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In the past, man did not have to think about the protection of his environment. There were few people on the earth, and natural resources seemed to be____36____ .
Today things are___37_____, the world has become too___38____ . We are using up our natural resources too quickly, and at the same time we are___39____ our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, human life on the earth ___40____survive.
Everyone___41_____ today that if too many fish are taken from the sea, there will soon be none left. Yet, with modern fishing__42_____ , more and more fish are caught. We know that if too many trees are cut down, ___43____will disappear and nothing will grow on the land. Yet, we ___44_____to use bigger and more powerful machines to __45____more and more trees.
We realize that if rivers are polluted with waste products from factories, we will die.___46_____, in most countries wastes are ___47______put into rivers or into the sea, and there are _48_____laws to stop this.
We know, too, that if the___49____ of the world continues to rise at the present rate, in a few years, there will not be enough___50_____. What can we do to solve these problems ?
It we eat more vegetables and less___51____, there will be more food available for everyone. Land that is used to grow crops __52_____five times more people than land where animals are kept.
Our natural resources will _53_____longer if we learn to recycle them. The world population will not rise so quickly if people use modern methods of birth__54_______ .
Finally, if we educate people to think about the problems, we shall have a better and clearer ___55____in the future.

【小题1】. ]* [* H' c% ^9 B+ U7 U* [5 `8 V
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【小题2】5 R. W! Q( N j1 c& Z$ J1 W8 A9 J
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【小题3】4 K6 i) I9 G$ ]) d' ?$ K# D; P
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【小题4】0 R* `6 @& f! V- T/ P
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【小题5】
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【小题6】0 W- ]5 R$ Q! H" Z
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【小题7】) c. E, I7 N6 V* N- F4 J
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【小题8】A mountains     B. the sea       C. trees              D. forests
【小题9】5 I2 ?- V2 \' K, F
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【小题10】5 F9 X& b6 V) C' U4 Y
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【小题11】, C* ^. J3 W: ?" b2 A7 \
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【小题12】- L2 g+ [, I6 Q' W
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【小题13】: M% ]/ F* X. B4 `; i( R/ D
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【小题14】
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【小题18】# e$ e6 ^8 L8 g: X2 [
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【小题20】% X! X. _& R$ O3 J
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答案
【小题1】B
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】C
【小题5】B
【小题6】B
【小题7】C
【小题8】D
【小题9】A
【小题10】D
【小题11】B
【小题12】A
【小题13】D
【小题14】C
【小题15】C
【小题16】B
【小题17】A
【小题18】D
【小题19】A
【小题20】C

解析试题分析:本文主要从人口增多谈论环境问题。今天人口的不断增长使得地球越来越拥挤,食物缺乏,同时也带来了诸如森林消失、鱼类灭绝等问题,并提醒人们说如果继续下去势必会危及人们的生命。后面通过几个 if 提出了几种改变目前环境现状的建议。
【小题1】B。由上句的“过去人们不必去想环境保护问题”及与下文的对比可知,此处说的是人们在过去的一种倾向——“地球上人少,自然资源似乎是无限的”。unlimited 意为“无限的,无穷尽的”。
【小题2】D。与上面说的“自然资源似乎是无限的”的倾向不同,“现在情况不同了,人口已越来越多”。
【小题3】A。由上文的人口增多联想到“世界变得很拥挤”。
【小题4】C。前面有“我们很快就会用尽自然资源”,顺此话意可推测后句应为“同时我们正在用有毒的化学物质污染着我们的环境”。
【小题5】B。针对上面出现的情况而作出的一种假设:如果继续这样做,人类生活将会在地球不复存在。continue to do this 在这里是接着上文提到的“我们正在用有毒的化学物质污染着我们的环境”来说的。
【小题6】B。从下文的…there will be none left 及…more and more fish are caught 可看出,此处说的是“……如果太多的鱼从海里捕捞上来,不久将不会再剩下鱼了”。take 在这里指“打/捕捞(鱼)”。
【小题7】C。句意为:使用现代的捕鱼方法,越来越多的鱼被捕捞到。若选 D,fishing poles 意为“钓鱼杆”,在此不符合上下文。
【小题8】D。前面说过分捕鱼会导致鱼类消失,与此相似,如果过分砍伐树木将会导致森林的消失。cut down 意为“砍伐”,其他选项不符合语境。
【小题9】A。前面说的是我们知道的砍伐树木的事实及后果,而这里用 Yet道出现在人们不顾这些事实及后果,继续使用大型有力的机器砍伐树木的事实。
【小题10】D。从下文…in most countries wastes are ___12___ put into rivers or into the sea 等来看,此处说的是“我们意识到如果河水被从工厂排出的废物污染的话,我们将会死亡”。
【小题11】B。前面说“我们意识到如果从工厂排出的废物污染了河水的话,我们将会死亡”,这与下文的“在多数国家废物仍排放到河流或大海中”构成转折关系,故用 however(然而)。
【小题12】 A。尽管人们已意识到污染这个问题,但人们仍然往大海里扔垃圾。
【小题13】 D。上面说“人们仍向大海里倒垃圾”,此处说是产生这种现象的因素,即“很少有法律阻止人们这样做”。
【小题14】C。此处说的是对人口继续增长的后果,即如果世界人口继续以现在的速度增长,将没有足够的食物吃了。
【小题15】C。从…if that the population of the world continues to __14__ at the present rate 等可推测,此处说的是“食物”问题。即“几年后将不会有足够的吃的(东西)”,另外,从下一段的内容也可得到提示。
【小题16】 B。从下句可知,“如果我们多吃蔬菜,少吃肉,将会给大家提供更多的粮食”。这也可从 vegetables 上得到启发,此处说的是吃的,故用 meat。
【小题17】A。从上下文及后面的…if we learn to recycle them 来看,此处说的是“我们的自然资源将持续更长的时间”。last 表示“持续,延续”。
【小题18】D动词辨析。A使用B保持,逗留C维持D持续。“我们的自然资源将持续更长的时间”。last 表示“持续,延续”。
【小题19】A。如果人们利用现代方法来进行计划生育的话,世界人口就不会提高那么快。birth control 指“计划生育”。
【小题20】 C。针对上面的问题,最后提出一点建议或思考:如果我们教育人们来思考这个问题的话,我们将会有一个更好的世界。think about 为“思考,考虑”。
考点:考查环保类短文阅读
点评:本文主要从人口增多谈论环境问题。本文要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识,这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。解题时应联系上下文寻找相关线索,如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章,因此,在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。