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  • 阅读下面的古诗文,完成相关问题。(5分)
    咏柳
    唐·贺知章
    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
    [注释]绦(tāo):丝带。
    【小题1】一、二两句中,诗人用“碧玉”“绿丝绦”,写出了早春杨柳的哪些特征?(2分)
    【小题2】“二月春风似剪刀”是千古流传的名句,请你对这句诗作简要赏析。(3分)

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  • 阅读下面这首诗,完成小题。(4分)
    淮上渔者(唐)郑谷
    白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。
    一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火获③花中。
    【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③获:草本植物,形状像芦苇。
    【小题1】本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是               。(2分)
    【小题2】诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)

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  • 阅读下面的古诗,完成下面题目。(4分)
    十五夜望月
    (唐)王建
    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
    【小题1】本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)
    【小题2】本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

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  • 阅读下面的古诗,完成小题。(4分)
    山中
    王维
    荆溪白石出,  天寒红叶稀。
    山路元无雨,  空翠湿人衣。
    【小题1】你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。(2分
    【小题2】苏轼曾评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现,试作简要分析。(2分)

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  • 古诗赏析(4分)     
    过零丁洋 (文天祥)
    辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,  身世浮沉雨打萍。
    惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,  留取丹心照汗青。
    【小题1】“风飘絮”比喻大宋的河山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;“          ”比喻自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。“惶恐滩”“零丁洋”巧用地名,写出了形势的险恶和                
    【小题2】赏析名句“人生自古谁无死,  留取丹心照汗青”。

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  • 阅读柳宗元的《中夜起望西园值月上》①一诗,完成题目。(6分)
    觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。
    石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。
    【注】①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
    【小题1】结合全诗,说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。(2分)
    【小题2】诗人“寂寞”的原因有哪些?请扼要回答。(2分)
    【小题3】作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?有何作用?(2分)

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  • 诗歌赏析(7分)
    山居秋暝
    王 维
    空山新雨后,天气晚来秋。
    明月松间照,清泉石上流。
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。
    随意春芳歇,王孙自可留。
    【小题1】这首诗的作者是      (填朝代)著名的山水诗人王维,他的《送元二使安西》在当时被谱成名曲《        》,被人们传唱。(2分)
    【小题2】下列说法有误的一项是(  )(2分)
    A.首联“空山新雨后,天气晚来秋”,把地点、时间、季节、环境全点出来了。
    3 V! D% h+ W( R
    B.颔联“明月松间照,清泉石上流”,一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。0 R. e Q# A& G; ?- V9 ^
    C.颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”作者以动写静,用有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。3 g) L( c% M+ E4 i5 V% W
    D.全诗格调清新,富有生活气息,于诗情画意中寄托了诗人的高尚情怀和强烈的爱国主义情感。& T; f# O/ R: L: E! K
    【小题3】用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。(3分)

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  • 阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成下面题目。
    ①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说:何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。……
    ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
    【小题1】请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事。(每空不超过4个字)(2分)
    例如:                                    
    【小题2】作者称百草园为“乐园”,就选段看其原因是什么?作者如此有兴致的描写百草园,有什么用意?(4分)
    【小题3】文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?(2分)
    【小题4】为什么在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”后面为什么加“们”?说说这样写的好处。(3分)

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  • 阅读下面的诗,完成下面题目。(5分)
    登岳阳楼
    杜甫
    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
    亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
    【小题1】“乾坤日夜浮”一句中的“乾坤”是什么意思?句中的“浮”字有怎样的表达效果?(3分)
    【小题2】此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?(2分)

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  • 江 上(宋•王安石)
    江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
    【小题1】“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法,写出了江上怎样的特点?(2分)
    【小题2】从后两句来看,本诗采用了怎样的艺术手法,蕴涵了怎样的哲理?(2分)

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