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2015届江苏省江阴市要塞片初三上学期期中化学试卷(带解析)

适用年级:七年级 | 试卷年份:2014年 | 省份:全国 | 试卷类型:同步测试 | 上传日期:累计组卷次数 | 下载word版

选择题

学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是

A.残雪化成水
1 ^! I9 G& V7 ?, ? F9 X
B.高粱酿成酒
1 ^! I9 G& V7 ?, ? F9 X
C.西瓜榨成汁
1 ^! I9 G& V7 ?, ? F9 X
D.木柴劈成片
1 ^! I9 G& V7 ?, ? F9 X

答案与解析 在线组卷

某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;③化学反应前后,元素种类一定不变;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子;⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是

A.①②④3 j+ W; h7 F/ S; a! R B.③④⑤3 j+ W; h7 F/ S; a! R C.①③⑥3 j+ W; h7 F/ S; a! R D.②⑤⑥3 j+ W; h7 F/ S; a! R

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下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是

A.化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物
B.单质都是由一种元素组成的,所以,由一种元素组成的物质一定是单质
C.有新物质生成的变化属于化学变化,所以,化学变化一定有新物质生成
D.金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素

答案与解析 在线组卷

百合具有润肺止咳、养颜美容等功效,百合中含有秋水仙碱,其化学式为C22H25NO6,下列说法中正确的是

A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成3 e1 X8 B9 Z$ R5 N; H. Z
B.一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成3 e1 X8 B9 Z$ R5 N; H. Z
C.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22:25:1:63 e1 X8 B9 Z$ R5 N; H. Z
D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大3 e1 X8 B9 Z$ R5 N; H. Z

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稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为

A.EuO, J. T& a: `1 J$ e4 T9 f" UB.Eu2O3, J. T& a: `1 J$ e4 T9 f" UC.Eu3O2, J. T& a: `1 J$ e4 T9 f" UD.EuO3, J. T& a: `1 J$ e4 T9 f" U

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下列说法正确的是

A.分子一定比原子大/ f* [: W$ ^, d- V0 G/ h* b 
B.分子、原子、离子都是构成物质的粒子/ f* [: W$ ^, d- V0 G/ h* b 
C.所有原子的原子核都是由质子和中子构成/ f* [: W$ ^, d- V0 G/ h* b 
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子/ f* [: W$ ^, d- V0 G/ h* b 
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3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字,它们表示的含义中正确的是

A.“1”表示硫元素的个数# f+ O, F8 W* G0 P7 U+ V
B.“2”表示一个氢分子中有两个氢原子# f+ O, F8 W* G0 P7 U+ V
C.“3”表示3个硫酸分子# f+ O, F8 W* G0 P7 U+ V
D.“4”表示4个氧原子# f+ O, F8 W* G0 P7 U+ V

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实验是科学探究的重要手段,在实验室应正确、安全地进行实验操作。下列操作不正确的是

A.做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中先预留少量的水,后将加热至红热的铁丝伸入瓶中6 P* U3 B: `( e+ W% C5 [/ D 
B.点燃可燃性气体时,先检验气体纯度,后点燃6 P* U3 B: `( e+ W% C5 [/ D 
C.给试管中的固体物质加热时,先预热,后对着固体所在部位集中加热6 P* U3 B: `( e+ W% C5 [/ D 
D.用高锰酸钾制取氧气结束,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽6 P* U3 B: `( e+ W% C5 [/ D 

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下列物质中,属于纯净物的是

A.冰水B.雨水C.糖水D.海水
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下列基本实验操作正确是

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人体吸入的氧气有2%转化成活性氧,它因加速人体衰老而被称为“夺命杀手”。我国科学家正尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧。Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价为

A.+2- B' B, \) D$ G _ B.+4- B' B, \) D$ G _ C.+6- B' B, \) D$ G _ D.-2- B' B, \) D$ G _

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下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

A.此元素原子序数为16
. Z; ^/ b+ Y4 Y+ Y2 h- @- U
B.此元素的符号为S
. Z; ^/ b+ Y4 Y+ Y2 h- @- U
C.此元素属于非金属元素
. Z; ^/ b+ Y4 Y+ Y2 h- @- U
D.此原子的质量为32.06g
. Z; ^/ b+ Y4 Y+ Y2 h- @- U

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下列结构示意图所表示的粒子属于阳离子的是

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下列关于水的叙述,错误的是

A.水是由氢元素和氧元素组成的2 P. U! Q* ?0 A6 a
B.生活中通过煮沸可降低水的硬度2 P. U! Q* ?0 A6 a
C.生活污水直接排放不会造成水污染2 P. U! Q* ?0 A6 a
D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等2 P. U! Q* ?0 A6 a

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填空题

(8分)(1)矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请用化学用语回答下列问题。

①矿物质水中含有的镁元素       
②久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子         
③右表中的一种阴离子        ;  
④硫酸钙中钙元素的化合价为+2价      。            
(2)现有H、C、O、N四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是        ;②空气中含量最多的气体是        
③常用来炼钢的气体是        ;④相对分子质量最小的氧化物是         

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(5分)写出下列反应的文字或者符号表达式,并在括号中注明反应的基本类型(化合反应或分解反应)。
(1)铁丝在氧气中燃烧                    (      )反应
(2)电解水                              (      )反应
(3)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水                        

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(7分) 结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①         
(2)实验室选用A装置来制取氧气,则发生反应的文字或者符号表达式为             ,收集氧气可选用E装置,理由是                             
(3)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是        
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用              装置,若使用装置G收集氨气,则气体应从       (填“e”或“f”)通入。
(5)F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用排水法,水应从(填“b”或“c”)         端通入。

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(5分)小文收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)操作①的名称是               
(2)操作②向滤液C中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。
(3)小文取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是         (填“硬水”、“软水”)。
(4)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为       ,漂白粉(有效成分为次氯酸钙)也可作为饮水消毒剂,次氯酸钙 [Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为     

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(10分)小丽同学在一次课外实验时,将过氧化氢(H2O2)溶液与氧化铁(Fe2O3)粉末混合,发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰(MnO2)可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一、取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢。
实验二、在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明                              
实验三、待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明                                              
【实验结论】小丽同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究                 。(不必写出具体的实验操作步骤)
【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间

通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是                           
【延伸】小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你继续解决以下问题:
(1)请写出过氧化氢和硫酸铜溶液混合制氧气的文字或者符号表达式                 
(2)CuSO4的相对分子质量           ,其中硫元素和氧元素的质量比         
(3)80gCuSO4与多少克MnO2含有相等质量的氧元素?(写出计算过程,结果保留一位小数)

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