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考点:调查我们身边的生物

  • 下列属于学好生物学的方法中,叙述不正确的是(      )
    A.理论联系实际
    * b! c1 J e4 a9 A1 e9 _2 C
    B.多观察实物、多做实验! g \; D/ W. _
    C.勤动脑、勤思考6 ?2 Q* ?( N+ ^$ Y- _! CD.死记硬背书本知识/ ` \7 N! ^7 N- P

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  • 观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
    A.上网搜索资料
    i$ ]! [# \4 \: g6 U
     
    B.用直尺测量肾蕨的高度& X1 G [" L' W; H 
    C.进行人口普查2 h$ T2 @! W) K$ B% J( g% [ D.用放大镜看蚂蚁的结构- f2 ^, F( _' f$ M! C* \; Y, V" I 

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  • 调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是(  )
    A.只能选一个对象! W0 W6 G! g B; P5 K" B
    B.只能选部分对象. _. I( A7 T, c% Y/ ]. M: S
    C.只能选全部对象" e0 N; J3 W6 G7 e9 Z" \& D
    D.可以选一个对象、部分对象或全部对象( B9 H1 `1 e+ a+ d# H: `% O- S

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  • 下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是
    A.调查生物侧重点是注意较大的生物
    B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
    C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
    D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处

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  • 在科学探究过程中,提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想,即
    A.作出假设7 Z- a4 U; V0 F: K4 hB.制定计划
    8 \2 D j9 b c8 H7 d3 Q
    C.实施计划- E% a0 b! V: O9 M7 O: b4 E% O) VD.得出结论 h! V# K+ J$ E, ^

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  • 在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性?
    A.测量一次 9 G+ U8 X T; S2 T+ R! I: A, bB.测量多次取最大值1 J9 f8 U9 e1 b; Q' `6 X
    C.测量多次取最小值
    8 A. D& H' j: U# _4 ?
    D.测量多次取平均值7 `3 K; Y6 F. f5 V5 O

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  • 科学家为证实自己所提的假设,常以什么作为重要的支持依据?(  )
    A.观察, Z. a$ _) B# R7 `( h( ] B.假设& A8 L+ c3 `9 G0 V6 j0 P. X; J9 _ C.实验" X) `# e; U' P5 h) a D.推论
    6 D) C5 Z, a. T( ]

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  • 当我们探究一个未知问题时,通常应按照一定的步骤进行。你认为正确的顺序是(  )
    ①作出假设     ②验证假设     ③发现问题      ④得出结论
    A.①②③④& J# \1 c! ]8 HB.①②④③/ K P% D" E5 T; X5 hC.③①②④: K1 H" R& O$ M3 I$ j0 F6 U* QD.①④②③+ i/ f" B7 T R, H) O

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  • 在野外调查生物种类时,做法正确的是(  )
    A.细心观察,全面记录/ Z6 ]: E. e; Y5 F7 c# h! ] B.将好看的花草采回家- i1 f4 [. A0 M0 b' H
    C.只记录喜欢的生物; [% c) b1 @# O0 G, Y D.品尝异果% c4 R. Z" G0 G1 B: g

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  • 在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(   )
    A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究/ i4 A* j. j+ Z+ g' G: e
    B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来, h9 B1 g4 g& I/ j0 C( S* e
    C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
    + S1 X; E0 W7 j0 \) ?
    D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录# Y. g$ J: Q) ?

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