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[生物] 试题检索

  • 取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝,在光照条件下,依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同,(都是80克),其后每隔4小时后重新测量各装置的质量, 实验结果用左图曲线表示。曲线2表示的是装置是(  )

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  • 为了改善空气质量,确保身体健康,下面哪些做法是正确的(     )
    ①经常在居室中喷杀虫剂,以杀死空气中的细菌    ②在居室周围多栽花草树木
    ③对新装修的房子经常打开窗户通气               ④晚间在居室摆放花卉
    ⑤焚烧秸杆                                 ⑥教室经常保持空气流通
    A.①④⑤+ d: c4 N6 U0 N. g8 @2 U4 aB.②④⑥. h# f; [( U" @3 U GC.②③⑥. P4 U% Y; H! L) _3 @! WD.③④⑥1 I/ M8 g9 G- e& [" M. O7 X4 d* d- B

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  • 血液在人体中主要起运输作用,当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列说法正确的是(     )
    A.血液流经肺后,血液中氧气含量增多,养料含量不变
    B.血液流经小肠后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血
    C.血液流经肾脏后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血
    D.血液流经肾小球后,血液中的代谢废物减少,养料含量不变

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  • 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者,当病毒将人体免疫力破坏到一定程度,就成为艾滋病病人。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播。下列说法正确的是( )
    A.与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病. F8 a U9 j6 P; C# U% g( ^: D
    B.艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病,使用抗生素可以治疗: W# N/ g3 K! c2 [% `
    C.讲究个人卫生和环境卫生,这在传染病预防措施中属于保护易感人群) i5 a; a! X4 T0 O6 e4 L) ?
    D.对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情,并给予适当的帮助
    3 S% \) J/ C' H1 ^

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  • 下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题

    (1)图示①→②过程中,最先突破种皮的是               。此过程中营养来自①中的              
    (2)在①经②到③过程中,发育为a和b的是种子的              
    (3)④的主要结构是                
    (4)④→⑤过程中,所结果实中种子不止一粒的原因是④中的                   

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  • 下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

    (1)上图所示过程Ⅰ通过             完成的,通过过程Ⅱ血液发生的变化是    
                                    
    (2)在图示的各结构中,氧气浓度最低的是                   
    (3)请用图中的字母和文字表示体循环的途径:                                
                                                         
    (4)若E代表的是小肠绒毛,经过此处后,①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是                                             

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  • 欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央,应把装片推向(    )
    A 左上方        B 右上方       C 左下方        D右下方

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  • 蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是(    )
    A.蝉的鸣叫是一种觅食行为% i J4 b7 Z9 d! W# R5 Y4 a( `
    B.这层“皮”是蝉的外骨骼" `+ _' E2 \# L9 @, N) I9 Y
    C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段) L7 P* O( ^$ I8 _* i, \& b7 f
    D.蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物
    / g1 f: f* C- D; b8 K) P) ?

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  • 下列不属于环境影响生物的是(    )
    A.春江水暖鸭先知1 R) B4 K6 `/ C: J/ eB.葵花朵朵向太阳% T$ D+ R0 _, C; E6 C& R6 K
    C.大树底下好乘凉
    / i# ^& V" @6 F, O- @- `8 `; _
    D.春风又绿江南岸1 f) O3 c& i6 M4 L

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  • 生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。她所说的“支点”是
    A.骨4 \0 d( V( I a/ G; j) ^0 X3 ?B.肌肉8 `" F% ?' h f, MC.关节; ]5 D. L$ S8 B' \! @) K$ K; d, W0 D+ b, AD.神经7 U) E; Q j8 W& [/ T/ R

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