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  • 阅读下面的文字,完成小题。
    中国书法艺术生命的思考
    人类在进化的途程中蹒跚了多少万年之后,对近世文明影响最大最深的四大古老民族,都在差不多同时猛抬头、迈大步,约公元前一千年左右,在这四大国度里,人们唱起歌来,并将之记录在文字里而流传到后代。
    这是闻一多先生在《文学历史动向》一文中约略说过的话。在这世界文明征记里,中国书法于闻先生所讲“猛抬头”之时,业已承载着华夏文明而一路铺展。它源远流长,既保特历史本色,又由于充满创造性的活力,每一时代都被赋予当代意义,因之,人们说它在几千年中华文化里成了活标本。它以汉字为依附,以独到而从宜的书写方式,敷衍出万千气象,呈现了别样精神,在其所形成的艺术世界里,似乎简简便便的这一笔那一画,经过微妙的整合,居然能够凸现出中国人尊崇的美学极致,蕴藏着可以教人无穷回味的智慧。这智慧根植于中华民族深厚的沃土中,形成了独特的审美意识争奇妙手法,展示了以人文精神为灵魂的传统艺术特质,有着说不清,道不完的“无限”,一丘藏曲折,缓步百路攀,实在有着太多的斑斓与瑰丽。那感觉方式、思维习惯、心灵境界仿佛那么恒定、悠远而神秘,但又这般多采、自足而亲切。历史的进程尽管此起彼伏,但它都在不断构筑美的殿堂,成为安顿人的心灵的港湾,这对于黑眼睛黄皮肤的中国人来说,“都有一种回家感觉”,宛然黄河之水在心中流淌。
    也许我们今天去观照一个完整的传统书法世界的时候,好像所曾拥有的文化特征已经在“淡隐”,但这土生土长的书法,所一直具有的中国作风与中国气派还在延传,这个艺术世界,还会成为中国人赖以坚守的精神家园。在这个精神家园,人们可以潇萧洒洒,或固寄所托,释放忧伤;或取诸怀抱,享受喜悦。然而,一个真正的实践者,欲明就里,探出其虚实幽微,作出相应判断与抉择并有所拓展,也绝非易事。要知道书法精神在当代意义下阐释,如何使其转化为自身的再造与自我认同的再生资源,既需勇气,又需毅力。要在深入地思考与不断价值求索中,酝酿成蜜,锻炼成金。清人刘熙载不就这样说过:“写字者,写志也。非志人高士,讵可与言要妙。”志人高士,往往都具有一种刻骨铭心的倾向性。诚然,这一个倾向性不是一时冲动,也不只逗留于主观见解,而是综毕生之生活经验、文化教养与时代风尚而成,这必须不断地积累,而在这积累过程中,无论研习还是创造,应当具有自己的坚定的信念与饱满的激情。
    当代书法,有学院派与回归派,有新古典主义与书法主义,有现代书法与新文人书法——现在用不着就对书法艺术作太多的评头论足,也大可不必争出个孰是孰非,孰优孰劣。种瓜得瓜,种豆得豆,这倒是不争的事实。
    理想书法家实际上是理想文化人,如何传薪,何以振铎,任重而道远,“谢朝华于已披,启夕秀于未振”,能够具有纯洁自觉的作始,赋予生气活力,焕彩澄明是大有希望的。
    【小题1】下列关于“中国书法”的表述,不符合原文意思的一项是(     )
    A.对近世文明影响最大最深的四大古老民族,都在差不多同时猛抬头、迈大步。此时中国书法业已承载着华夏文明而一路铺展。+ S0 j/ P& @; d9 B" C; j
    B.中国书法源远流长,既保持历史本色,又由于充满创造性的活力,每一时代都被赋予当代意义,所以,人们说它在几千年中华文学里成了标本。2 c1 T" g4 i8 h/ i, Q! B
    C.中国书法依附于汉字,书写方式独到而从宜,敷衍出了万千气象,呈现了别样精神。/ d- I# C/ _5 L* N/ O! R
    D.中国书法在其所形成的艺术世界里,一笔一画似乎比较简便,但是经过微妙的整合,就能够凸现出中国人尊崇的美学极致,蕴藏着可以教人无穷回味的智慧。! f8 f0 A4 J( J X
    【小题2】下列理解,不符合原文意思的一项是    (     )
    A.中国书法里有智慧,这智慧根植于中华民族深厚的沃土中,形成了独特的审美意识和奇妙手法。9 W" \2 h0 X# B
    B.中国书法智慧展示了以人文精神为灵魂的传统艺术特质,有着说不清,道不完的“无限”,一丘藏曲折,缓步百路攀,有着太多的斑斓与瑰丽。
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    C.中国书法不断构筑美的殿堂,成为安顿人的心灵的港湾,所以中国人一看到书法“都有一种回家感觉”,宛然黄河之水在心中流淌。7 Y' M4 a% ^) C P! L
    D.传统书法所曾拥有的文化特征已经“淡隐”了,但这土生土长的书法,所一直具有的中国作风与中国气派还在延传,这个艺术世界,还会成为中国人赖以坚守的精神家园。/ A$ [. F+ ?3 \, ^2 h$ F
    【小题3】下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(     )
    A.一个真正的中国书法的实践者,要想真正明白书法艺术世界的道理,探出其虚实幽微,作出相应判断与抉择并有所拓展,不是一件容易的事。+ L+ W# @9 `" c# Z9 L* D. [! M
    B.书法精神在当代意义下进行阐释,并使其转化为自身的再造与自我认同的再生资源,既需勇气,又需毅力。( R2 Z( _5 J& [. T4 V, U, [
    C.清人刘熙载说过:“写字者,写志也。非志人高士,讵可与言要妙。”志士高人,往往有刻骨铭心的倾向性,这种倾向性是综毕生之生活经验、文化教养与时代风尚而成。. U4 h9 _( @$ ?6 i
    D.当代书法,用不着对其作太多的评头论足,也大可不必争出个孰是孰非,孰优孰劣,只要具有纯洁自觉的作始,赋予书法生气活力,那么中国书法一定会焕彩澄明。
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  • 解释下列句中加线的词语(4分)
    【小题1】五亩之宅,之以桑,              树:           
    【小题2】狗彘食人食而不知                检:           
    【小题3】顺风而呼,声非加疾也,而闻者    彰:           
    【小题4】锲而不舍,金石可                镂:           
    【小题5】南取汉中,西巴、蜀              举:           
    【小题6】不珍器重宝肥饶之地              爱:           
    【小题7】然后天梯石栈相钩连                钩连:           
    【小题8】余威震于殊俗                      殊俗:           

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  • 根据注音写出正确的汉字。(4分)
    【小题1】弃甲yè(   )兵         
    【小题2】寻死mì(   )活
    【小题3】惊tāo(   )骇浪        
    【小题4】少不gēng(   )事
    【小题5】矫róu(   )造作        
    【小题6】呕哑嘲zhā(   )
    【小题7】(   )diàn头云篦       
    【小题8】曲罢mǐn(   )然

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  • 翻译下列课文中的句子。(6分)
    【小题1】蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3分)
    【小题2】天下云集响应,赢粮而景从。(3分)

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  • 学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动,请你根据随机调查的10个行人的回答,写出一条对幸福的调查结论。(3分)
    调查问题:什么是幸福
    调查记录:
    (1)三轮车夫:有钱就是幸福。      (2)忙的白领:有闲就是幸福。
    (3)下岗工人:有工作就是幸福。    (4)失去双亲的人:父母在就是幸福。
    (5)捡破烂的人:多捡些垃圾就是幸福。 (6)高考落榜生:考上大学就是幸福。
    (7)双目失明的姑娘:能看见就是幸福  (8)椅上的瘫痪病人:站起来就是幸福。
    (9)高三老师:每周放一天假就是幸福。 (10)小学生:妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
    调查结论(不超过20字)

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  • 填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
    循路东行,到一座小石桥边,向右折去,是一潭与未名湖相通的水。________ 真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”的诗句做出图解。
    ①水面不大,三面山坡,显得池水很深。
    ②潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中。
    ③山坡上树林茂密,水边石草杂置。
    ④杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的。
    ⑤月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光。
    ⑥透过树的缝隙,月光零落地撒在碧水上。
    A.①③⑤ ; ?; V" i6 a: V) F B.②③⑤ ; g4 U% Q$ E: [ E4 I C.①④⑥: M" V1 i0 e6 @9 g2 a# P0 ] D.②④⑥% a# F; `7 Y: _2 c; P

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  • 阅读下面的文字,写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。(3分)
    约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说:“你整天奔波,活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中,犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道:“想永远保持新鲜,就不能整日躺在那里做梦!”若干年后,约旦河依然年轻秀美;而盐海呢,人们给它取了一个绰号,名号“死海”。
    答:_________ __________ ________。

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  • 阅读下面的文字,完成小题。
    《新唐书·龟兹传》:高祖(618-626年在位)受禅,金花王遣使入朝。会死。子苏伐叠(约618-630年在位)立。贞观四年(630年),献马,太宗赐玺书,抚慰加等。
    玄奘《大唐西域记》卷一,龟兹国。闻诸先志曰:近代有王,号曰金花,政教明察,威龙驭乘,鞭触其耳,因即潜隐,以至于今。
    法国学者列维经过考释后,提出了一个令其不解的问题:他认定了苏伐叠在位时应在618年至630年间,“那么玄奘经过龟兹时应已识之,但玄奘未举其名,《西域记》中惟言‘其王智谋寡昧,迫于强臣’。”
    但是,列维却没注意到另一个问题。对比《新唐书·龟兹传》和《大唐西域记》的引文,就能发现:唐高祖受禅,龟兹金花王就遣使者入朝。他不久死去,儿子苏伐叠立,贞观四年(630年)献马。二者相距的时间并不太长。然而玄奘却说:“闻诸先志曰:近代有王,号曰金花。”请注意,《大唐西域记》校注本,校勘四:“先志,《古本》‘先志’作‘耆旧’。”“耆旧”者,年老而有声望的人。看来这个“金花”决不是向唐高祖进贡的那个“金花”。
    德国学者吕德斯注意到了这个问题。在他释读的写在金花王和苏伐叠统治龟兹时的克孜尔石窟梵文残卷中有“很久以前死掉了的、以金花王为首的那一些施主们”的字样。他说:“因此,我们被迫作出结论,有两个龟兹王,都叫金花,其中之一是苏伐叠的前任,另一位则生存在他之前很久,说不定是几百年前。”
    近读《比丘尼传》,发现了有关金花王的材料:冯尼者……年三十出家,……谓法惠法师言:“……可往龟兹国金花帐下直月(人名)闻,当得胜法。”法惠闻而从之。……(冯尼)年九十六,梁天监三年卒。   
    只有国王才能称“帐下”,因此,“金花”就是“金花王”。“梁天监三年”是公元504年,冯尼活了九十六岁,“年三十出家”,据此可推断出,法惠去金花帐下见直月当在438年至504年之间。这肯定就是玄奘所说的“金花”。他说的“近代有王”,可能说的近了一点。
    (选自季羡林《龟兹国王金花考》,有删节)
    【小题1】文中加点的“这个问题”是指
    A.《新唐书·龟兹传》和《大唐西域记》引文的不一致。6 ]. A2 X& f! D2 F
    B.《古本》“先志”作“耆旧”。“耆旧”者,年老而有声望的人。
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    C.玄奘所说的“金花”并非是向唐高祖进贡的那个“金花”。: _" ]5 _/ \9 `( ]9 G
    D.克孜尔石窟梵文残卷中“很久以前死掉了的、以金花王为首的那一些施主们”的记载。+ T4 c2 i8 D, X" X& R% ^
    【小题2】对原文最后两段内容的理解,正确的一项是
    A.作者通过冯尼生卒年代,准确推算出了玄奘所说的金花王统治龟兹的时间。2 g/ S3 L7 i; f4 B" H
    B.《比丘尼传》中关于金花王的材料并未证实有“先志”所说的“金花王”。 ?1 S N9 K8 c j2 B F8 b
    C.作者通过对《比丘尼传》中相关信息的论证和推断,得到与吕德斯基本相同的观点。8 e2 P$ Q8 B$ b
    D.《比丘尼传》中关于金花王的材料,证明了《新唐书·龟兹传》中“金花遣使入朝”的年代是错误的。& b% X3 _; _: N% X( ]. W# I* a
    【小题3】依据文中信息,下列说法正确的一项是(    )
    A.虽然列维、吕德斯和作者思考角度和占有材料不同,但是三人对“有两个金花王”的认识是相同的。6 Y# i O- B: N e9 F! c S* b
    B.按照吕德斯和作者的推断,如果给文中提到的三位龟兹国王排出时间顺序应是:《大唐西域记》中的“金花”、《新唐书·龟兹传》中的“金花”、苏伐叠。 0 ?3 D- M7 `8 R, S d5 Y2 I$ [/ R
    C.吕德斯释读的梵文残卷中记载的“金花”和《大唐西域记》的“金花”不是同一个龟兹国王。
    0 \% J' E/ Y) F# O. h9 I9 W. M, Q
    D.作者很善于分析史料,读过《比丘尼传》后,敏锐地发现了历史上曾先后有过两个“金花王”。* e% ?) G5 g& j2 I) M+ I% a

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  • 下列各句中,没有错别字的一句是                                     (   )
    A.由于天气的反复无常,我国的很多地区遭受洪水灾害。有些地方的低洼地区由于雨水无法渲泄,往往造成内涝。4 F6 `8 Z! W; e
    B.染上毒瘾的她就像被掏空了灵魂,她那没有神彩的眼睛总是黯然无光,只有见了毒品,才闪烁一丝贪婪的光芒。) [1 S3 D) D8 B" [+ D( E
    C.沈从文的《边城》不仅给我们营造了一个山清水秀的世外桃源,而且为我们提供了一个健康优美而不悖乎人性的人生样式。/ Q) F8 i7 d$ R4 F& h- V4 R( e' \
    D.生活不是一帆风顺的,我们遇到挫折,不能一愁莫展,而应该充满信心,相信人生能够“水击三千里”。4 J0 M3 @8 ^. ]. ^7 `* V

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  • 右图是2012年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(7分)

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