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考点:绿色植物与生物圈的水循环

  • 右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:(5分)

    (l)对细胞有保护和支持作用的结构是[①】_     ___。
    (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为__       __具有控制物质进出的作用。
    (3)储存遗传信息的结构是【④】___     _。
    (4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是【⑥】          
    (5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于【⑤】__         __中。

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  • 关于生物圈中水循环的描述不正确的是                                    
    A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水0 N0 C9 ^, h# h) U) M; J
    B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少+ U$ b1 J6 X$ D. V- W) X
    C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的% U+ T6 a( ^; i, ^0 C" g3 R
    D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水; G! f7 Z. j2 _% \( N

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  • 下列那种物质不通过气孔进出?
    A.氧气6 I# f7 h4 R! J2 I I7 T5 F) hB.二氧化碳/ Y3 j; E) `4 i: e# [. M. Y& ?+ jC.无机盐6 O( ?: S+ g6 T7 e) f( e/ ZD.水 [6 X3 c" T5 M& ]9 A$ A- F3 N+ E

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  • 去年秋季直至今年春季的连续干旱使我省部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收。请回答:
    (1)水是生命之源,在______________中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水。
    (2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为________     ______,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
    (3)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:水是______________。
    部位
    ' U! M2 F+ X& U7 Q! R8 b! U
    根尖嫩梢
    ' O. S- e% _' L7 _, B
    树干
    1 ]# G. E0 @3 @: ?* W) j- j
    干燥的种子
    a* K6 c6 J! P2 \& a" d+ \
    肉果类果实
    2 T: b7 J9 b- J) D
    含水量/%
    ! A$ E7 ?3 U+ P, c4 `+ O
    60~90
    J! ]: G; C) d3 b% A" D9 b( c
    40~50
    ; U$ Q3 M. C7 h
    10~14
    6 d4 O9 W4 Q7 B& J' g
    60~90
    9 g1 d# j* d* \, _
    (4) “山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用__________________________        ___。
    (5)缺水引起农作物减产,说明水与光合作用的关系是____________________。
    (6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家,你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?

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  • 下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气,A、B、C分别表示生理过程。请据图回答:

    (1)C表示的生理过程是        ;能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是            
    (2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程       所释放的能量。
    (3)植物根部吸水的主要部位是         
    (4)农业生产中,采取间作套种、合理密植是为了提高  的效率。
    (5)某生物研究小组进行了以下实验探究:
    ①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜,再将植物置于光下一段时间,然后摘下一片叶子,用酒精脱去叶绿素,漂洗后滴加碘液,叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是          
                                                                                
    ②气体是如何进出叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察,结果发现        是植物进行气体交换的“窗口”。

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  • 移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是:
    A.降低呼吸作用对有机物的消耗  " D& H# `9 \; _& U7 fB.避免蒸腾作用过多失水8 L, S0 U3 i2 j' S9 U7 P
    C.避免大风吹倒新栽的植物    3 g4 V3 Z9 Q& J9 jD.使移栽操作更加方便( b. Q: V' M) i8 ^3 T

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  • 江西红色革命圣地井冈山林木茂盛,空气清新,降雨量大。这主要是因为植物的( )
    A.光合作用的呼吸作用6 U. a7 ?* B6 H. i, f9 XB.呼吸作用和蒸腾作用: F* G: ]2 O" U4 I$ T2 b- M6 C, E
    C.光合作用和蒸腾作用
    ! N& _2 ]3 a6 a7 _4 G
    D.呼吸作用
    $ C; B/ j! f" h; P- D; Z- I$ U

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  • 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?(    )
    A.光合作用和呼吸作用" N6 Y3 W4 V6 D6 a. g1 C, J% T B.呼吸作用和运输作用* T& \; P- e0 _6 H! ] 
    C.光合作用和蒸腾作用) A% X! S/ W# [$ E# J$ G D.蒸腾作用和运输作用, B. T- P0 B. A 

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  • 大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )
    A.降低空气的温度! c( M/ D7 I, H# C# W
    B.吸收空气中的二氧化碳$ I% [& F3 ]& _( j4 a1 X9 H' d2 Y
    C.增加空气中氧的含量3 L: h8 W3 C: X4 Y0 h
    D.提高大气湿度,增加降水量% @" Q/ _7 X6 K$ g' B6 i

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  • 下面是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物蒸腾作用散失水分的是

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