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考点:修辞格

  • 与“山那边的山啊,铁青着脸”运用的修辞手法相同的一项(     )(2分)
    A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。! b1 N. M2 R& X( L4 N+ ?
    B.藤萝花一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!; V9 M2 P# H8 S- Q3 C% V
    C.在山的那边,是海吗?* P* g) B( b& [* T% N$ Z4 S
    D.我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!那样……; ^1 P. R/ ?9 \: i9 Y# G

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  • 下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )(2分)
    A.没有崇高的理想,没有科学的指示,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材。/ a5 I# O* I9 ]; ^
    B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。
    4 E6 X5 X! @/ B
    C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。$ R$ d( T2 R$ H1 I9 W) D
    D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,十里以外都能听见。, S3 e8 Y' D- N( \7 J

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  • 下面课文段落,按要求回答问题。(3分)
    “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。②骑在牛背上手握短笛的牧童,这时候也成天嘹亮的响着。
    (1)文段运用了                               的修辞手法。(1分)
    (2)文中画线句有语病,请将正确的句子写在下面的横线上。(2分)
                                                                 

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  • 从修辞角度,选出不同于其他三项的一项:(      ) (2分)
    A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。' ]* O5 C3 N6 [2 b* f. W; E/ [
    B.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。9 W. S* F/ @4 ^/ e- i8 D
    C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。2 X! X( G, j5 f" g, X+ E/ O
    D.水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!8 _' S9 i7 ^) E- B

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  • 下列句子运用了比喻修辞方法的一项是(   ) (3分)
    A.在我们脚下,波浪轻轻吻着岩石。
    0 ]* f" C9 e( X" ^% Y) S
    B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。
    2 E) ]+ Z! _7 i! h3 _# i: N. Z* P
    C.她长得像妈妈一样眉清目秀。& C8 K1 F3 G8 @6 W* D8 i, V
    D.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。' X5 A2 I9 B7 f* I! f, ^

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  • 选出下面句子中运用拟人修辞的一项(    )(2分)
    A.爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子。 / C( R; M9 \- R6 X a* f% \ 
    B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。9 ?; g$ a6 `4 X+ S" B1 E, _; K 
    C.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 1 K4 A8 g$ C# F- S$ S1 M8 C 
    D.那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。. U2 B: N% V' U% Q- G1 D" L- b- f! X) C 

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  • 对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是(     )(3分)
    A.立春以后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。(拟人)3 S/ c/ Y9 [; @6 T4 P 
    B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(比喻)1 B1 ^( d/ G7 a9 Q2 ? Q 
    C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民知道它在唱什么。(比喻)% R8 j& a% b0 i0 R6 W8 f 
    D.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。(拟人)/ S2 F0 P- G" B- F# \. ^2 H 

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  • 选出下列没有应用修辞手法的一句:(  )(2分)
    A.仔细看时,才知道那是每一朵紫花的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。( P4 O: V6 K5 ]# B2 ?% M- ^4 U% O+ f
    B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断的流着,流着,流向人的心底。( a) @2 ]" i2 B9 U1 K: I
    C.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。4 R) @) G, Z# E1 W; F- d1 B
    D.上那边的山啊,铁青着脸。& B7 F- _) e- F7 P. \

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  • 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 
    冬天里,阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地。①树上尚有没凋零的叶片,它们金黄黄的,兴奋得直打哆嗦。②地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋的,像是一只泄了气的皮球或是一堆让太阳烤干的牛粪。③老人们开始打捞着泯灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得最肥,谁家今年收成最好,谁家的闺女腊月里要出嫁……④他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,毕毕剥剥,满嘴流油。通常,他们都以为这儿是离太阳最近的地方,是人间天堂。
    A.第①句中的“哆嗦”一词用了拟人的修辞方法,不仅描绘了叶子的动态,更生动地表现出其沐浴在阳光下的兴奋的程度。6 J9 c) d- R3 b# _2 A) `4 F
    B.第②句以“皮球”、“牛粪”的比喻描画了狗舒服自在的神态。' h5 I' F8 N7 Q' `6 T
    C.第③句反复使用“谁家的……”,强调了老人们“交头接耳”的内容,表现出了他们道人长短的缺点。+ N' G- W4 [$ d @: ?, d, ]
    D.第④句主要运用夸张手法,生动地展示了老人们充分享受阳光的满足感与幸福感。5 ?) V, i" M( i; e

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  • 和例句运用的修辞方法不同的一项是
    例句:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
    A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。7 N# h6 M4 b$ G4 b8 D5 @/ X
    B.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音。
    9 ?4 O' @' J) E7 a! P4 O
    C.可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期天的早晨一样。6 T( \0 M" @/ g7 C9 T. I
    D.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。$ I" I" P( b I+ a2 R

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