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2013-2014学年安徽省泗县双语中学高二上学期第二次月考历史试卷(带解析)

适用年级:高二 | 试卷年份:2013年 | 省份:安徽 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

孔子谓季氏(鲁国大夫),“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭,足可忍也,孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子(     )

A.“仁政”的主张0 O9 Q; F. Z4 S: Z% ?% h- X B.爱惜民力的主张0 O9 Q; F. Z4 S: Z% ?% h- X
C.“克己复礼”的主张0 O9 Q; F. Z4 S: Z% ?% h- X D.“仁义”和“王道”的主张0 O9 Q; F. Z4 S: Z% ?% h- X

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邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的探索是(    )

A.发展外向型经济
9 Q- M& @$ ^; e
B.引进西方先进技术
9 Q- M& @$ ^; e
C.进行城市经济体制改革
9 Q- M& @$ ^; e
D.建立社会主义市场经济体制
9 Q- M& @$ ^; e

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1955年,植物学家胡先驌因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年,周恩来与中科院负责人谈话:“科学是科学,政治是政治, ……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先驌承认错误。”该谈话(     )

A.体现了“双百”方针的精神5 N( [) d# P! h. E B.实现了思想路线上的拨乱反正5 N( [) d# P! h. E
C.反映了学术问题政治化的要求5 N( [) d# P! h. E D.蕴含了“科教兴国”的战略思想5 N( [) d# P! h. E

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下表是某人所持的一张高校入学履历,他能持有该证可能得益于:      (      )
姓名: 张卫红       推荐评语
性别: 男  出生好,热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党;阶级立场坚定,在农村广阔天地里锻炼20多年。
年龄: 35岁
家庭出生: 贫农
文化程度: 小学

A.新中国成立后大力发展教育 
" H0 M9 @6 O1 U
B.《义务教育法》实施
" H0 M9 @6 O1 U
C.文革期间推荐工农兵上大学
" H0 M9 @6 O1 U
D.文革后恢复高考
" H0 M9 @6 O1 U

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“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。这位人物是(      )

A.袁隆平    , ]4 b) X1 B$ K, G2 X) `B.邓稼先, ]4 b) X1 B$ K, G2 X) `C.钱学森   , ]4 b) X1 B$ K, G2 X) `D.王淦昌, ]4 b) X1 B$ K, G2 X) `

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从普罗塔戈拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”,其共同主旨不包括(    )

A.反对以神为中心& E8 h2 g- i- O2 E9 N+ K/ j, H B.提倡以人为中心& E8 h2 g- i- O2 E9 N+ K/ j, H 
C.肯定人,肯定人性& E8 h2 g- i- O2 E9 N+ K/ j, H D.反对神权和专制主义& E8 h2 g- i- O2 E9 N+ K/ j, H 

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革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家••••••倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工,水手换了,另用一班人,才是道理,这一言论体现的观念是(     )

A.天赋人权. D, F5 X' _) M3 a B.主权在民. D, F5 X' _) M3 a C.君民共主. D, F5 X' _) M3 a D.民贵君轻. D, F5 X' _) M3 a
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“……其动物之不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶苏之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。……”这是19世纪末上海格致书院一考生对某科学理论的评述,该科学理论是(     )

A.日心说% c3 V2 T: _* P$ L; \B.进化论% c3 V2 T: _* P$ L; \C.相对论% c3 V2 T: _* P$ L; \D.量子论% c3 V2 T: _* P$ L; \

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1859年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。这主要是由于         (     )

A.马丁•路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”! c9 b% I4 X! Q$ f# K) O# S9 ?
B.达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”! c9 b% I4 X! Q$ f# K) O# S9 ?
C.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚! c9 b% I4 X! Q$ f# K) O# S9 ?
D.赫胥黎创立人猿同祖论,否定“上帝造人说”! c9 b% I4 X! Q$ f# K) O# S9 ?

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在某一科学家的讣告中是这样评价他的发明:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”这位科学家是(     )

A.牛顿B.瓦特C.法拉第D.爱因斯坦

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在某一历史时期,许多作家住作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤 独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。据此判断,这些文学作品的出现主要是因为(     )

A.经济危机导致社会问题更加突出; Q1 ?& \ T& a+ I7 B' R+ E 
B.工业革命后,各国阶级矛盾更加尖锐; Q1 ?& \ T& a+ I7 B' R+ E 
C.知识分子对“理性王国”大为失望; Q1 ?& \ T& a+ I7 B' R+ E 
D.西方社会 精神危机在文学层面的反映; Q1 ?& \ T& a+ I7 B' R+ E 

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2009年10月8日,德国女作家赫塔•缪勒获得诺贝尔文学奖。评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活。”下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是(     )

A.《西风颂》
2 c& L0 I3 R% g" W6 J% U
B.《唐 璜》
2 c& L0 I3 R% g" W6 J% U
C.《战争与和平》
2 c& L0 I3 R% g" W6 J% U
D.《巴黎圣母院》
2 c& L0 I3 R% g" W6 J% U

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下面两幅东、西方绘画作品的共同点是(     )

A.准确客观地描绘物像+ a0 J, J3 d8 U+ J3 h& [5 P B.注重表达画家的主观感受+ a0 J, J3 d8 U+ J3 h& [5 P
C.运用抽象夸张的手法+ a0 J, J3 d8 U+ J3 h& [5 P D.注重光与色的明度差别+ a0 J, J3 d8 U+ J3 h& [5 P

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一部小说描述了这样一个片断:“电视台记者乘坐火车前往英国采访达尔文(1809—1882年),达尔文详细介绍了他撰写《物种起源》的经过,回答了记者的提问,采访结束后,记者把采访过程拍摄下来,并制成了电影”。此片断说明(    )

A.达尔文是通过实地考察方式进行科学研究的第一人 . S& i% b& \- [) K; E/ Q9 [+ H 
B.小说反映的是第一手材料. S& i% b& \- [) K; E/ Q9 [+ H 
C.该小说的描述属历史的真实再现. S& i% b& \- [) K; E/ Q9 [+ H 
D.小说作者不了解历史. S& i% b& \- [) K; E/ Q9 [+ H 
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孙中山说:“凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山(     )

A.重视经济权益,强调民族独立
# ]0 f/ a! J' M- b7 U
B.扩张国营经济,发展民族工业
# ]0 f/ a! J' M- b7 U
C.强调国家垄断,反对自由竞争
# ]0 f/ a! J' M- b7 U
D.主张节制资本,促进社会公平
# ]0 f/ a! J' M- b7 U

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胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道“说明了同盟会的革命纲领之后,河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了,有的人说:‘先杀洛阳知府,再杀河南巡抚,赶走北京皇帝,孙文坐了天下,我们都要当官,没有人敢说我们是土匪啦!’”由此可见,基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是(    )

A.民族主义,民权主义B.民权主义,民族主义
C.民族主义,民 生主义D.民权主义,民生主义

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下面的中国革命圣地与选项中取得的重大成就搭配正确的一项是(    )
①井冈山          ②遵义会议会址        ③延安           ④西柏坡

A.①毛泽东思想被确立为党的指导思想
# I6 i* C5 F. W5 L7 _ `8 e
B.②中共找到了革命的道路——工农武装割据
# I6 i* C5 F. W5 L7 _ `8 e
C.③第一次独立自主地运用马克思主义原理妥善的解决了党内问题
# I6 i* C5 F. W5 L7 _ `8 e
D.④作出“党的工作重心由乡村转移到城市”的决策
# I6 i* C5 F. W5 L7 _ `8 e

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春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派(     )

A.道、儒、墨、法& a' I9 h7 I9 ^ B.墨、儒、法、道& a' I9 h7 I9 ^ 
C.法、儒、道、墨& a' I9 h7 I9 ^ D.道、法、墨、儒& a' I9 h7 I9 ^ 

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钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就,那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学(     )

A.排斥儒学以外的一切思想% _7 H2 i2 N1 @' ^- e: KB.博大精深但有一定封闭性% _7 H2 i2 N1 @' ^- e: K
C.概括了世间所有自然规律% _7 H2 i2 N1 @' ^- e: KD.内容丰富、探索世界本源% _7 H2 i2 N1 @' ^- e: K

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李贽在谈及《藏书》时说:(此书)“颠倒千万世之是非”“见解与世不相入”,只能“藏之后世”。李贽这样说主要是因为该书(     )

A.向封建正统思想提出挑战/ L# Z V2 ?* d/ U! L$ hB.反映了资本主义萌芽时期的要求/ L# Z V2 ?* d/ U! L$ h
C.指斥封建等级观念/ L# Z V2 ?* d/ U! L$ hD.抨击男尊女卑的传统观念/ L# Z V2 ?* d/ U! L$ h

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历史学家通过对甲骨文的研究,能够了解到商代社会的一些情况;通过对《清明上河图》的分析,也能够了解到北宋年间东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见,人们对历史的思考和总结,其主要依据是(     )

A.历史学家的分析和思考6 K( [: Y2 `8 B% C B.当时的客观事物6 K( [: Y2 `8 B% C
C.各种历史教科书6 K( [: Y2 `8 B% C D.各种历史文物6 K( [: Y2 `8 B% C

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下图是《天工开物》中对我国某一手工业生产工序的介绍。据图判断,这一手工行业是(   )

A.制瓷业8 b% i1 Y; W& g7 H c B.造纸业8 b% i1 Y; W& g7 H c C.棉纺织业8 b% i1 Y; W& g7 H c D.印刷业8 b% i1 Y; W& g7 H c

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宋人邢昺上疏称:“臣少时业儒,观学徒能具经疏者百不一二,盖传写不给,今(雕)板大备,士庶家皆有之,斯乃儒者逢时之幸也。”这说明(     )

A.藏书成为人们追求的时尚& X: i# A1 M3 J2 _" g9 R1 J B.儒者地位迅速提高& X: i# A1 M3 J2 _" g9 R1 J
C.技术进步推动了文化发展& X: i# A1 M3 J2 _" g9 R1 J D.儒学得到广泛传播& X: i# A1 M3 J2 _" g9 R1 J

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宋朝时一次宫廷画院考试,以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上,画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。这反映了宋代绘画注重(     )

A.山水景物; h, K2 I. b% d% V* c0 h1 F B.真实情景; h, K2 I. b% d% V* c0 h1 F C.情趣意境; h, K2 I. b% d% V* c0 h1 F D.人物形象; h, K2 I. b% d% V* c0 h1 F

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元代堪称中国戏曲黄金时代,后人评价元曲“文而不晦”、“俗而不俚”、“明白如话”。这主要肯定了元曲的哪类艺术风格?(     )

A.以市民自然本色为主流) h' O$ E5 f7 _$ N% W3 @$ dB.以文人抒情写意为主流) h' O$ E5 f7 _$ N% W3 @$ d
C.既雅俗共赏又凝重沉郁) h' O$ E5 f7 _$ N% W3 @$ dD.充满追求个性的浪漫主义色彩) h' O$ E5 f7 _$ N% W3 @$ d

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法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。下表中关于这三部著作的表述,完全正确的项目是(     )
项目   著作 体裁 作者 特点 评价
《诗经》 诗歌 屈原 现实主义 中国第一部诗歌总集
《红楼梦》 小说 曹雪芹 古典主义 中国古代最伟大的长篇小说
《人间喜剧》 戏剧 巴尔扎克浪漫主义 “资本主义社会的百科全书”

A.体裁
+ X' V- R+ d; I) D9 `8 F
B.作者
+ X' V- R+ d; I) D9 `8 F
C.特点
+ X' V- R+ d; I) D9 `8 F
D.评价
+ X' V- R+ d; I) D9 `8 F

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某中学历史研究学习小组学习中国近代史以后,画了一幅漫画(见下图),你认为该漫画反映的历史时代是(     )

A.鸦片战争前( Z& L. i6 c' c B.19世纪四十年代( Z& L. i6 c' c
C.19世纪六七十年代( Z& L. i6 c' c D.19世纪九十年代( Z& L. i6 c' c

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对近代中国部分著作和报刊中“民主”“共和”两个关键词出现的频率进行统计发现,1893年~1898年“民主”出现的频率远远高于“共和”的频率。这一现象反映了(     )

A.同盟会忽视了在国内的思想宣传
3 K8 S( K1 M. M6 b _
B.民主自由平等的思想已深入人心
3 K8 S( K1 M. M6 b _
C.维新变法思潮成为新思潮的主流
3 K8 S( K1 M. M6 b _
D.顽固保守势力阻碍新思想的传播
3 K8 S( K1 M. M6 b _

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民国时期有人撰文说:“他是中国思想界的一个清道夫,他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂,怪他不识货。”上文中“洒水清道”的人应该是(     )

A.王韬. @3 R+ O" N0 V. R, K2 H B.康有为. @3 R+ O" N0 V. R, K2 H C.粱启超. @3 R+ O" N0 V. R, K2 H D.陈独秀. @3 R+ O" N0 V. R, K2 H

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“那时的许多领导人物……对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历史唯物主义的批判精神,所谓坏就是绝对的坏,一切皆坏;所谓好就是绝对的好,一切皆好。”几个中文系学生看了这段话,对“那时”具体是指哪个时期意见不一,他们向一位历史系教授求教,得到的答案是指(     )

A.戊戌变法时期/ d. ]$ G" B: U" D! `+ A, D B.辛亥革命时期/ d. ]$ G" B: U" D! `+ A, D
C.新文化运动前期/ d. ]$ G" B: U" D! `+ A, D D.国民大革命时期/ d. ]$ G" B: U" D! `+ A, D

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综合题

阅读材料,回答问题(18分):
材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装……等等的政策,无疑义地是正确的。                    
-------毛泽东《星星之火,可以燎原》(1930年1月5日)
材料二 中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤,而其第一步现在已不是一般的民主主义 ,而是中国式的、特殊的、新式的民主主义,而是新民主主义。                             
———毛泽东《新民主主义论》(1940年1月)
材料三:我们比苏联和一些东欧国家做得好些。我们的民生日用商品比较丰富,物价和货币是稳定的。……我们对农民的政策不是苏联的政策,而是兼顾国家和农民的利益。
——毛泽东《论十大关系》
请回答:
(1)材料一中, 毛泽东当时提出了什么思想?据材料一简要概括它包涵哪些内容?(8分)
(2)材料二中, 毛泽东当时提出了什么理论?毛泽东所指的中国革命的第二步是什么?(4分)
(3)新中国成立后,毛泽东高度重视民生问题并提出要吸取苏联的教训,结合所学知识指出,材料三中毛泽东否定了苏联的哪些做法?(4分)
(4)根据以上毛泽东思想发展的历程,其突出特点是什么?(2分)

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(22分)人文精神是人类宝贵的精神财富,也是社会文明程度的重要体现。
材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
材料二
 
图1             图2
图1是中古时期的《三女神》画像。 中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。
图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
材料三 启蒙运动时期著名思想家的言论:
伏尔泰:难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?
卢梭:人生来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。
请回答:
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?(2分)
(2)材料二中从图1到图2作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。(8分)
(3)据材料三,概括启蒙运动对人文精神的新发展。(3分)
(4)谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。(9分)

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