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考点:材料作文

  • 写作表达(50分)
    阅读下列材料,根据要求作文:
    1986年的一个黄昏,受核辐射影响而身患癌症的邓稼先在工作人员的搀扶下,来到天安门广场。望着川流不息的人群,他轻声问道:十年二十年后,人们还会记得我们吗?这是一个科学泰斗、国家栋梁在生命极限时对社会和历史的感吟和叩问!
    我们记住他们了吗?回答是令人惭愧的。多少青年人把影星歌星的生日、嗜好记得一清二楚,却不知“两弹一星”为何物,不知邓稼先这样一批为国家、民族作过巨大贡献和牺牲的科学家为何人;多少大学生满脑门“留学”“移民”,对邓稼先这样一批杰出的科学家在祖国最艰难的岁月毅然放弃国外的优厚条件、不惜牺牲生命投身祖国建设的崇高精神却“恍如隔世”、“不可理解”。
    我们该记住什么?什么东西应该让我们记住?请以此为话题写篇作文,文体不限(如果你真的很想写诗歌,那么老师“顶”你,要求现代诗30行左右),题目自拟,500字以上。

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  • 下列两题,任选一题写一篇文章。
    1、岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁,我多了一分_____”为题,写一篇有真情实感的文章。
    要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整
    2、品读下面这首小诗,以“苦与乐”为话题,自拟题目写篇文章。
    世界,充满七彩阳光,人生,充满美好向往。在通往理想的攀登上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
    要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④全文不少于600字。

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  • 写作(60分)根据要求作文。
     
    我们曾关注天上星星的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……
      大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……
      让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。
      以“               童心”为题写一篇文章。
      要求:①补全题目,可以填入"拥有""发现""久违了""美丽的""爸爸的""啊!"等;
           ②文体自选;
           ③不少于600字(诗歌不少于16行);
           ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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  • 写作(50分)
    阅读下面的材料,按要求作文。
    一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 
    请认真分析材料,选择感触最深的一点,写一篇文章。
    要求:
    ① 自主立意,自拟标题,文体不限,写一篇不少于600字的文章;
    ② 不准套作抄袭;
    文中不得出现真实的人名和校名。

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  • 阅读下面材料,然后按要求作文。
    娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
    我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。
    要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限(诗歌除外),抒写真情。
    ③不要照抄引文,字数600字以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

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  • 作文   (30+5分)
    阅读下面语段,然后按要求作文。
    我不知道是否真的存在灵魂,但是我知道在我生命里,在思想深处,一直有一个说不清道不明的东西左右着我,让我在懒惰的时候猛然醒悟,这大概就是灵魂的声音吧!
    ……
    一定是灵魂深处的那个声音让我穿过烟尘,穿过风雨,在那条羊肠小道上,不断地驻足,不断的前行,并一路执著的走下去。尽管每一步都是那么微小,但我毕竟小心而真诚的走过。
    肯定有一个声音在我体内驻留,靠吸食我的时间、骨髓和血液存活,但我说不清它到底是什么。”
    (提示与要求)
    7.请以本段内容为思考范围,自选角度,自拟题目写篇作文。
    8.除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。

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  • 阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
    鸢飞鱼跃,草长萍移;虫行兽奔,叶绿花开;日升月落,潮来汐退。在四季的轮回中,生命荣枯消长,呈现出千姿百态。
    作为万物之灵的人,其生命的姿势是丰富多样的。芸芸众生,或优雅,或猥琐,或柔美,或阳刚,或从容,或拘谨,或顺从,或横行……纵观古今,采菊东篱,举杯邀月;横刀立马,舌战群儒;易水悲歌,赤壁豪情……遇风雨而穿行,迎风浪而镇定;舞横槊以赋诗,坐空城以抚琴;发兰舟,濯沧浪,匆匆乎夺路而走,郁郁然举步投江:生命的舞台上,不同的角色演绎着各异的剧情。
    这形形色色的生命的姿势,会给你怎样的启示呢?请以“生命的姿态”为题目写一篇600—800字的作文。文意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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  • 阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
    鸢飞鱼跃,草长萍移;虫行兽奔,叶绿花开;日升月落,潮来汐退。在四季的轮回中,生命荣枯消长,呈现出千姿百态。
    作为万物之灵的人,其生命的姿势是丰富多样的。芸芸众生,或优雅,或猥琐,或柔美,或阳刚,或从容,或拘谨,或顺从,或横行……纵观古今,采菊东篱,举杯邀月;横刀立马,舌战群儒;易水悲歌,赤壁豪情……遇风雨而穿行,迎风浪而镇定;舞横槊以赋诗,坐空城以抚琴;发兰舟,濯沧浪,匆匆乎夺路而走,郁郁然举步投江:生命的舞台上,不同的角色演绎着各异的剧情。
    这形形色色的生命的姿势,会给你怎样的启示呢?请以“生命的姿态”为题目写一篇600—800字的作文。文意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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  • 阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
    一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米认为,收获那天,老婆婆肯定先摘它,因为它是今年长得最好的玉米。可收获那天,老婆婆并没有把它摘走。但它相信老婆婆第二天一定会摘它!很棒的玉米自我安慰着。第二天,老婆婆又收走了其他一些玉米,可惟独没有摘这个玉米。一定会摘它的!棒玉米仍自我安慰着……
    可从此以后,老婆婆再也没有来过,直到有一天,玉米绝望了,原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般,它准备和玉米秆一起烂在地里了,可就在这时,老婆婆来了,摘下它,并且说它是今年最好的玉米,用它作种子,明年肯定能种出更棒的玉米!
    要求:1、根据材料提炼主题,自拟题目,写一篇文章。
    2、字数不少于600字。
    3、除诗歌外,文体不限。
    4、文章中不能出现真实的人名、校名。
    5、言之有物,有真情实感。

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  • 作文(60分)
    材料作文。 
    一段时间,弟子感到活得很痛苦。师父把弟子带到一片空旷地,问:“你抬头看看,看到了什么?”“天空。”弟子说。“天空够大的吧,”师傅说,“但我可以用一只手遮住天空。”说着将手盖住了弟子的双眼,弟子突然看不见天空了。接着,师父将话题一转,说:“生活中的一些小痛苦、小挫折、小失意也像这只手掌,看上去很小,但如果放不下,就会遮住你人生的整个晴空。”弟子若有所悟地点点头。
    读了以上材料对你有何启示?请自定立意,自拟题目,写一篇600字以上的文章。

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