欢迎来到21世纪教育网题库中心! 21世纪教育在线题库首页
21世纪教育网——题库

阅读下面的元曲,完成后面问题。(11分)
[中吕]普天乐·秋怀
张可久
为谁忙,莫非命。西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵①,思莼季鹰②,笑我飘零。
注:①子陵:即严子陵,东汉著名隐士,隐于富春江。②季鹰:即张翰,西晋时人。因见秋风起,乃思吴中莼羹、鲈鱼脍,于是辞官回家。
【小题1】请简要分析这首元曲中诗人的形象。(6分)
【小题2】请赏析末句中“笑”字的妙处。(5分)

答案
【小题1】刻画了一个穷途落拓的失意者的形象。(2分)他一生忙忙碌碌,孜孜以求,“驿马”“书灯”写出他的四处奔波和潜心读书,可是直到“白发星星”也未取得功名。(2分)表达了诗人因人生失意而产生的无奈、苦闷之情。(2分)
【小题2】“笑”在这里是“嘲笑”,(1分)这里化用典故,说像严子陵、张翰这样的隐士定会嘲笑我头发斑白仍羁旅飘零,(2分)抒写了自己倦于仕途、有意归隐的心声。(2分)

解析【小题1】
试题分析:题目要求分析曲中诗人的形象,必须根据诗句内容。曲的上阕说,诗人由于命运的安排而不分昼夜的成天忙碌奔波,经受很多困难。下阕说诗人尽管为了功名二字而如此辛劳,却还是到了满头白发也未能获取功名,因此只能像严子陵一样的隐士那样以钓鱼解闷。这样理解之后,一个穷途落拓的失意者的形象便活现眼前。回答时应再加上具体诗句为例。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
试题分析:回答此题,要先分析“笑”的施动者、“笑”的类型、“笑”的原因及对象。从该句上文看,“笑”的施动者应是子陵和季鹰二人,“笑”的对象应是“我飘零”,那么这种“笑”自然应是“嘲笑”了。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。