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考点:文言文阅读

  • 孙权劝学 (14分)
     初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    【小题1】写出下面句中划线词的意思。(3分)
    卿言多务,若孤          鲁肃过寻阳     即刮目相待
    【小题2】翻译下面的句子。(2分)卿今者才略,非复吴下阿蒙:
    【小题3】孙权指导鲁肃读书的方法是什么(用原文问答)(1分)
    【小题4】有一个成语出自本文,它是__________,意思是__________。(2分)
    【小题5】古今中外有许多表现劝学内容的名句,请写出一句。(2分)
    【小题6】本文所揭示的道理对你有什么启示? (2分)
    【小题7】《伤仲永》与这篇《孙权劝学》在写法上有什么不同?(2分)

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  • 名著阅读(2分)
    冰心的《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉霎那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。品味下面的这首小诗,谈谈你的理解和感悟。
    墙角的花,
    你孤芳自赏时,
    天地便小了。

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  • 阅读下文,完成第后面题目。(12分)
    齐桓公见小臣稷
    齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之骜爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。
    【注释】①骜:同“傲”。
    【小题1】解释文中加点的词语(4分)[来源:Z|xx|k.Com]
    (1)一日三至弗见(        )      (2)亦可以矣    (          )
    【小题2】文中画线句翻译正确的一项是(   )(3分)
    A.纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?2 d# C) M2 d$ V* F" B. F0 F- T1 A5 L, U
    B.纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?, b' G8 @4 @6 @
    C.就算稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?% _# J7 @/ i' h# [+ g
    D.就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?3 j* J6 X5 L$ @9 S6 I7 V. `
    【小题3】齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“             ”(2分)
    【小题4】故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚毅性格,而是要强调生活中的一个道理:                                       (3分)

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  • 文言文阅读(29分)
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    屠大窘,恐前后其受敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    【小题1】文学常识填空(7分)
    蒲松龄,字留仙,别号(    )居士,他创作的短篇小说集《     》。“聊斋”是他的()名,“志”是(   )的意思,“异”指( ) 的故事。郭沫若称赞蒲松龄作品“        ,          。”
    【小题2】解释加点的词语(8分)
    (1)目似瞑,暇甚(        );  将隧入以攻其后也(          )
    (2)一狼得骨(            );  增笑耳(        )
    (3)盖以诱(       );          恐前后其受(           )
    (4)其一坐于前(           );   一狼其中(         )
    【小题3】翻译句子(6分)
    (1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 
    (2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也
    (3)屠乃奔倚其下,驰担持刀
    【小题4】原文填写(4分)
    (1)体现屠户勇敢的句子是:
    (2)体现狼狡猾的句子是:
    【小题5】说一说这则故事给你怎样的启示(4分)

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  • 翻译下面句子。(2分)
    多言有益乎?
    【小题1】从某一个角度概括这则寓言的寓意。
    【小题2】阅读本文后,你得到了什么启示?

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  • 《三峡》(10分)
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
    【小题1】解释下列划横线的字(4分)
    ①虽乘御风,不以疾也。(    )
    ②春冬之时,则湍绿潭,回清倒影。(    )
    ③空谷传响,哀转久。(      )
    ④或王命急宣,有时发白帝。(    )
    【小题2】翻译下列句子(4分)
    (1)自非亭午夜分,不见曦月。
    (2)虽乘奔御风,不以疾也。
    【小题3】从全文看,第四段引用歌谣的作用是什么?(2分)

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  • 阅读文言文,完成后面问题。(8分)
    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁 直 左 手 执 卷 末 ,右 手 指 卷 ,如 有 所 语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
    【小题1】解释下面加点词在句中的意思。(4分)
    ①佛印绝类弥勒 类:    ②卧右膝,诎右臂支船 诎:    
    ③如有所语 语:        ④右手执卷端  卷端:    
    【小题2】翻译句子。其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(2分)
    【小题3】上文具体描写了"船头"和"舟尾"人物各异的情态,其目的是

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  • 文言文阅读(6分)
    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语·言语》)
    【小题1】解释加点词。(2分)
    然曰(       )  (2)公大兄(       )
    【小题2】翻译句子。(2分)
    兄女曰:“未若柳絮因风起。”
    【小题3】有人说“未若柳絮因风起”写得好,请你说说好在哪?(2分)

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  • 阅读《幼时记趣》选段 ,完成文后问题。(14分)
    于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
    一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
    【小题1】选段第一段写的是            之趣,第二段写的是               之趣。(2分)
    【小题2】解释加点字含义。(4分)
    (1)常蹲                      (2)以土砾凸者为邱               
    (3)一癞蛤蟆也                   (4)数十               
    【小题3】翻译句子。(4分)
    (1)神游其中,怡然自得。                                                
    (2)忽有庞然大物,拔山倒树而来。                                        
    【小题4】用“/”给下面的句子划分朗读停顿。(划两处)(2分)
    舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞
    【小题5】一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(2分)

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