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考点:探究电阻上的电流跟两端电压的关系

  • 如图11是研究欧姆定律的实验装置。
    (1)图中有一根导线连接错误,请在错线上打“×”,并改正过来。根据改正后的实物图,在方框中画出电路图。

    (2)开关闭合后,两只电表的示数如图12所示,则定值电阻R1=         Ω。

    (3)如图13是分别用R1、R2进行实验所作的图像,其中R2=       Ω,要使R2两端达到表盘中所示的电压值,滑片P应向      移动。
    下表是定值电阻为R3时的实验数据,请将空项填上。

    实验次数
    # K8 e* T- Q& a0 U 
    1
    # V; L) V& U3 W: O6 _3 ] 
    2
    & Z% b9 \1 V7 S$ f/ [ 
    3
    # T: U9 Q, a( U; M5 g3 Z5 E1 ] U 
    电压U/V
    h% _9 ? J6 ]% T( \. d 
    3
    ; H+ R8 N. U* Z( S, @ 
     
    " [- Y4 X% B8 ^8 _) \/ b! _ 
    9
    ' K( b9 B' A/ \% j 
    电流I/A
    % e* ?0 W6 b8 W8 O$ A
     
    0.1
    : a D: d; K+ ^* T4 D+ R9 j' F8 _; ] 
    0.25
    ; V; ]6 c) D: b% F: G# M* V. L& I 
     
    ! T6 Z& b4 V6 Z2 S; e& V* M 

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  • 某校课外物理兴趣小组利用右图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个;学生用电流表和电压表各一个;5Ω定值电阻一个;0~10Ω滑动变阻器一个;开关一个;导线若干。

    探究步骤
    / h8 F' K3 i* V4 h' I% c# R

    5 Q9 B1 B9 H+ Q: @0 i ^) N

    # @" F- g# U& Y, f I* e

    3 V3 A Y9 F+ ^8 \7 g+ b* [
    电压表示数(单位V)
    % i: B# R3 g, P" e8 A' _% _5 L+ i1 i
    V1
    & V, _/ B; b) V3 V: \3 Y
    V2
    ) b6 Y6 `7 Q" d, b& M
    V3
    4 W" i0 M$ O& B. S% ?/ O+ C+ P
     
    8 G* U. \/ B# b, W/ [
     
    2 O) V- N- e$ \+ X8 O
     
    ; c: K& W- B/ i( Z+ B: I& C$ c
     
    (1)探究步骤: ①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1; ②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2; ③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数。
    (2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是  
    (3)该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下,电压与电阻之间关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是:            

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  • 用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后。为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是

    A.保持变阻器滑片不动
    B.将变阻器滑片适当向左移动
    C.将变阻器滑片适当向右移动
    D.适当增加电池的节数

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  • 小强同学观察到一些电学现象:小灯泡两端的电压越大,通过灯丝的电流越大,灯泡越亮;电源电压一定时,电路中的电阻增大,电路中的电流就变小……。小强猜想:通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验:
    (1)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω),导线若干,电流表及电压表各一块,还需要______________________。
    (2)请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来;

    (3)测量的步骤及数据:①按电路图连接电路。②首先把10Ω的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,测得三组数据如表一所示;③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为2 V,测得三组数据如表二所示。
    表一:电阻R1="10" Ω                         表二:电压U="2" V
    电压(V)
    " e0 e% d( H0 C# Q1 Q
    1
    6 B3 g- O; h4 X. @
    2
    - V6 P0 H0 f5 Q. K5 ^0 T5 W. \3 J" C
    3
    % X9 e: d) b2 K' U# D- Z8 P. d
    电流(A)
    ' H" K, H$ ]4 B; I4 f f0 N8 ?5 h
    0.1
    & ?7 _+ `+ \, C, d
    0.2
    5 L2 J# B6 N' i6 _* i! f
    0.3
    W2 K J$ O3 Z$ ^7 f
    电阻(Ω)
    3 e0 L9 `9 E! B7 c2 _
    5
    8 [- d! I% B: i1 d6 d
    10
    ( h7 c; c U2 H- f. \5 X4 `; Q. Z
    20
    6 c: b+ L* h: [1 `
    电流(A)
    8 Q0 @6 G% g. \, ^" P8 G
    0.4
    ( `1 K$ A' B, h) [; f4 [' E
    0.2
    , L) \& O( Y+ b- J# H6 g
    0.1
    3 G9 L! j; I1 M: O0 `! L7 i+ I
     
    (4)分析与结论: 分析表一得出的结论是:___________________    ___   ____   
    分析表二得出的结论是:___________________________                      
    (5)这种研究问题的方法是_________________法。  

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  • 关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是
    A.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比0 j! M! S5 K7 D; J2 `( W T
    B.导体的电阻越大,这段导体两端的电压就越高& Q2 ?. E3 a5 [# h0 ]4 H
    C.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 ; R9 H/ [5 Y/ T& a( N& I
    D.导体两端的电压越高,通过这段导体的电流就越大% H/ G e( G( d( V) J! H( L

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  • 关于电流、电压、电阻的关系,下列说法正确的是( )
    A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比;
    B.在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;
    C.在电流一定时,导体两端电压跟导体电阻成正比;
    D.通过导体的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。

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  • 最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是
    A.欧姆B.伽利略C.牛顿D.奥斯特

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  • 研究电流与电压、电阻的关系时,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应该(   )
    A.保持滑动变阻器R2滑片的位置不变
    : V' Q/ `" j7 h7 H; Y8 I
    B.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置- g, N6 S R# R" \
    C.保持滑动变阻器R2两端的电压不变+ F9 W; V2 X4 b8 h( b
    D.保持电路中电流不变' Q4 I4 G4 G+ B7 D' A0 M9 T E4 H

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  • 关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是(   )
    A.两个实验所采用的研究方法是相同的: @% R( E' j) T( `; g( g7 J/ J* H7 `
    B.两个实验多次测量的目的是相同的1 g' K3 E) _) V
    C.两个实验的电路在课本中是相同的 J7 [' Z& U' [+ N
    D.滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变
    2 E# N: N1 X* E1 ]

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  • 在某导体的两端加 2 V电压时,通过的电流是 0.5A,若导体两端的电压增加到 10 V时,则  (    )
    A.导体的电阻和通过导体的电流都增大
    4 H4 P/ e1 Q1 e1 c" U7 a4 f1 U9 L
    B.导体的电阻和通过导体的电流都变小6 B4 e Y# D1 V3 c5 M; c$ Z
    C.导体的电阻和通过导体的电流都不变
    9 S1 H3 i: _& g* M0 G
    D.导体的电阻不变,通过导体的电流增大# G7 R" L+ ?: O! Q

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