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【名校联盟】2015届四川省德阳市中江县御河中学初三上月考生物卷(带解析)

适用年级:九年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:四川 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列属于生物的是

A.机器人& d! Y: e6 a* _7 iB.钟乳石& d! Y: e6 a* _7 iC.珊瑚虫& d! Y: e6 a* _7 iD.珊瑚& d! Y: e6 a* _7 i

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在下列各种现象中,属于与温度变化相适应的是

A.鱼类的季节性洄游% _9 a# @! R* e' B1 ?5 D
B.仙人掌叶变成针刺状% _9 a# @! R* e' B1 ?5 D
C.蛾类的夜间活动% _9 a# @! R* e' B1 ?5 D
D.养在小瓶中的鱼都浮向水面% _9 a# @! R* e' B1 ?5 D

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一个池塘生态系统的组成包括

A.植物、动物、真菌和细菌) S' h4 a1 L7 R& a 
B.生产者、消费者、分解者) S' h4 a1 L7 R& a 
C.阳光、空气、水) S' h4 a1 L7 R& a 
D.生物部分和非生物都分) S' h4 a1 L7 R& a 
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在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示

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在“草→兔→鹰”这条食物链中,如果鹰被大量捕杀,则草的数量会

A.增加' I) b( Q7 \- S: _$ P& O6 O+ S B.减少' I) b( Q7 \- S: _$ P& O6 O+ S
C.先少后多' I) b( Q7 \- S: _$ P& O6 O+ S D.先多后少' I) b( Q7 \- S: _$ P& O6 O+ S

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一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是

A.浮游生物1 [) i3 H6 H* P- ]/ g' a B.水蚤1 [) i3 H6 H* P- ]/ g' a C.鱼1 [) i3 H6 H* P- ]/ g' a D.鱼鹰1 [) i3 H6 H* P- ]/ g' a

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在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是

A.水草→鲫鱼→乌鱼5 f: A; F/ F4 D! d
B.水草←草鱼←乌鱼5 f: A; F/ F4 D! d
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼5 f: A; F/ F4 D! d
D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼5 f: A; F/ F4 D! d

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如果让你设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇生活的影响,下列设计中正确的是

A.用一只健康的鼠妇作实验材料
B.观察的次数为一次,但一定要认真操作
C.设计对照实验,除温度是变量外,其他条件都一样
D.需分成黑暗和明亮两组作对照

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在一个草原生态系统中,最多的生物是

A.狼8 M& f4 X6 h) R/ ^& b B.禾本科植物8 M& f4 X6 h) R/ ^& b
C.羊8 M& f4 X6 h) R/ ^& b D.老鼠8 M& f4 X6 h) R/ ^& b

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生物圈是指

A.地球上的全部生物* A9 Q, @" d" O7 i+ @/ E$ F# N 
B.地球上的全部环境* A9 Q, @" d" O7 i+ @/ E$ F# N 
C.大气圈、水圈和岩石圈* A9 Q, @" d" O7 i+ @/ E$ F# N 
D.地球上各种生物及其生存环境* A9 Q, @" d" O7 i+ @/ E$ F# N 

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下列不属于一个生态系统的是

A.一片森林' Z3 T2 M- Y( S8 _/ c9 a2 V+ S B.海洋生态系统' Z3 T2 M- Y( S8 _/ c9 a2 V+ S
C.森林里所有的动物' Z3 T2 M- Y( S8 _/ c9 a2 V+ S D.一块草地' Z3 T2 M- Y( S8 _/ c9 a2 V+ S

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下列探究活动的哪一步属于提出问题:

A.某同学发现池水中有一运动的白点6 b2 b# M& O9 ?4 ]
B.心想这是生物吗6 b2 b# M& O9 ?4 ]
C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察6 b2 b# M& O9 ?4 ]
D.原来是草履虫6 b2 b# M& O9 ?4 ]

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既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是

A.人类1 S9 X0 B4 H# K4 \ B.生产者1 S9 X0 B4 H# K4 \
C.消费者1 S9 X0 B4 H# K4 \ D.分解者1 S9 X0 B4 H# K4 \

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下列各项中,属于生态系统分解者的是

A.绿色植物
9 i: D8 S& R3 `0 V0 f7 i8 F
B.食肉动物
9 i: D8 S& R3 `0 V0 f7 i8 F
C.腐生细菌、真菌
9 i: D8 S& R3 `0 V0 f7 i8 F
D.阳光、空气
9 i: D8 S& R3 `0 V0 f7 i8 F

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在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

A.有细胞结构3 i8 Q" Q1 a' Z' D( Y! K) E7 G 
B.能生长和繁殖3 i8 Q" Q1 a' Z' D( Y! K) E7 G 
C.体小且绿色3 i8 Q" Q1 a' Z' D( Y! K) E7 G 
D.能对环境的变化产生相应的反应3 i8 Q" Q1 a' Z' D( Y! K) E7 G 

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某同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例,属于生物基本特征的是

A.生物都能运动
) F; i- B# [, a0 @8 ^
B.生物都需要营养
) F; i- B# [, a0 @8 ^
C.生物都能进行光合作用
) F; i- B# [, a0 @8 ^
D.生物都是由细胞构成的
) F; i- B# [, a0 @8 ^

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下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是

A.惊弓之鸟3 J0 `1 W5 Q" D$ Z% P M B.蜻蜓点水3 J0 `1 W5 Q" D$ Z% P M 
C.杯弓蛇影3 J0 `1 W5 Q" D$ Z% P M D.望梅止渴3 J0 `1 W5 Q" D$ Z% P M 

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下列可采取调查法进行的是

A.海底珊瑚礁成分的测定
0 A% j0 W" `. H. f
B.全市中学生的平均身高
0 A% j0 W" `. H. f
C.培育杂交水稻
0 A% j0 W" `. H. f
D.光照对农作物产量的影响
0 A% j0 W" `. H. f

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在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是

A.边观察边记录
2 A" ^/ j0 H& S0 i
 
B.将自己喜欢的花草采回家种植
2 A" ^/ j0 H& S0 i
 
C.看到自己喜欢的花就采摘
2 A" ^/ j0 H& S0 i
 
D.品尝异果,嗅赏奇花
2 A" ^/ j0 H& S0 i
 

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“草盛豆苗稀”体现的草和豆苗之间的关系是

A.合作- _) _( K: L9 H4 ] U d/ `+ FB.竞争- _) _( K: L9 H4 ] U d/ `+ FC.共生- _) _( K: L9 H4 ] U d/ `+ FD.捕食- _) _( K: L9 H4 ] U d/ `+ F

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下列不属于环境影响生物的是

A.春江水暖鸭先知$ _' Y# O! W% _. D* A+ ]7 CB.葵花朵朵向太阳$ _' Y# O! W% _. D* A+ ]7 C
C.大树底下好乘凉$ _' Y# O! W% _. D* A+ ]7 CD.春风又绿江南岸$ _' Y# O! W% _. D* A+ ]7 C

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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是

A.有空气和无空气/ ] h& V# U: e4 F B.温度与湿度/ ] h& V# U: e4 F
C.20℃和40℃/ ] h& V# U: e4 F D.有光和无光/ ] h& V# U: e4 F

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某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

组别
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
水质
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
水量
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
水温
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
蛙卵数
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
孵出的
蝌蚪数
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
A组
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
河水
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
500毫升
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
22℃
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
30个
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
28只
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
B组
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
蒸馏水
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
500毫升
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
10℃
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
30个
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
9只
( O% \- I8 L$ G% I) F$ Q4 S
该实验设计的不妥之处是
A.不符合单一变量原则                  B.水量过多
C.水温太高                            D.水中没有水草

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下列现象能说明生物影响环境的是

A.仙人掌的叶变成刺
b3 [5 h) i& L& B; I- h: c
B.望梅止渴
b3 [5 h) i& L& B; I- h: c
C.千里之堤,溃于蚁穴
b3 [5 h) i& L& B; I- h: c
D.沙漠植物具有发达的根系
b3 [5 h) i& L& B; I- h: c

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某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是

A.阳光% j3 h- @& Z. f9 IB.水分% j3 h- @& Z. f9 IC.温度% j3 h- @& Z. f9 ID.海拔高度% j3 h- @& Z. f9 I
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综合题

12分)请据图回答问题:

(1)图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的     
(2)该生态系统的生产者是    。生物部分有    
(3)细菌和真菌在生态系统中的作用是                        
(4)此生态系统中有    条食物链,请写出此生态系统所包含的食物链:                                

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(18分)中江县魁山公园为一个森林公园,如图为公园内部分生物的关系示意图。请回答:

(1)公园中,兔是影响草生活的   因素;兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能够     
(2)图中的消费者有       ,兔与鼠之间为   关系;如果因为某种因素使鹰的数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是       
(3)图中共有  条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致林场发生重金属污染,则图中    体内的重金属含量最高。
(4)若要构成一个完整的生态系统,图中未表示出的成分是       ;与农田生态系统相比,林场生态系统自动调节能力较      (强/弱)。

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5分)校园绿化种植了许多花草树木。每过一段时间,就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥。有些树木只需要治虫、施肥,在水的方面要求并不高。到了天气特别热的时候,还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里去,否则会过不了冬。就以上文字回答:
(1)我们有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了,生物间由于   的关系而形成的链状结构叫做    
(2)校园的一块地里原来种了很多小树苗。过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势甚至超过了小树苗。杂草是影响小树生活的   因素。
(3)影响校园花草树木生长的生态因素有          两类。

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10分)科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水,对小鱼、螺蛳、小虾等进行下图所示的设置,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察,发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答:

(1)图中属于消费者的是     
(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的             
(3)影响该生态系统的非生物因素是                 
(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择   两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)
(5)通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的小虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是                  

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探究题

5分)蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量,其统计结果如下表。

统计次数
湿润土中蚯蚓的数量(条)
干土中蚯蚓的数量(条)
1
4
4
2
5
4
3
7
3
4
9
3
5
10
2
6
12
2
7
16
1
8
18
1
9
19
0
10
20
0
 
请回答下列问题:
(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在     土壤环境中。
(2)该对照实验设置的变量是        
(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中两个:        
(4)蚯蚓是生态系统的       者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

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