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考点:压强

  • 在结冰的河面上玩耍时,若发现脚下的冰即将破裂,应立即采取的措施是( )
    A.迅速跑开
    . d' F, N; D6 N9 I) R
    B.单脚站立
    , _9 U& @+ D9 Z0 d5 `) g: F
    C.双脚站立4 C' N# M' F. M$ Y6 D8 S D.趴在冰面上挪开 g4 [% I- R" A+ h1 X% f- O

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  • 福娃晶晶为了在2008年第29届北京奥运会运动上多拿金牌,这不他正在刻苦的训练呢,如图所示,晶晶在下列训练中对地面压强最大的是(    )

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  • 履带式拖拉机的履带每一节都是一块表面有一二条凸起的棱的钢板,在 (4) 保持不变时,棱能 (5) 对地面的压强,钢板能 (6) 对地面的压强。因此该拖拉机在泥地中行驶时既不易打滑,又不易陷进泥中。(后二格均选填“增大”或“减小”)

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  • 一边长为20厘米的正方体放在水平地面上,正方体的密度为2.7×103千克/米3,则它对地面的压强为 (13) 帕;如果在正方体的上表面竖直向下打穿一个底面积为100厘米2的长方体的孔,则余下部分对地面的压强为 (14) 帕。如果将打下来的长方体横放在余下正方体的上表面,地面受到的压强将 (15) (选填“变大”、“变小”或“不变”)

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  • 小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是(  )
     
    A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关" V9 F6 W8 _" f7 W/ b$ K) \; O5 P 
    B.探究的方法:控制变量法 M6 ]! Q9 _6 h& D# S5 \8 G 
    C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果- _( j X; \' L0 X 
    D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关9 T- S$ c, V( f 

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  • 身边的许多东西都可以用来做物理实验。请你两只手的食指同时按住一支圆珠笔(或铅笔)的笔帽和笔尖,向内适度用力挤压,你的感觉是与    接触的手指感到疼些,这个实验揭示的物理道理是      

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  • 在学习“压力”时,某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间(如图)所示,发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在;同时还发现:两手指的凹陷程度_________(选填“相同”或“不同”)。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。

    该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上,进行了三组实验,并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。
     
    ⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是__________________________________________________________。
    ⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:当压力大小相等时,受力面积越大,压力作用效果越不显著。
    ⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据,并归纳得出结论:
    ①分析比较_________________________的数据及观察到的现象,可以得出单位面积的压力相同时,压力作用效果相同。
    ②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可以得出________________
    __________________________________________。

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  • 物体    上受到的压力叫压强。某同学站在水平地面上时,他对地面的压强约为2×104     ;若他由站立改为在水平地面上行走时,对地面的压强将     (选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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  • 如图所示,一块长方体橡皮放在水平桌面上,现沿竖直方向向下切去1/4一块,则剩余部分对桌面的压力                                  (    )

       A可能不变  B 一定不变       C 一定变小   D 可能变大   

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  • 两个实心正方体A和B,它们的边长之比LA∶LB=2∶3。将A、B叠放在水平桌面上,如图所示。物块B对桌面的压强为p1,拿走物块A,B对桌面的压强为p2,已知p1∶p2=3∶2,则A与B的重力之比是(19,A与B的密度之比是(20

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