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2015届江西省赣县第二中学初三上学期第二次月考试卷(带解析)

适用年级:九年级 | 试卷年份:2015年 | 省份:江西 | 试卷类型:月考试卷 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是

A.氮气6 e; N7 R K: j* d4 U i" D" U B.氧气6 e; N7 R K: j* d4 U i" D" U C.二氧化碳6 e; N7 R K: j* d4 U i" D" U D.稀有气体6 e; N7 R K: j* d4 U i" D" U 

答案与解析 在线组卷

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法正确的是( )

选项
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
需区别的物质
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
选择的试剂或方法
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
A
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
水与氨水
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
酚酞试液
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
B
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
氢气和甲烷
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
点燃,观察火焰颜色
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
C
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
氮气与二氧化碳
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
燃着的木条
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
D
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
二氧化碳和一氧化碳
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 
 
' d6 I1 e* Y5 K9 Q! U 

答案与解析 在线组卷

据媒体报道,2014年11月湖北某公司以快递形式邮寄氟乙酸甲酯(C3H5FO2)造成严重事故。下列关于氟乙酸甲酯的说法中正确的是( )

A.由11个原子组成% i1 N+ Q8 Y; [. i! R F B.由四种元素组成% i1 N+ Q8 Y; [. i! R F 
C.含有氧气% i1 N+ Q8 Y; [. i! R F D.碳元素与氧元素的质量比为% i1 N+ Q8 Y; [. i! R F 

答案与解析 在线组卷

春节来临,汽车站、火车站都悬挂着醒目的标语:“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”,下列物品不能带入客运列车的是( )

A.报刊杂志0 N$ Y A: M' ^* e9 c4 ^ B.可口可乐0 N$ Y A: M' ^* e9 c4 ^ C.白磷0 N$ Y A: M' ^* e9 c4 ^ D.0 N$ Y A: M' ^* e9 c4 ^ 

答案与解析 在线组卷

下列物质属于氧化物的是( )

A.液氧& W5 K; W3 c6 U# i8 ]2 I B.干冰& W5 K; W3 c6 U# i8 ]2 I C.氢氧化钙& W5 K; W3 c6 U# i8 ]2 I D.& W5 K; W3 c6 U# i8 ]2 I 

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生活中的下列变化中主要为化学变化的是( )

A.酒精挥发 B.香蕉腐烂 C.玻璃破碎D.
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答案与解析 在线组卷

下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A.水的电解! C+ e0 `0 e. f$ G
B.将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中! C+ e0 `0 e. f$ G
C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体! C+ e0 `0 e. f$ G
D.加热一定量KMnO4固体! C+ e0 `0 e. f$ G

答案与解析 在线组卷

对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
3 J J8 V; W% _7 I
A
3 J J8 V; W% _7 I
B
3 J J8 V; W% _7 I
C
3 J J8 V; W% _7 I
D
3 J J8 V; W% _7 I




3 J J8 V; W% _7 I

铁丝在氧气中燃烧
3 J J8 V; W% _7 I

测定空气中氧气含量
3 J J8 V; W% _7 I

硫在氧气中燃烧
3 J J8 V; W% _7 I

探究燃烧的条件
3 J J8 V; W% _7 I
解释
3 J J8 V; W% _7 I
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
3 J J8 V; W% _7 I
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
3 J J8 V; W% _7 I
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
3 J J8 V; W% _7 I
烧杯中的水:
加热铜片;隔绝空气
3 J J8 V; W% _7 I

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下列关于O和O2- 说法正确的是

A.氧元素的化合价相同B.核外电子总数相同
C.化学性质相同D.核内质子总数相同

答案与解析 在线组卷

月壤富含丰富的钛、铝、钾等。下列对这里所述“钛”、“铝”、“钾”的含义描述最准确的是

A.单质4 P$ d$ h& B7 R! E4 X- @B.分子4 P$ d$ h& B7 R! E4 X- @C.原子4 P$ d$ h& B7 R! E4 X- @D.元素4 P$ d$ h& B7 R! E4 X- @

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下列实验操作正确的是

答案与解析 在线组卷

稀土氧化物Y2O3是合成某种高温超导物质的原料之一。Y2O3中Y元素的化合价为

A.+1) J& [$ P) P0 j1 M4 b B.+2) J& [$ P) P0 j1 M4 b C.+3) J& [$ P) P0 j1 M4 b D.+6) J& [$ P) P0 j1 M4 b

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关于催化剂的说法错误的是

A.反应前后催化剂的化学性质不变$ I- R3 P& F: U. TB.反应前后催化剂的质量不变$ I- R3 P& F: U. T
C.使用催化剂可以改变反应速率$ I- R3 P& F: U. TD.不使用催化剂,反应不能进行$ I- R3 P& F: U. T

答案与解析 在线组卷

广告已渗透在生活的方方面面,下列广告用语从化学角度看,没有科学性错误的是

A.“贡江”炭雕工艺品:吸毒气、消异味,营造健康生活环境 & X9 Z N/ K' S* b2 J; `4 O4 L
B.“大自然”蔬菜:天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何金属元素& X9 Z N/ K' S* b2 J; `4 O4 L
C.“客家”矿泉水:源自深山,历经二十七道工序过滤,真正的纯水 & X9 Z N/ K' S* b2 J; `4 O4 L
D.“希望”咖啡:滴滴香浓,绝不含任何化学物质& X9 Z N/ K' S* b2 J; `4 O4 L

答案与解析 在线组卷

西班牙一条河的水质异常,经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H 2SO4,其中 R的化学式为

A.FeS
$ R" S) Y) X, @- b% E. P
B.Fe2S3
$ R" S) Y) X, @- b% E. P
C.FeO
$ R" S) Y) X, @- b% E. P
D.FeS2
$ R" S) Y) X, @- b% E. P

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填空题

(3分)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是         
(2)苹果酸钠盐中碳、氢、氧三种元素的质量比             
(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,摄入的钠元素的质量为    g。(精确到0.01g)

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(6分)下图是小路同学验证质量守恒定律的片断:

(1)如图甲所示,调节平衡螺母无法调节天平平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是              
(2)小路用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为          g,然后取下装置,注入稀硫酸,此时气球的变化是                 
(3)充分反应后,小路将装置放回天平左盘,观察到天平指针向右偏转。该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律?       ,理由是                                 
(4)将锌粒换成铁钉,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,按图示实验,观察到反应前后天平仍然保持平衡。能判断发生了化学反应的现象是                           

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(8分)请结合所示实验装置回答有关问题:

(1)用A装置制取气体时,应该利用酒精灯的      加热。
(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到                                   现象,即可证明装置不漏气。
(3)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,反应的化学方程式为                     。他应选择的发生装置是       ,收集得到较纯净的氧气应该选择的装置是       
(4)实验室制取二氧化碳的药品是          和稀盐酸,用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已收集满的方法与现象为                                    

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(5分)根据下列仪器图形,用仪器名称回答下列问题:

(1)可以在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是          
(2)不溶性固体和液体分离时所需要的仪器是               ;
(3)加热烧瓶内液体时,须垫上           
(4)实验室收集气体的仪器是          

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(6分)A~D是本学期接触过的物质,也是生活中常见的物质,有如图所示转化关系(“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略)。

已知:A是单质,B、C、D都是化合物,气体C常用于灭火。请你回答:
(1)C的化学式          
(2)①的基本反应类型是         反应。
(3)若D难溶于水,则③的化学方程式                             
(4)如果A在常温下是气体,反应②是化合反应,则反应②的化学方程式可能是                  

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(5分)据陕西省消防总队消息,2013年11月24日京昆高速西汉段一辆装有固体五硫化二磷的半挂车追尾相撞,起火燃烧并发生泄漏。已知:五硫化二磷为黄色固体,五硫化二磷有剧毒。干燥时稳定,易潮解,遇水反应生成磷酸(H3PO4)和硫化氢气体(有毒),在空气中受摩擦能燃烧生成五氧化二磷和二氧化硫。
(1)打开五硫化二磷的包装时可闻到臭鸡蛋气味,从微观角度分析其原因是           
(2)写出五硫化二磷与水反应的化学方程式                          
(3)五硫化二磷起火时应该用二氧化碳、干砂或干粉灭火器扑救,不得用水。用二氧化碳、干沙灭火的原理是      ,五硫化二磷着火不能用水灭的原因是                                 

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(3分)通过一个学期的学习,我们已初步掌握了化学中的一些规律。
(1)金刚石和石墨都是碳元素的单质,但两者的物理性质差异很大,其原因是         
(2)一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但两者的化学性质相差很大,是由于          
(3)高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂,它分解时不可能生成CO2,判断的依据是                   

答案与解析 在线组卷

(2分)为减少污染、提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

请写出由图中获取的两点信息:(1)               ;(2)                 

答案与解析 在线组卷

(3分)2013年11月25日中石化黄潍输油管线爆燃事故,能源与安全再次成为人们关注的焦点。
(1)目前人类所需的能量大多来自于化石燃烧的燃烧,化石燃料燃烧对环境会带一系列问题,
                    (填出一种即可)。
(2)针对化石燃料资源有限,及其对环境的影响,世界各国都在努力开发新能源,请你说出一种新能源            
(3)煤层中常伴随有瓦斯气(主要成分是甲烷),为防止瓦斯爆炸,请你结合所学知识,提出一条合理化建议                            

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(5分)下图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图。

根据图示回答下列问题:
(1)氧原子的原子核内质子数是       ,铝的相对原子质量是       
(2)写出甲和乙形成化合物的化学式        
(3)粒子B的符号为           
(4)D粒子中X=       

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(4分)生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是      
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化。用此装置净化后得到的水属于      (填“纯净物”或“混合物”)。

(3)井水硬度较大,为降低硬度,生活中常用的方法是                 。
(4)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是               (填序号)。

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(4分)在学习木炭还原氧化铜反应时,王老师为了说明其化学原理,画了如图所示的卡通画。

其中图甲表示         (填物质名称),写出该反应的化学方程式                           ;该反应表现了单质碳的        性。

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(3分)用化学符号表示:
(1)3个铁原子            
(2)氧化镁中镁元素显+2价          
(3)n个二氧化氯分子          

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计算题

(7分)有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。现取12g石灰石样品与过量的50g稀盐酸完全反应后,称得容器内的物质总质量为57.6g。试回答下列问题:
(1)反应产生二氧化碳的质量为                
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(样品中碳酸钙占样品总质量的百分数)是多少?

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探究题

(6分)某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。

【分析】(1)步骤①中白磷不燃烧的原因是                 
(2)对比         (填实验步骤的序号)可知燃烧需要氧气。
【结论】通过对实验分析,小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、              

步骤
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
操作
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
现象
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T

5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
打开K1,关闭K2
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
无明显现象
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T

5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
打开K2,关闭K1
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
                   
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T

5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
打开K2,关闭K1将A中的液体滴入B中
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
C中有气泡冒出,白磷不燃烧
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T

5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
打开K1,关闭K2,将A中的液体滴入B中
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
D中有气泡冒出,白磷燃烧
5 I5 L- O/ h3 S% N" j+ D( Q6 a H7 T
【反思】(1)装置中的气球所起作用是                         
(2)常言道“水火不相容”,但本实验步骤④中也观察到“水火相容”的奇观,其原因是                  

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