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考点:修辞格

  • 教师节来临,为了表示对老师的感谢,刘佳想送老师一张卡片,并在卡片上题一副对联,他搜索到如下一副颠倒错乱的对联,你能帮他调整一下顺序吗?
    日暖    笔酣   写春秋   墨浓   绽桃李     风和      
    上联:                                                   
    下联:                                                    

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  • 下面的句子都运用了修辞方法,最能增强气势,体现“自由主义作风”危害的一句是
    A.自由主义作风,对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。) c7 Q& M+ U" H; h
    B.自由主义作风怎么样呢?只能是有百害而无一利。! @7 c' J- I; @. ?+ O
    C.自由主义作风,难道能给我们带来什么好处吗? X d/ `" D8 G. Q5 c- Y3 K; Y
    D.自由主义作风,拿来律己,则害了自己;拿来救人,则害了别人;拿来指导革命,则害了革命。: ^" K6 [8 H# D. ]/ Z: J E5 W5 d, `

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  • 有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。(  )(2分)
    A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊( [; V: O) ^1 j2 ` B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西! G3 [5 A# P' D7 j5 A7 F: j
    C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙- d8 _* g4 V' X8 K# J D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲# `' P6 a3 F* Q

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  • 对下面句子的修辞方法判定有误的一项是(      )
    A.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。(拟人、比喻)8 V3 H6 c( [; `3 j# F. U! O
    B.唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(反语)" @9 L4 `* E9 \' i5 M( P" X; ^
    C.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(反复、排比): U4 `( J0 O9 O' Q- d# I
    D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(引用)0 N. O7 ^& d6 \* Q+ B6 E! @

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  • 下列句子没有运用比喻的一句是(   )。(3分)
    A.这里的水却是镜子一样平,蓝天一样清。1 d6 U6 h$ M4 Q 
    B.天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。
    : h6 _4 D N0 F* T9 B) E
     
    C.他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。* i! K: [3 S$ J) ^ 
    D.我们不仅生了根,而且枝叶茂盛了。, W' K! B3 H# @7 E: M6 [9 g 

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  • 指出下列句子运用的修辞。   (   )
    (1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。                   
    (2)秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
    A.比喻 夸张; 对偶& H2 B; O' [" H2 c8 W: T2 i i B.比喻 对比;排比* A& Y0 F2 S( N6 ]% J% Z
    C.拟人 夸张; 夸张" J T, h4 ]9 c3 F, P- R D.对偶 夸张;对比+ R; j" G; D) \/ _$ P8 ]9 H7 j

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  • 没有运用比喻的—句是(     )(2分)
    A.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。" R+ A: Y, \3 e' S4 _0 E3 j' \3 C
    B.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。; i% E$ S4 H6 X& P. S/ C- O7 C2 N
    C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。8 a. X; ]2 W' `/ Y' g0 R
    D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。1 K8 i6 Z7 J" d2 X2 Y! S! g

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  • 向阳中学七年级(1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动,并完成下列任务。(7分)
    【小题1】请仿照示例,设计一个活动项目。(2分)
    示例:“秋之魂”诗歌朗诵会
    你的设计是:____________________________
    【小题2】在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言名句,请举出一个含有季节的诗句。
    【小题3】请选择某一季节的特有景物,进行描写,至少用上一种修辞方法。50字左右。(3分)

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  • 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段心理描写的话。(60字之内)(3分)
    喧腾    一丝不苟    丰硕  受益匪浅   一瞬间   小心翼翼    奢望

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