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【名校联盟】2015届四川省德阳市中江县御河中学初三上月考生物卷(带解析)

适用年级:九年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:四川 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

下列属于生物的是

A.机器人# E8 A; U) h# H: S5 c& c B.钟乳石# E8 A; U) h# H: S5 c& c C.珊瑚虫# E8 A; U) h# H: S5 c& c D.珊瑚# E8 A; U) h# H: S5 c& c

答案与解析 在线组卷

在下列各种现象中,属于与温度变化相适应的是

A.鱼类的季节性洄游
B.仙人掌叶变成针刺状
C.蛾类的夜间活动
D.养在小瓶中的鱼都浮向水面

答案与解析 在线组卷

一个池塘生态系统的组成包括

A.植物、动物、真菌和细菌/ @8 h5 G I/ b
B.生产者、消费者、分解者/ @8 h5 G I/ b
C.阳光、空气、水/ @8 h5 G I/ b
D.生物部分和非生物都分/ @8 h5 G I/ b

答案与解析 在线组卷

在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列哪个曲线图来表示

答案与解析 在线组卷

在“草→兔→鹰”这条食物链中,如果鹰被大量捕杀,则草的数量会

A.增加* U4 Q2 P: I3 Z( F9 f* A% T2 H B.减少* U4 Q2 P: I3 Z( F9 f* A% T2 H 
C.先少后多* U4 Q2 P: I3 Z( F9 f* A% T2 H D.先多后少* U4 Q2 P: I3 Z( F9 f* A% T2 H 

答案与解析 在线组卷

一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是

A.浮游生物
7 R/ b( h: B* `5 Y4 Q
 
B.水蚤
7 R/ b( h: B* `5 Y4 Q
 
C.鱼
7 R/ b( h: B* `5 Y4 Q
 
D.鱼鹰
7 R/ b( h: B* `5 Y4 Q
 

答案与解析 在线组卷

在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是

A.水草→鲫鱼→乌鱼) \# R; C4 e8 ? 
B.水草←草鱼←乌鱼) \# R; C4 e8 ? 
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼) \# R; C4 e8 ? 
D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼) \# R; C4 e8 ? 
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答案与解析 在线组卷

如果让你设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇生活的影响,下列设计中正确的是

A.用一只健康的鼠妇作实验材料6 J$ S% a- B( h% d D
B.观察的次数为一次,但一定要认真操作6 J$ S% a- B( h% d D
C.设计对照实验,除温度是变量外,其他条件都一样6 J$ S% a- B( h% d D
D.需分成黑暗和明亮两组作对照6 J$ S% a- B( h% d D

答案与解析 在线组卷

在一个草原生态系统中,最多的生物是

A.狼
2 W# Q" E! X" D
B.禾本科植物
2 W# Q" E! X" D
C.羊
2 W# Q" E! X" D
D.老鼠
2 W# Q" E! X" D

答案与解析 在线组卷

生物圈是指

A.地球上的全部生物
B.地球上的全部环境
C.大气圈、水圈和岩石圈
D.地球上各种生物及其生存环境

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下列不属于一个生态系统的是

A.一片森林B.海洋生态系统
C.森林里所有的动物D.一块草地

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下列探究活动的哪一步属于提出问题:

A.某同学发现池水中有一运动的白点
+ A! \. I G; [
B.心想这是生物吗
+ A! \. I G; [
C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察
+ A! \. I G; [
D.原来是草履虫
+ A! \. I G; [

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既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是

A.人类B.生产者
C.消费者D.分解者

答案与解析 在线组卷

下列各项中,属于生态系统分解者的是

A.绿色植物
* Z2 Y- h* g' T) N4 f: ?- K
B.食肉动物
* Z2 Y- h* g' T) N4 f: ?- K
C.腐生细菌、真菌
* Z2 Y- h* g' T) N4 f: ?- K
D.阳光、空气
* Z2 Y- h* g' T) N4 f: ?- K

答案与解析 在线组卷

在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

A.有细胞结构& ? j ]2 [# ]& U
B.能生长和繁殖& ? j ]2 [# ]& U
C.体小且绿色& ? j ]2 [# ]& U
D.能对环境的变化产生相应的反应& ? j ]2 [# ]& U

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某同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例,属于生物基本特征的是

A.生物都能运动4 J% F& @, K) O
B.生物都需要营养4 J% F& @, K) O
C.生物都能进行光合作用4 J% F& @, K) O
D.生物都是由细胞构成的4 J% F& @, K) O

答案与解析 在线组卷

下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是

A.惊弓之鸟/ P$ a% g( T: M+ _ B.蜻蜓点水/ P$ a% g( T: M+ _
C.杯弓蛇影/ P$ a% g( T: M+ _ D.望梅止渴/ P$ a% g( T: M+ _

答案与解析 在线组卷

下列可采取调查法进行的是

A.海底珊瑚礁成分的测定3 N3 D, @) P; X3 G
B.全市中学生的平均身高3 N3 D, @) P; X3 G
C.培育杂交水稻3 N3 D, @) P; X3 G
D.光照对农作物产量的影响3 N3 D, @) P; X3 G

答案与解析 在线组卷

在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是

A.边观察边记录
& F6 @! R7 S/ b% R" g7 j7 Z, f
B.将自己喜欢的花草采回家种植
& F6 @! R7 S/ b% R" g7 j7 Z, f
C.看到自己喜欢的花就采摘
& F6 @! R7 S/ b% R" g7 j7 Z, f
D.品尝异果,嗅赏奇花
& F6 @! R7 S/ b% R" g7 j7 Z, f

答案与解析 在线组卷

“草盛豆苗稀”体现的草和豆苗之间的关系是

A.合作
0 f) K5 G+ a8 V* B6 j: A7 W
B.竞争
0 f) K5 G+ a8 V* B6 j: A7 W
C.共生
0 f) K5 G+ a8 V* B6 j: A7 W
D.捕食
0 f) K5 G+ a8 V* B6 j: A7 W

答案与解析 在线组卷

下列不属于环境影响生物的是

A.春江水暖鸭先知5 g2 R' D S) A9 V% ^B.葵花朵朵向太阳5 g2 R' D S) A9 V% ^
C.大树底下好乘凉5 g2 R' D S) A9 V% ^D.春风又绿江南岸5 g2 R' D S) A9 V% ^

答案与解析 在线组卷

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是

A.有空气和无空气. a0 ?' K) Y- ?. C! L9 D9 N B.温度与湿度. a0 ?' K) Y- ?. C! L9 D9 N 
C.20℃和40℃. a0 ?' K) Y- ?. C! L9 D9 N D.有光和无光. a0 ?' K) Y- ?. C! L9 D9 N 

答案与解析 在线组卷

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

组别
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
水质
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
水量
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
水温
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
蛙卵数
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
孵出的
蝌蚪数
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
A组
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
河水
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
500毫升
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
22℃
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
30个
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
28只
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
B组
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
蒸馏水
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
500毫升
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
10℃
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
30个
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
9只
! R4 S3 d4 i' F" @, j8 a
该实验设计的不妥之处是
A.不符合单一变量原则                  B.水量过多
C.水温太高                            D.水中没有水草

答案与解析 在线组卷

下列现象能说明生物影响环境的是

X7 L# E7 L+ M4 _ X7 L# E7 L+ M4 _ X7 L# E7 L+ M4 _ X7 L# E7 L+ M4 _
A.仙人掌的叶变成刺4 \ X(
B.望梅止渴4 \ X(
C.千里之堤,溃于蚁穴4 \ X(
D.沙漠植物具有发达的根系4 \ X(

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某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是

A.阳光2 S$ B* K$ B1 c) h( B$ j. H) C B.水分2 S$ B* K$ B1 c) h( B$ j. H) C C.温度2 S$ B* K$ B1 c) h( B$ j. H) C D.海拔高度2 S$ B* K$ B1 c) h( B$ j. H) C

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综合题

12分)请据图回答问题:

(1)图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的     
(2)该生态系统的生产者是    。生物部分有    
(3)细菌和真菌在生态系统中的作用是                        
(4)此生态系统中有    条食物链,请写出此生态系统所包含的食物链:                                

答案与解析 在线组卷

(18分)中江县魁山公园为一个森林公园,如图为公园内部分生物的关系示意图。请回答:

(1)公园中,兔是影响草生活的   因素;兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能够     
(2)图中的消费者有       ,兔与鼠之间为   关系;如果因为某种因素使鹰的数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是       
(3)图中共有  条食物链;如果有人在附近开办工厂,导致林场发生重金属污染,则图中    体内的重金属含量最高。
(4)若要构成一个完整的生态系统,图中未表示出的成分是       ;与农田生态系统相比,林场生态系统自动调节能力较      (强/弱)。

答案与解析 在线组卷

5分)校园绿化种植了许多花草树木。每过一段时间,就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥。有些树木只需要治虫、施肥,在水的方面要求并不高。到了天气特别热的时候,还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里去,否则会过不了冬。就以上文字回答:
(1)我们有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了,生物间由于   的关系而形成的链状结构叫做    
(2)校园的一块地里原来种了很多小树苗。过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势甚至超过了小树苗。杂草是影响小树生活的   因素。
(3)影响校园花草树木生长的生态因素有          两类。

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10分)科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水,对小鱼、螺蛳、小虾等进行下图所示的设置,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察,发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答:

(1)图中属于消费者的是     
(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的             
(3)影响该生态系统的非生物因素是                 
(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择   两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)
(5)通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的小虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是                  

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探究题

5分)蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量,其统计结果如下表。

统计次数
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
湿润土中蚯蚓的数量(条)
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
干土中蚯蚓的数量(条)
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
1
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
4
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
4
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
2
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
5
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
4
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
3
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
7
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
3
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
4
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
9
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
3
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
5
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
10
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
2
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
6
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
12
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
2
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
7
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
16
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
1
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
8
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
18
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
1
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
9
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
19
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
0
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
10
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
20
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
0
/ P1 T4 Q; J0 F1 Y& K
 
请回答下列问题:
(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在     土壤环境中。
(2)该对照实验设置的变量是        
(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中两个:        
(4)蚯蚓是生态系统的       者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

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