欢迎来到21世纪教育网题库中心! 21世纪教育在线题库首页
21世纪教育网——题库

当前位置:首页 > 初中 > 考点:生物圈中的绿色植物

  • 按考点检索
  • 按教材检索

考点:生物圈中的绿色植物

  • 水在植物的生活中的重要作用体现在

    查看解析 添加到组卷

  • 下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段,请分析回答:

    (1)豌豆种子从埋入土壤,到完成图中A→B→C所示的发育过程,必需满足的环境条件是:                                   和充足的空气。
    (2)豌豆从C→D的发育过程中,吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的       ,运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的         
    (3)豌豆的F(果实)是由E中的          发育形成的。

    查看解析 添加到组卷

  • 江西红色革命圣地井冈山林木茂盛,空气清新,降雨量大。这主要是因为植物的( )
    A.光合作用的呼吸作用% i9 J8 ?& ?( H3 f d2 G B.呼吸作用和蒸腾作用+ i( [& S5 P# D1 F( M% Z
    C.光合作用和蒸腾作用8 d& j& W# @1 P% _' ^ T3 L D.呼吸作用. ^7 L& T/ d; X% V% f9 b

    查看解析 添加到组卷

  • 下列关于被子植物生长的描述,正确的是
    A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收0 i, T) ^6 W/ N, Z
    B.植物的茎都能逐年加粗5 R1 `# U, F8 A4 g( A
    C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐" F( I8 B/ C ?, C8 D) M
    D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的; _$ j; ]0 ^1 Y H$ I

    查看解析 添加到组卷

  • 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述不正确的是
    A.种子萌发,需要满足自身条件和适宜的外界条件8 Q e# U* N1 N$ R6 @5 S
    B.种子的胚是由受精卵发育来的: V) U& D; U5 L: T5 X2 S
    C.根生长最快的部位是成熟区& j9 U7 j _5 P, P! L
    D.一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊+ P% E$ h% [0 V/ U5 @

    查看解析 添加到组卷

  • 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?(    )
    A.光合作用和呼吸作用5 i% C! d3 F4 O$ H B.呼吸作用和运输作用) A% J/ R# R! A( ? i% g( d) @
    C.光合作用和蒸腾作用/ B# c: ?8 C/ \) j+ h$ e) V' @ D.蒸腾作用和运输作用1 f- S6 h$ `0 ? ^6 I

    查看解析 添加到组卷

  • 大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )
    A.降低空气的温度' W6 M" B. Z7 d5 A/ j( I! M: F
    B.吸收空气中的二氧化碳' O' \& O: j2 E0 C9 b6 O0 P4 K
    C.增加空气中氧的含量
    . R/ ?5 [# J* A5 L6 [% h
    D.提高大气湿度,增加降水量
    ) S) L7 M8 i8 h( U

    查看解析 添加到组卷

  • 下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是
    A.安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度
    8 N( g$ C6 H3 b+ ?1 S; T9 c: R' M
    B.用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性,加快繁殖速度# Z" c+ ^ f* P) g
    C.诸城板栗的花为风媒花,异花传粉坐果率高4 K( ]7 D( h/ \# _$ H" M1 c
    D.增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量
    / U0 W7 X# I# L% e% a, U/ ]

    查看解析 添加到组卷

  • 下列有关潍坊生物的描述,正确的是
    A.临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属不完全变态$ W$ C4 e9 V2 Y) W* X
    B.虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源,不属于外来物种/ O, h( Q" V% h1 L) c2 U; W8 W2 H
    C.通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产% \5 h7 W; N: K% P9 O# ?$ I
    D.沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来% P& H. A" ]+ V! K3 V H8 e

    查看解析 添加到组卷

  • 下面是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物蒸腾作用散失水分的是

    查看解析 添加到组卷