.染、展、滴. [! E. H% i. j" g
C.展、染、滴. [! E. H% i. j" g D.展、滴、染. [! E. H% i. j" g

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下表中细胞结构与功能搭配正确的是

 选项
! V% S, B7 i* B
   细胞结构
! V% S, B7 i* B
   主要功能
! V% S, B7 i* B
    A
! V% S, B7 i* B
   细胞膜
! V% S, B7 i* B
   储存糖分、色素等多种物质
! V% S, B7 i* B
    B
! V% S, B7 i* B
   细胞核
! V% S, B7 i* B
   进行光合作用,合成有机物
! V% S, B7 i* B
    C
! V% S, B7 i* B
   线粒体
! V% S, B7 i* B
   进行呼吸作用,分解有机物
! V% S, B7 i* B
    D
! V% S, B7 i* B
   叶绿体
! V% S, B7 i* B
   细胞生命活动的控制中心
! V% S, B7 i* B
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洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体

A.②③④⑤0 ?, [. c5 d0 K$ T% T' M& S B.①②③④⑤0 ?, [. c5 d0 K$ T% T' M& S 
C.①②③④0 ?, [. c5 d0 K$ T% T' M& S D.②③④⑤⑥0 ?, [. c5 d0 K$ T% T' M& S 

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如图是小磊用洋葱根尖制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是

A.甲→乙→丙→丁4 a' F+ ]1 X% C2 X9 X* P B.甲→丙→丁→乙4 a' F+ ]1 X% C2 X9 X* P 
C.丁→乙→甲→丙4 a' F+ ]1 X% C2 X9 X* P D.甲→丙→乙→丁4 a' F+ ]1 X% C2 X9 X* P 

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个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系,下列各项能够净化污水的是

A.草履虫0 Y5 I/ D- ?. M! C3 FB.酵母菌0 Y5 I/ D- ?. M! C3 F
C.衣藻0 Y5 I/ D- ?. M! C3 FD.烟草花叶病毒0 Y5 I/ D- ?. M! C3 F

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“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。春天气温适宜,水中的绿色植物大量繁殖,使春水荡漾着绿波,这类植物主要是

A.藻类植物# J! O5 ?9 P SB.蕨类植物# J! O5 ?9 P S
C.苔藓植物# J! O5 ?9 P SD.被子植物# J! O5 ?9 P S

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综合题

在种子萌发过程中,细胞要进行呼吸作用。
(1)细胞利用      ,将有机物分解成         ,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给__________需要,这个过程叫呼吸作用 。此过程主要在细胞的_____________中进行,呼吸作用是生物的共同特征。
(2)呼吸作用的强弱是生命活动的标志,农业生产中为保证农作物____(器官)的呼吸作用,常常进行农田松土,大雨后及时排水。储存粮食时,要保持粮食______________,储存水果时,要降低环境___________。

答案与解析 在线组卷

(10分)如图是桃花和桃子的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,桃花和桃子都属于_________。
(2)图中结构[①]、[②]和[③]组成的结构是_________。
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫_________。
(4)桃的果实中,我们食用的部分是[⑦] _________,结构[⑧]是由图1中[  ] _________发育来的。
(5)生活经验告诉我们,自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,如果要提高结实率达到提高其产量的目的,你会怎么做? __________________

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(5分)下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

(1)A图表示一个         细胞,B图表示一个         细胞。
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的           (填标号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的        (填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的        可以将农药阻挡在细胞外。

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(5分)观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2        ;4          
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:       (填代号)它的功能是:          
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为      

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下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题。

(1)上面的式子中a表示           。
(2)绿色植物光合作用的主要器官是           ,叶绿体中因含_______而呈现绿色,绿色植物利用叶绿素捕获太阳能,利用光能提供的能量,在叶绿体中合成_____等有机物,绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明光能是光合作用不可缺少的条件。
(3)上面的式子中可看出,绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。

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探究题

(10分)以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题:

瓶号
1 F& M L# c6 T% f
种子所处的环境
1 F& M L# c6 T% f
实验结果
1 F& M L# c6 T% f
l
1 F& M L# c6 T% f
10粒相同种子,不放水,置于温暖处
1 F& M L# c6 T% f
未萌发
1 F& M L# c6 T% f
2
1 F& M L# c6 T% f
10粒相同种子,放适量水,置于温暖处
1 F& M L# c6 T% f
萌发
1 F& M L# c6 T% f
3
1 F& M L# c6 T% f
10粒相同种子,放适量水,置于冰箱保鲜层
1 F& M L# c6 T% f
未萌发
1 F& M L# c6 T% f
4
1 F& M L# c6 T% f
10粒相同种子,放过量水,置于温暖处
1 F& M L# c6 T% f
未萌发
1 F& M L# c6 T% f
(1)实验共有几组对照实验? _________。
(2)2号与1号对照,根据实验结果,你得出的实验结论是什么? _________。
(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是什么?
_____________________________________________________
(4)若该实验所用的是玉米种子,探究种子的成分时,用碘液滴在玉米粒纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色,你认为玉米种子主要成分是_________。
(5)而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是_________。

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