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综合性学习。(10分)
小林和几个同学组成了研究对联的学习小组,他们收集了很多对联,整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员,请继续完成有关任务。
【小题1】快过年了,家家户户贴春联。邻居王阿姨家春联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在左边,“梅花四五点天下皆春”被贴到了右边。请你根据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。(3分)
【有关知识:上联,末字是仄声韵,一般为三四声,贴在右边;下联,末字是平声,一般是一二声,贴在左边。与背对大门一致的方向来说左右!】
【小题2】新春喜事多,小林搬新家了,买对联时,他犯愁了,买哪副好呢?如果你是他的好朋友,下面三副对联你会推荐哪一副呢?说说你推荐的理由,并用工整的汉字把上联书写在田字格里(4分)
A、美宅闲观莲出水 苑台静赏竹凌云
B、乔第喜迁新气象 换门不改旧家风
C、迁新居千门开始头见喜 创大业全家齐举步生风                 
推荐理由:____________________________________________________________
____________________________________________________________________(2分)
书写(2分):

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小题3】春天到了,小林拟写一副对联来赞美春天“春雨清新丝丝润万物, 桃花娇艳朵朵绣千山”,请发挥你的联想与想像,描绘出这副对联的画面。(3分)

答案【小题1】新年好,王阿姨!您家的这副对联内容真好,只是,对联被您贴反了,也就是左右颠倒了。在古代,书信是从右向左竖着写,对联也是从右向左竖着粘贴的。门的右边是上联,门的左边是下联。 上联,末字在仄声韵(一般是第三、四声),贴在右边;下联,末字是平声韵(一般是第一、二声),贴在左边 。建议您更换过来。
要点与评分:满分3分,语言得体,扣住对联知识。称呼有礼貌1分,对联常识1分,语言表达1分
【小题2】开放性试题,言之有理即可,满分2分。结合对联简要分析1分,语言表达1分。
示例:A不仅赞美了宅院美丽的自然景观,而且还一语双关地写出了宅主人洁身自好的品格和凌云壮志。B.既祝贺乔迁之喜,又甚赞主人家风好。C.既祝贺乔迁之喜,又预祝家人团结共创大业。规范工整,扣满二分为止。
【小题3】能使用修辞,有一定想象力,具体贴切,满分。简单直译,最多给1分。
示例:春雨细细的斜织着,如牛毛如银针,万物都笼在这烟雨中,透着清新透着春天掩不住的活力。桃花漫天漫地地红着,一片一片,山头上,山腰上,山脚下,如云似烟。

解析【小题1】
试题分析:根据题干中的“根据对联的有关知识,用得体的语言”要求,有友好礼貌的语言向对方说明错误的原因和正确的贴法,要用敬称。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析:将所选的文字工整的抄写在格中,不要抄错。从对联的含义或语言的生动性方面说明选某一对联的理由。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析:根据“春雨清新丝丝润万物, 桃花娇艳朵朵绣千山”一句写景内容,发挥想像,运用修辞手法从形、色、声几个方面描写景物的情态,突出景物的特点。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。