欢迎来到21世纪教育网题库中心! 21世纪教育在线题库首页
21世纪教育网——题库

当前位置:首页 > 初中 > 考点:动物在生物圈中的作用

  • 按考点检索
  • 按教材检索

考点:动物在生物圈中的作用

  • 动物在自然界中的作用不包括下列中的(  ) 
    A.在维持生态平衡中起着重要作用/ B; d1 c+ A8 G8 Z' e0 ^B.能够净化空气0 `8 N: g- K' j9 [9 L- j
    C.能帮助植物传粉,传播果实和种子7 P/ X3 H1 H6 P) d" @D.促进了生态系统中的物质循环4 I! ?; \: M$ g7 H+ b8 D

    查看解析 添加到组卷

  • 动物的气味、动作、声音等都可以起到传递信息的作用。

    查看解析 添加到组卷

  • 用下列动物或其产品制成中药材时,不能获得许可证的是(  )
    A.蜈蚣3 ]- D0 U5 i8 g% h6 ?: D' Y; K: A* OB.虎骨8 J9 D' d( [$ _+ I, KC.蟾蜍: d' F+ F( e1 M0 R) RD.鸡内金& I; a8 ]: f; N- W4 R2 [) U4 i

    查看解析 添加到组卷

  • 下列关于动物在人类生活中的作用叙述错误的是(  )
    A.为人类提供食品和药品- A0 W& @& \* N+ j7 \% F6 E; P
    B.为生产毛衣、羽绒服等提供原料+ g/ W, A: f0 P3 X, Q/ _- M
    C.以植物为食,严重破坏环境' A5 _6 _3 a, I: [4 C8 _2 Q- Y) S9 H9 j
    D.有些动物可供人观赏- a8 T' L6 U- I4 W! A+ T

    查看解析 添加到组卷

  • (5分)我国河北省北部地区,曾经在麦收时节,据统计,每公顷麦田约有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害虫。因此,依靠这种天然的“除虫剂”,基本上可以控制害虫,保证小麦的收成。近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产。后来使用农药,产量获得一些恢复,但随后继续大量减产。
    通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?            。其原因是在生态系统中,某种动物与其他生物有着             关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响            ,以致影响该动物所生存的               。由此说明动物在                 起着重要作用。

    查看解析 添加到组卷

  • 宇航服能够保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,是模仿了一下谁的功能
    A.长颈鹿  : ?: c9 H1 ?- ^ Z& ^- K$ B' [5 W B.乌龟) J6 W" D2 c4 a C.萤火虫   
    6 C" O, O P( H9 I( @
    D.猫头鹰; [- g i$ ^* @

    查看解析 添加到组卷

  • 在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?”实验中,科学家通过实验得到的正确结论是
    A.响尾蛇是用眼下的热感受器来感受动物存在的 C% W" S& V, [) b 
    B.响尾蛇根据老鼠的气味来追踪它1 i3 S" J& ]8 f4 S 
    C.响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的
    ' \0 @; @! c2 T& K0 B3 M
     
    D.响尾蛇用听觉来追踪猎物
    5 ?+ j P h) E( D( X2 U! A
     

    查看解析 添加到组卷

  • 下列不属于生物反应器的好处的一项是(  )
    A节省建设厂房和购买仪器设备的费用
    B减少复杂的生产程序
    C减少环境的污染
    D占用了大量的土地面积

    查看解析 添加到组卷

  • 下列关于人与生物关系的说法不正确的是
    A.某些动物可为人类提供极其珍贵的药材
    6 O( P1 J# R, e: ]% d
    B.大部分动物对人类是有害的,少部分对人类是有益的( G' R3 S/ i& @9 K9 M; g
    C.我们吃的食物大多直接或间接来自植物1 K% b* H6 J0 T8 B
    D.某些生物可供人类欣赏和娱乐7 I- I4 g) R7 B# G! b% @- P* @

    查看解析 添加到组卷

  • 被称为“活化石”的爬行动物是(    )
    A.蜥蜴. X! Q# b$ N# N8 d7 W B.马门溪龙/ S4 [3 `" ^/ a& a& B C.扬子鳄6 H" S& a/ T4 P D.蛇
    ' P6 Z" ^+ S5 j0 J- c) ?

    查看解析 添加到组卷